第二天莊曉起得很早。
靜靜地洗漱完，吃過早點，喝完牛奶，換上一身鵝黃色的運動衫，莊曉拿上walkman往教學樓走去。
這臺SONY walkman是作爲考上實驗中學的獎勵，莊益民買給莊曉的。機身是紅色的，按鍵是銀色的，耳塞是白色的，組合在一起十分漂亮。莊曉主要用它來聽英語磁帶。
莊曉一向認爲，學英語不能死記硬背，它和其他學科一樣也是有竅門的。那就是語感，而培養語感最主要的辦法就是多聽多說，光靠課上的那點練習是不夠的。莊曉買了幾盒英語磁帶，有名人演講、BBS廣播，還有一些聽力練習題，翻來覆去地聽，直到能夠跟上磁帶裡的語速，甚至背上幾段。經過一段時間的練習，莊曉覺得這個方法還是很有效的。
塞上耳塞，莊曉一邊聽磁帶，一邊信步校園。穿過紫藤蘿走廊，走過高二教學樓，經過籃球場，不知不覺莊曉來到了停車棚，卻發現偌大的停車棚空蕩蕩的，一個高個男生正在低頭鎖車，那車輪胎細細，車柄彎彎，前無車簍，後無車座，那男生揹着一個鼓鼓的包，耳朵裡也塞着耳塞，耳塞線藏在揹包裡，一副旁若無人的樣子，不是張嘯是誰。
想起那天兩人初遇，張嘯也是這樣帶着耳塞，揹着大包，一路旁若無人呼嘯而過。這樣囂張的一個小孩，卻在不幸遭遇莊曉“碰瓷”後，慌得手足無措，連抱帶拖地把她送去醫務室。
想到這裡，莊曉不禁童心大起，悄悄走到張嘯身後，大吼一聲：“早！”
張嘯轉身，躍入眼簾的是一張燦爛的、耀眼的笑臉，大大的眼睛眯成月牙，仍有晶亮光芒閃爍其中。怔了一下，張嘯的嘴角漸漸上揚。
他笑了！
莊曉直到現在才知道，冰山小帥哥老闆着臉是有道理的。原本被寒氣壓得有些陰鬱的臉，一笑之下，猶如陰霾散去，陽光射出萬丈光芒，每一寸肌膚都閃閃發光，又如暴雨過後，彩虹高掛，散發眩目色彩，彷彿從冰天雪地的北極一下子置身於活力四射的夏威夷。（這都是些什麼爛比喻！）
怎、怎麼可以有人如此妖孽！莊曉有點發懵。
見狀，張嘯笑意更深。突然伸手到莊曉的頭上幾下把她的短髮撥亂，說道：“走吧。”說罷往籃球場走去。
今天太陽打西邊出來了！仍然沉浸在美色中的莊曉呆立原地，一時反應不過來，等張嘯走得有些遠了纔想起來：這小屁孩，沒大沒小的，居然摸她的頭！
“運球時膝關節微屈，重心壓低，控制節奏，擊球點在右腳前方。。。。。。”當教練時的張嘯格外嚴肅認真。莊曉聽得也仔細，練習起來一絲不苟。
當週介衛來到球場時，莊曉正在練習三步上籃。
一路運球來到三秒區，雙手捧住球，一步，兩步，輕盈跳起，自然地將球送出。
沒進！
莊曉沮喪。她已經練了很久了，手都有些酸了，還是沒能進球。
卻聽得一旁有人叫好：“好！”
扭頭一看，是周介衛。
周介衛笑眯眯地解釋：“你這個上籃不論是走位還是起跳都很到位，動作很漂亮。沒有進球是因爲你身高和力量不夠，還不會運用手腕的力量。”
莊曉釋然。
周介衛繼續說：“你可以先練習定位投籃，熟悉球感和手感，掌握如何運用手腕的力量。”說着走到罰球線，接過莊曉遞過來的球，站定，擡手，瞄準，出手，一氣呵成，球在空中劃出一個美妙的拋物線，應聲入網。周介衛笑着衝莊曉比一個“V”字，莊曉也笑着回了一個大拇指。
張嘯走過來：“怎麼現在纔來？”
