由於認識到教育的重要性。林玄決定去學校看看。於是他又帶上柳如煙和小五來到了當地的小學。
這是一所新建的小學。學校規劃的十分整齊。窗明几淨。此時正是課間時間，操場上有很多孩子在自由的玩耍。林玄看在眼裡，喜在心中，這些孩子可都是我們的未來啊。
一行三人被學校的校長迎接到了校長辦公室。
“劉校長，我們這次來就是隨便看看。也不用搞得太正式”林玄說明了來意，希望不要搞得興師動衆的。
“那是，那是，機關長百忙之中抽出時間能蒞臨本校。實在是榮幸之至啊”劉校長非常客氣的說道。
“不知道劉校長可不可以跟我們談一談貴校的教育模式呢？”林玄提出了問題。
“哦，是這樣的，機關長。我們的學校根據天道總部的建議進行了改革。把思想品德教育，身體素質教育還有意念訓練放在了第一位。思想教育，政策方針只有四個字，那就是敬業和奉獻。體育課每天必須要保證兩個課時，孩子們都非常喜歡，積極性都很高。不過就是意念訓練方面暫時沒有什麼成效。”劉校長介紹到。
“意念的訓練，當時是不容易看見成效的。不過少年時期正是訓練意念力的好時候，可千萬不要輕視啊。”林玄重複了老三的話。
“嗯，好的好的，一定。”劉校長滿口答應。
“不如我們去班級裡面看看孩子們吧。”林玄提出想要現場看看。
“好的，機關長，請隨我來”劉校長說道。
劉校長帶領一行人出了校長辦公室，來到操場上，柳如煙立馬就發現了有一些不對的地方。因爲她感覺學校整個校園裡升騰着一股淡淡的浩然正氣。這是宇宙間非常高級的能量，怎麼會在小小的學校裡面出現。連她也沒想到，經過思想品德教育使孩子們的正義之心，慢慢產生着淡淡的浩然正氣。任誰都沒有想到，正是這股浩然正氣多次挽救地球於危難之中，甚至成爲衝破三維空間的必要因素。
一羣人隨便來到一個教室。發現孩子們都正在做意念訓練。每個孩子的眼睛都直直的盯着面前桌子上的水杯，一聲不吭。巧的是陳修就在這個班裡面。雖然陳修不用學習文化課。但是意念訓練他還是必須要參加的。而且在這一幫孩子裡面，屬陳修的意念力最強。可能是他重生的緣故。只見他面前的水杯裡面的水正在緩緩的流動。其他孩子面前的水杯裡的水卻是一動不動。
這種情形連劉校長看到了都很驚訝。以前他是不太相信意念有什麼作用的。不過上面命令不得不執行罷了。當今天看見陳修的表現。他才深深體會到了意念的作用。
林玄在旁邊看着劉校長一臉吃驚的樣子。明白他心裡是怎麼想的？於是對劉校長說道。“這只是意念念剛萌芽的表現，在基地的時候總顧問給我們做演示的時候，他瞬間就燒開了一杯水。當然按總顧問的話來說，就是這也沒什麼了不起的。真正的意念達到一定程度的時候，是可以改變物體形態的。”
這一番話震驚的劉校長說不出話來。