第155章 南瓜馬車 茶壺 小鳥
長大的曼德拉草，葉片長度超過成年人的手掌，想要含在嘴裡那是天方夜譚，所以只能選擇比較小的嫩葉。但是太小的話，又很容易被吃進肚子。
“最好是能覆蓋三分之一的上顎，但不要碰到牙齒。”
斯普勞特教授介紹前人的經驗：“葉面的捲曲弧度也很重要，跟上顎貼合的越緊密，就越容易成功。”
在斯普勞特教授的指點下，維德選好了葉子。然後斯普勞特教授挑挑揀揀，選差不多大小的葉片剪了五六片下來。
她把這些葉片浸泡在青綠色的草藥汁裡，化解了曼德拉草上與生俱來的魔力，然後施了保鮮咒，把葉子都交給維德。
“在滿月之前，你就用這些葉子來練習吧。”
“這麼多？”維德詫異地問。
算算時間，距離滿月也只有六天而已，斯普勞特教授等於是平均每天都給了他一片葉子。
斯普勞特教授露出了微笑：“剛開始總是最難的。滿月之前，你別把所有葉片都消耗完就算是成功了。”
……
“下午好，維德。”
小小的獵魔人蹦跳著打開了辦公室的門，用低沉沙啞的嗓音說：“你遲到了。”
維德伸出手掌，比劃了一個“五”。
獵魔人竟然領會了他的意思，皺眉說：“五分鐘也是遲到。”
維德揮了下魔杖，一串金色的文字浮現在空氣中。
【午餐的時候出了點事故，耽誤了時間。】
這時，摩瑞教授從裡面走出來。
維德用文字問：【傑利是不是變得更活潑了？】
“傑利”是摩瑞教授給獵魔人的暱稱。
“這就是生命鍊金術的奇妙之處。”
摩瑞教授笑著說：“跟巫師棋那種僵硬死板的棋子不同，他會逐漸成長，會吸收更多的知識，甚至性格也可能會有所變化。”
維德感慨：【彷彿創造了真正的生命一樣。】
“所以才讓人著迷。”摩瑞教授問：“伱的嗓子怎麼了？”
【我在練習阿尼瑪格斯。】維德回答：【嘴裡含了曼德拉草的葉片，不太方便說話。】
僅僅第一天，他就報廢了兩片葉子。
一片是在上課回答問題的時候不小心用牙齒磕了下，嘴巴里面立刻就品嚐到一股濃郁的苦澀，味道經久不散，連續刷了幾次牙纔去掉。
另一片犧牲在吃飯的過程當中。
維德本來就粘貼咒把葉子粘在上顎，然後就感覺堵得慌，呼吸困難。
換成粘到舌頭上，說話和吞嚥都變得更加困難，而且更容易損壞了。
維德現在真正意識到這件事有多難。
把薄薄的一片葉子含在嘴裡卻不能弄壞，不像是含了一塊糖果那樣容易。
糖果可以融化，可以嚼碎。葉片卻要像對待嬰兒一樣小心地呵護。
維德只好暫時放棄說話，爲此他還在上課的時候偷偷用了忽略咒，免得教授們再突然點名讓他回答問題。
“阿尼瑪格斯？”摩瑞教授不贊同地搖搖頭：“這種魔法既危險又沒什麼用，變形以後還會受到動物身體的限制，也不能使用其它咒語，練它做什麼？”【能變形成動物就已經很奇妙了！而且掌握了阿尼瑪格斯，對變形術學習很有好處。】維德回答。
摩瑞縱容地說：“隨你吧，你這孩子總想把所有魔法都學會……你知道瓦加度魔法學校嗎？”
維德：【聽說過，它是非洲的魔法學校，也是所有魔法學校當中規模最大的。】
摩瑞教授點了點頭：“我自己沒學過阿尼瑪格斯，但是我認識結幾個非洲的巫師朋友。”
“瓦加度在無杖施法和阿尼瑪格斯上格外擅長。他們的很多學生在十四歲左右就能變形成大象和獵豹，我可以幫你借幾本筆記參考一下。”
【謝謝您，教授。】
“別謝得太早了。”摩瑞教授故意板著臉說：“假如你變形成一條蛞蝓，別在我面前哭就行。”
維德忍不住笑了。
他就知道，摩瑞教授哪怕不贊同，也會支持他的決定。
假如是麥格教授……維德想象了一下……
“太危險了，格雷先生！”麥格教授大概會板著臉，非常嚴厲的說：“這不是你這個年紀應該接觸的魔法！”
或者是——
“格雷先生，你的阿尼瑪格斯形態是什麼？巫師的阿尼瑪格斯形態和特徵必須在魔法部登記，否則就是違法行爲！”
怎麼說呢？麥格教授是個很好很正派的教授，作爲老師她無可挑剔，但是她幾乎不能容忍任何違規的行爲，這就讓維德不敢把一些秘密透露給麥格教授。
“那麼，閒話說到這裡，我們繼續今天的課程吧。”摩瑞教授問：“我想你應該完成了我上次留給你的作業？”
維德點點頭，把書包放在地上，用魔杖一點。
巨大的衣櫃出現了。
進入到內部空間，一輛沒有牽引的南瓜馬車咕嚕嚕地跑過來，車門自動打開，等兩人上車以後纔開始行駛。
馬車沿著白色的道路前進，可以看到路兩邊有威武的盔甲士兵在巡邏，兩隻貓在草地裡打滾。
它們的動作看上去很靈活，但外表卻帶著人造物的機械感
幾隻寬大的掃把唰唰唰地自己掃地，簸箕蹦蹦跳跳地跟在旁邊，把剛剛裝進去的垃圾都灑了出來，掃把敲了它一下，回過頭又去打掃。
馬車停在樹林邊，榕樹下有一張白色的桌子和兩把高背椅。
圓肚子的茶壺彎了彎腰，兩隻杯子從盤子裡爭先恐後地跳出來，茶壺給兩人倒上紅茶，熱氣“噗噗噗”地頂著蓋子，好像在開心地歌唱。
摩瑞教授端起茶杯，一飲而盡，把杯子重新放在桌子上。茶壺急忙想要倒茶，卻被教授阻止了。
維德揮了揮手，一隻小鳥落在他的手上。小鳥低頭在杯子邊一啄，清水從杯底涌了出來，直到重新裝滿茶杯才停下來。
摩瑞教授露出滿意的笑容。
“不錯，才用了兩個星期，你就完成了這個造物。”
他心裡滿意極了，只是矜持地沒有用更多溢美之詞誇獎自己的學生。
【把鍊金造物和魔法結合起來很難，固化魔紋迴路，讓它也能用出清水如泉這個咒語更不容易。】
維德摸了摸小鳥的頭，說：【好在終於成功了。】
“那麼接下來，你可以開始嘗試固化兩種魔紋迴路了。”摩瑞教授說：“我們今天講一講鍊金材料和魔法咒語之間的相性和衝突……”