周介衛叫屈：“老大，現在才8點50分，是你來早啦。虧我還去你家叫你，誰知你早走了，真不夠意思。”
張嘯一時語塞，瞪他一眼：“來晚了還那麼多話，練球吧。”
因爲和他們不在一個段位上，莊曉自個兒找了個籃筐練習投籃。練了一會，有點累了，就坐在籃球場邊陰涼的樹下，看張嘯和周介衛對攻。
張嘯腿長臂長，身手矯健，速度快，爆發力強，猶如捕獵中的美洲豹；周介衛身體協調性好，反應靈敏，命中率高，像狡黠的狐，兩人難分伯仲。
真是養眼哪。莊曉看得心滿意足。想了一下，起身走到小賣部，買了三罐健力寶，抱着往籃球場走去。
張嘯正在快速運球跑動中，眼角餘光發現球場上不見了莊曉的身影，略一分神，被周介衛偷襲斷球得手，直接投籃，三分球命中。
“哈！”周介衛大笑。
球滾到莊曉的腳邊，莊曉用腳停住球。周介衛跑過來，接過一罐健力寶，笑道：“你怎麼知道我愛喝這個。”
“真的？”莊曉驚喜，“我想你們運動過後補充些功能型飲料恢復得會快一點。”
周介衛突然垮臉：“怎麼不是冰凍的？”
啊，莊曉啞然。
“有得喝就行了，就你要求多，不知道劇烈運動後不能馬上喝涼的嗎？”走過來的張嘯敲一下週介衛的頭，也從莊曉手中接過一罐健力寶，揭開拉環仰頭“咕嘟咕嘟”喝了起來。
周介衛“嘿嘿”一笑，也跟着喝起來。
這是莊曉之前不曾看到過的另一面，平時溫文爾雅彬彬有禮的周介衛如大男孩般淘氣愛鬧，向來沉默冷淡、拒人於千里之外的張嘯居然也懂得體貼人。莊曉看看左邊的周介衛，再看看右邊的張嘯，心中喜悅滿得似乎要溢出來。
這時莊曉才發現，張嘯今天穿了一身黑色紅條的Kappa運動裝，而周介衛則穿了一身騷包的銀色白條Adidas運動裝，不禁喃喃：“靠，你倆穿情侶裝啊。”
“噗！”張嘯和周介衛同時噴了。
回家的路上，周介衛笑着對張嘯說：“莊曉這人還挺有趣的。”張嘯若有所思，不語。
國慶假期過後，高一（3）班細心的人會發現，張嘯和莊曉的相處有了微妙的變化。上課點名時，不管老師的普通話多麼不標準，兩個人再也不會同時站起來；相對於前段時間的互不理睬，莊曉又開始找張嘯說話了，張嘯雖然還是擺出那副愛理不理的表情，大多數時候只回一句話甚至“嗯”一聲，但眼光卻是始終盯着莊曉，特別是莊曉請教數學題時，講解很耐心。
還有一個變化是令（3）班女生欣喜若狂的，那就是原來很少出現的（5）班班草周介衛，如今隔三差五就跑到（3）班教室，有時候找張嘯，有時候卻是找莊曉，這令其他女生又羨慕又嫉妒。一時間莊曉竟成了衆矢之的。
莊曉覺得自己比竇娥還冤。雖然自己對周介衛是有那麼點小心思，但周介衛來找她的原因，卻和她找張嘯的原因是一樣的。
那天他們坐在籃球場邊的石凳上休息，周介衛發現莊曉放在一邊的Walkman，很感興趣：“這個Walkman很漂亮嘛，在聽些什麼？”不等莊曉回答就興致勃勃地自發戴上耳塞聽了起來。聽了一會，他摘下耳塞，很認真嚴肅地對莊曉說：“這位同學，不如我們切磋一下？”
周介衛的媽媽是W市另一個重點中學——市一中的英語老師，爸爸在經商之前是N大著名的建築系教授。周介衛從小就被媽媽系統訓練，英語基礎功非常紮實。他的英語老師，也是（3）班的英語老師喜歡經常拿一些大學四六級的英語題來和他“切磋”。
所以纔有了周介衛找莊曉這回事。