一千八百年之後
明亮的教室內，大抵是有四五十個學生。
他們看起來，神色都不是很好，有的正在讀書，有的正在埋頭休歇，太學考覈還有數日，這讓他們都感受到了一種難言的壓迫感，這讓教室內顯得有些死氣沉沉，卻是少了些青春之活力。
很快，便有一位老師走了進來，這老師看起來年紀並不大，只有二十三四歲左右，雖年輕，卻是挺着個大肚子，皺着眉頭便走進了教室，“還在睡覺？上次模考之成績已經出來了，別的我不知道，就是這歷史，你們考的這是什麼？及格的只有三個人！！”
“呵，就這樣，你們還想去太學？”
聽聞老師怒斥，幾個學生方纔緩緩擡起頭來，老師拿着手中的試卷，看向下方的諸多相貌不同的學子，方纔繼續說道：“這第一題，開啓我大漢帝國工業革命基礎之人，你們便全部都選錯了！！”
“我要告訴你們讀多少次！雖然工業革命之始被定論爲是馬均，可是這基礎還是要選王符！是王符治荊州，開擴了海外市場，積累了大量的資本，方纔出現了大規模的經濟製作行業，機器一同而生！”
“還有，大題裡的這個二王之亂，還有人給我說是王導王敦兩個兄弟在大漢帝國建武三年時發動的政變，我給你們說了多少次，那是建武政變，不是二王之亂！！二王之亂指的是孝定帝劉衢的兩個兒子，劉石與劉堅因反對孝敏帝劉去疾登基而發動的叛亂！！大將軍袁耀平定了叛亂，去疾無子，迎臨亭侯劉演爲帝！從而開啓了貞烈盛世，憲政體系！”
教師看起來神色格外的激動，他憤怒的叫道：
“我知道你們不以爲然，畢竟我們極西州分數線低，可是你們就願意一直待在這個破地方麼？或者乾脆去更西州，去最西州？我個人還是希望你們能夠往東走而不是往西！涼州的金城太學對你們是可以優先錄取的！司隸州的大漢太學你們就別想了，我們極西州幾十年都沒人能考上...各位不要好高騖遠！”
“知道了嗎？”
“知道啦！艾老師！”
“嗯...知道就好，另外，王先生的《大漢帝國通史》這本書，你們一定要買，對你們的考試是大有幫助的，太學考覈加油！”
“謝謝老師！”，學生們笑着將老師送出了門。
“特麼的，你說是哪個混蛋發明了考覈這個東西？”
“王符？”
“又是他！！”
“難怪他當初被刺殺呢！”
“哎..別這樣說先賢。”