原來如此……
從另外一個角度來看，好像能看到許許多多不同的事情，因爲這個角度的‘視角’更多一些。《
這就是這個生物的成長過程……麼？
雖然感覺上去很簡單，但實際上裡面有着許多複雜的東西，最重要的是，這個期間實在太久了。
所以，琳並沒有看到具體的細節，只是看了整個過程而已，不過也算是比較詳細的了。
因爲，之前的記錄只是看到它的一些身上的眼睛所看到的東西，但是現在這裡還能看到它的想法，思緒等等的各種情況。
琳認爲，它應該算是另外一種……虛空巴士。
在夢境裡，琳長久的觀察得出了這個結論。
琳認爲這種生物是虛空巴士的亞種之一，在它完全長成之後，它的形態和常見的虛空巴士很像。
當然，習性不太一樣，因爲這個特別的虛空巴士會在成長的時候就在自己身上形成一個環境，所以琳將它稱爲‘恆星巴士’。
這個名字並不是它本身是個恆星，而是因爲它比較依賴恆星。
‘恆星巴士’，琳覺得它的成長過程就是這樣，首先‘母體’將它的幼仔丟到某個飄浮的石頭上，琳推測這種石頭通常都是飄浮在恆星附近的隕石，並且有一定的體型，比如數十公里左右。
幼仔最初是史萊姆，也就是類似變形蟲的形態，然後在石頭上吸取資源慢慢地成長，並在身上構造出微型的生態環境。
最後。所有的幼仔都合併在一起。覆蓋住了它們生活的石頭。並慢慢地滲透入石頭之內，將內部結構迅速地轉化。
不能看到它的內部變化十分的可惜，不過琳幾乎能猜測出來。
當轉化完成之後……它就可以算是初步的成熟了，它從最初的小型史萊姆，成長爲了一顆直徑數十公里的巨大物體。
這個過程耗費了它上千絨球年的時間，但是……它的旅程纔剛剛開始。
在成長完畢之後，這個生物有了移動的能力，它搭載着自己身上的小型環境離開了原本所在的位置。飛向了無盡的虛空之中。
不過……它飛的並不遠。
恆星巴士，就如它的名字一樣，它不像是虛空巴士那樣在虛無的空間中到處旅行，主要的原因是因爲……它身上的生物怕冷。
它主要依賴自己身上的生物生活，但好像在初期依賴的比較大，到了後面之後，它對身上生物的依賴程度就越來越小了。
它有着類似虛空巴士的傳送能力，琳懷疑它們在體內長着很像的器官。
但是‘恆星巴士’好像不具備虛空巴士那種隨意傳送的能力，它們傳送完之後有一段很長的‘冷卻期’，可能是數百年左右。
這個期間它無法傳送。只能在一個地方生活着。
而它們生活的地方，基本都是恆星附近。它會找到適合的位置，然後圍繞着恆星生活。
如果不是受到攻擊的話，這種生活可能能夠維持的很久吧。
但是，它卻受到了攻擊，而且攻擊它的生物似乎是琳所熟悉的生物——創造者。
在之前的記錄裡，琳完全沒有看到這個事件，只是發現它突然距離恆星很近，導致身上的生物消亡而已，但在這裡看的很清楚，這頭恆星巴士是爲了對付創造者，才更加的接近恆星。
創造者基本是細胞生物，難以對抗極度的高溫。
好像這些創造者是從某個地方飛來，然後大量地侵佔了這頭‘恆星巴士’的表面，並且對原物種展開大規模的毀滅。
實際上，這種現象……琳以前也見過。
‘月’好像就是一個例子，那上面有着大量的創造者，它們顯然不是偶然出現在那裡的，而是一種計劃……這些創造者就是用來毀滅月的。
月也許原本也是一頭恆星巴士，的確它和虛空巴士不一樣，因爲它有着固定的路線，雖然不是直接傳送，但它還是往返於兩個恆星系之間的。
毀滅了月之後，那些創造者自己在那裡建立起了生態，過上了新的生活。
琳覺得創造者的毀滅方法不是完全撕了這個世界，而是弄壞裡面的一些重要部分，比如說類似腦神經的結構，讓月失去意識。
但是月的自身還是會持續運轉，往返於兩個星系之間。
而這個恆星巴士，原本也許會遭受和月一樣的命運，不過它比較聰明，使用接近恆星的方法解決了危機。
但是，這些創造者究竟是哪裡來的……到現在還是未知數。
琳覺得它們有些像是病毒，一種侵蝕像是恆星巴士或者虛空巴士這種巨型生物的……‘星系病毒’。
這有可能是創造者自身的繁衍方式，它們把巴士的神經毀掉，然後在它身上生活，它們保留住這個生物本身的身體運轉，這樣就能持續地往返很遠的地方了。
創造者平時不合羣，不過爲了獲得‘旅行工具’，它們可能會在某個時候聚集在一起特別攻擊這些大型生物。
不過創造者也有可能是被作爲‘武器’使用，這個可能性琳覺得比較小，不管怎麼說，它們的關係很像是獵食者和獵物。
作爲獵物，恆星巴士只能使用一些極端行爲來避免自己被毀滅。
當然，它後面沒有預料到阿特蘭的到來，然後阿特蘭吸引來了腦靈，這是另外一件事了，腦靈和創造者並沒有直接聯繫。
而這個恆星巴士曾經還和腦靈交流過，實際上，最初和阿特蘭的交流，是它生活千萬年以來第一次的交流，它雖然見識很多，但本身還是比較‘單純’的，腦靈本身很擅長欺騙，好像它開始都被腦靈騙到了，不過後來它還是進行了反擊。
反擊腦靈，它是使用類似腦波一類的方式，而不是直接使用武器攻擊。
琳發現這個過程能學到不少東西，琳也可以試着模仿這種攻擊方式，而且，看完這一系列的事件之後，琳也總算知道了……
到底怎麼和它進行交流。