“自來也？”鳴人有那麼短暫的一秒的皺眉頭時間，然後瞪瞪眼睛：“你怎麼來了？”
“應該叫老師！”輕鬆跳下大樹，自來也站到鳴人跟前，拍着對方的腦袋裝作不滿教訓道，同時餘光把周圍的激烈戰鬥痕跡收歸眼底。蹲在其肩膀上的小蛤蟆憨憨地朝着鳴人擺擺蹼指。
自來也發現了一個很嚴肅的問題......
那是蛇類爬行的痕跡！
一個名字浮現在心頭，自來也寫着“油”字的護額之下，面容漸漸變得嚴肅起來：“你遇到了大蛇丸？”
鳴人看着他，沒有回答，眼神表明了一切。
這時，自來也瞥見了蹲在樹洞一旁的御手洗紅豆，眼神中閃過一抹詫異之色，但是看後者面色略微憔悴的樣子，對於御手洗紅豆過去和大蛇丸親密的師徒關係往事非常熟悉的自來也選擇了閉口不談。
還道是又一次見到昔日的老師，陳舊的記憶畫卷重新翻過，夾雜在恨意與懷念之間的痛苦導致。
“自來也，你過來看一下佐助的情況......”鳴人忽然想到自來也是和大蛇丸並列的三忍之一的存在，對佐助被種的咒印應該會有辦法！
急匆匆拉着後者踏入樹洞，光線瞬間變得昏暗了些，稍稍熟悉了環境之後，自來也隨着鳴人的手指方向看向昏迷不醒的宇智波佐助和春野櫻二人。
然後他的瞳孔驟然一縮，定定地看着佐助少年脖頸上的三點式咒印，事情糟糕了！
捏着下巴，自來也輕輕湊了上去，手指拂過少年皮膚。
像是天然鐫刻在上面的圖案，沒有一絲的不自然感。
但是，奇怪的事情發生了……
從咒印的地方開始，被自來也指尖劃過的皮膚開始變得滾燙！
躺倒在地上昏迷着的佐助並沒有像之前一樣露出什麼痛苦的表情，但是站在自來也身旁並沒有蹲下身的鳴人都能感受到佐助脖頸上緩緩升騰的熱氣流……
“老師？什麼情況？”鳴人不自覺叫起了這個稱號，聽的對方眉頭稍稍舒緩了許多。
“事情麻煩了……”自來也直起腰，很鄭重的說着，“應該說是很麻煩！大蛇丸從很多年之前就已經開始了類似的人體禁術研究，目的是像達到他長生不老不死的目的！”
“不老不死！？”鳴人低頭重複了一聲道。
“是啊！”說到這兒，自來也不由得嘆了口氣，眼神迷離，似乎是在追憶着什麼，久久纔回過神來，無奈的笑了一聲，“哪可能會有那種事情？若有，那這個世界的人就永遠不會死了！人間害怕恐懼的所謂的死神，其存在還有什麼意義？”
末了，自來也還不忘再加一句：“研究新術，尤其是禁術！就必然會有*試驗品供其研究，咒印……只是大蛇丸其中一種可能是現階段成功率較大的禁術忍術！”
鳴人若有所思的樣子，以自己的理解分析到：“而且因爲看中了宇智波家族讓常人嫉妒不已的血跡能力，所以起了在佐助身體上種下咒印的想法？”
“爲了以防萬一，還是下個封印比較好！”
自來也看向佐助脖頸口，忽然發現了一些不對勁：“那個，大蛇丸的這道咒印好像不怎麼完整似得！”
鳴人是第二次聽人們說起這個詞彙了，已經聽小青詳細介紹過不完整咒印可能潛在的危害，鳴人此時的心情表示很差！
自顧自皺緊眉角，鳴人看着自來也熟練地下設着封印咒式，把屬於大蛇丸的不知名咒印封存起來！
最後，經過指尖一滴血水的封印術祭祀，常人肉眼所不能見的淡淡光芒被鳴人收歸眼底。
而自來也對於自己施展的術式當然熟知無比，雖然他同樣也看不到所謂的封印術式成功後散發出來的熒光……
“暫且就這樣吧……”鳴人自來也一老一少站在原地，統一的眉頭輕皺，統一的沉默無語。
紅豆則是默默的看着這一切，對於自來也所謂的封印術式不作一辭評論！
會有用麼？或許吧……
手臂不由伸到自己的脖頸之後，摸着那片似乎早已失去其功能的冰涼的“天之咒印”......
木葉第四十四號演習場，死亡森林中心，高塔。
“呼～終於到了！我們應該是第一組的吧？”犬冢牙略有些放肆的聲音響徹在高塔之內。
空蕩蕩的環境裡僅迴旋着牙略顯得傻叉的聲音在半空婉轉……
雛田開啓白眼觀察着周邊，發現確實沒有一人之後才恢復正常狀態，看向油女志乃：“的確是第一批抵達！”
“我想說明的是，所謂的‘天’之卷軸，並不是我們憑自己的實力得到的，所以……不用這麼興奮！”油女志乃冷靜到極致！三言兩語點明情況，繼續裝酷？
“接下來呢？不是說在特定區域內把得到的天地卷軸合併在一起，什麼什麼的？”
犬冢牙沒有理會油女志乃的淡定從容，或者說根本沒有理會對方的意圖。
大家在一起相處了這麼久，對於彼此之間的愛好習慣也肯定了解許多，所以牙理所當然的選擇了無視，然後開始研究起了兩道卷軸……
“嘭～”
當犬冢牙把兩道卷軸共同輸入少量查克拉的時候，一陣煙霧憑空出現空氣中。
標準的中忍制度，鼻樑上掛着一道看起來略有些猙獰的疤口……
“是伊魯卡老師？”牙有些不確定的問到。
看看身旁同樣是面露奇怪與詫異之色的兩個同伴，犬冢牙猶豫了一下站了出來。
“伊魯卡老師？你怎麼會在這裡？”牙的問題很直接，不帶一絲拖拉！
“怎麼，不認識老師了麼已經？”伊魯卡裝作是很受傷的樣子，求安慰～
“……聽說老師你後來升職了，好像還是新一屆的木葉忍校副校長？一定很忙吧？這個時候竟然還有時間來看望我們！”
“不管是出於什麼方式，作爲新人的你們能這麼快抵達這裡，還是第一批首先抵達的小組！老師我很高興！”