“作爲興華講武堂，初級將領速成班的新進學員，我這有幾句忠告需講給在座。”
陳牛環視速成班學員，看着那一位位眼神中流露出桀驁的年輕武將，作爲教導八期初級將領速成班的教員，陳牛心中很清楚他們是怎麼想的。
無非就是老子天下第一，老子憑什麼要聽你的，這種桀驁不遜、帶有很強衝勁的煞筆執念……
能通過層層篩選，被選拔進初級將領速成班，那每一位都可謂是天之驕子。
但在東海鎮的軍隊中，這樣的天之驕子實在是太多了。
“我知道你們這個初級將領速成班，是伯爺親自篩選、組建的，但這並不代表着你們就擁有了驕傲的資本。
現在的你們，在我看來，在東海鎮老將看來，都不過是一羣稚嫩的雛罷了！”
陳牛那虎目環視在場衆將，言語中帶着幾分輕蔑。
這樣的表現，使得坐於位上的陳繼盛、毛有俊、孔有德、孔有性、尚可喜、尚可進、尚可愛、尚可和、尚可位、耿仲明、耿仲裕等超30餘位東江青年武將，那心中多少表現出幾分憤怒！
姥姥！
老子們怎麼就是稚嫩的雛了？！
老子們在東江鎮攻殺建奴的時候，你丫還不知道在哪裡玩泥呢！
但陳繼盛他們不知道的是，他們方纔所做出的一系列情緒感知，這其實皆在陳牛的掌控範圍之內。
作爲順利帶出八期初級將領速成班的導員，那什麼類型的學員沒有見過？什麼類型的學員沒有教過？
所以說這些表現對陳牛來說，都不過是最輕鬆隨意的事情！
早在創建興華講武堂時，趙宗武便在講武堂制定了規矩，開學第一課，一定要讓所有學員知道，何爲軍魂！何爲軍人的信念！
或許這在冷兵器時代的大明，講述這些概念性東西會很空洞，可想要實現東海鎮軍隊成爲當世強軍，那這樣的思想就必須從此刻開始貫徹！
既然想傳輸思想，那在氣勢上必然要有壓迫性，尤其是在軍中，那是屬於強者爲尊的地方！
“你們有什麼不服的！老子在東海鎮當兵殺奴的時候，你們他孃的一個個還不知道龜縮在哪裡！”
陳牛講完這話，身上散發的氣勢大變，縱使陳繼盛、孔有德他們久經沙場，但跟陳牛這相比，那差距就太大了！
“是不是在你們的心中，在殘酷的戰場中逞個人英雄，肉搏殺幾個建奴，就算是頂天立地的好漢了？”陳牛眼神中帶着輕蔑，看向陳繼盛、孔有德他們講着：“錯了！而且是大錯特錯！”
或許陳繼盛、孔有德在天賦上很高，但在明末對奴戰爭中，想要真正解決建奴大軍猛烈來攻，這並不是一個簡單的對抗建奴的事情！
如果說只知道逞個人英雄，那永遠也不可能戰勝建奴！
想要從根本上去戰勝建奴，並且在遇到強軍之時，不僅要做到自己心中不膽怯，還要做到對袍澤不拋棄、不放棄，敢於狹路相逢勇者勝！
拋開戰術性的東西不講，如果說東海鎮軍隊的每一位將領、將士，心中沒有上述的信念，那不管東海鎮軍隊裝備了怎樣現今的武器，也無法在戰場上戰勝建奴！
因爲從心底裡他們就已經篤定自己敗了……
“打仗不是個人的事情，與建奴在戰場上搏殺更不是個人的事情！
在座的諸位，以後是要在東海鎮擔任初級將領的。
身爲優秀的初級將領，那是能夠左右一場戰爭走勢，因此不要以爲你們做的僅僅只是憑藉悍勇殺奴！
你們要讓你們身邊的每一位將士，從心底裡就能夠感受到，你們是一支真正強大的羣體！
你們不是個體！
在對戰建奴的戰役中，我東海鎮軍隊要做的就是杜絕這種低級的戰鬥方式！”
一鼓作氣去將這些全部講出，那陳繼盛、孔有德他們必然接受不了，所以陳牛必須要把控這中間的度。
孔有德臉上帶着桀驁，言語中略帶不屑道：“你說的這些，我們又不是沒經歷過！在這裡賣弄這些並不好使！”
戰爭是殘酷的，即便是再傻的人，那心中也清楚這樣的道理。
雖然陳牛講的很有道理，但陳繼盛、孔有德他們，卻輕易不願在心中信服這些，因爲他們內心的驕傲不允許他們這樣做！
但這依舊在陳牛的掌握之內。
“你們不信服我講的這些沒關係，那我便帶你們去一處地方，相信你們看了之後，心中便不會這樣想了！”
與之前的激昂不同，此刻陳牛言語中帶着平靜，甚至於透露出幾分悲涼，這樣的反轉，讓陳繼盛、孔有德他們心中充滿狐疑……
心中帶着這種強烈的狐疑，陳繼盛、孔有德他們跟上陳牛的步伐。
英烈堂。
這個昇華講武堂各級將領的地方，是開堂第一課的核心所在，所有的一切都需要在這裡進行闡述！
人性本惡。
人從出生的那一刻算起，就是自私的存在，只不過因爲有歷代聖賢教導傳輸的思想，使得人們能夠不斷的走向正途。
軍隊是強者爲尊的地方，但同時也應是互助友愛的地方，面對敵人要發揮出兇狠的一面，但對待袍澤一定要不拋棄，不放棄！
因爲他們敢在戰場上爲你去死！
一段段介紹，一段段描述，讓陳牛勾起了內心深處的記憶，他用這種感同身受的情緒，向在場衆將闡明東海鎮的信念！
人是奇怪的生物，前一秒是心中不爽、不對付的對立面，但後一秒可能因爲一些因素，就會變成最好的袍澤！
陳牛要傳輸的思想有很多，但他通過最恰當的時機，不斷去烘托出這樣的情緒，最恰當的方式，永遠都是去讓他們自己去心貼心的感受。
只有自己的感受，纔是最不會欺騙自己的。