對於大明朝的軍民而言，火器從來就不是什麼新鮮玩意兒，事實上，不論是在民間還是在軍隊當中，大明的火器保有量都非常高。
按照國家制度，官府並不禁止民間擁有火銃，反而對鎧甲和軍用弓弩有着非常嚴格的限制，一旦發現私自持有罪同謀反。
不禁火器而禁鎧甲和弓弩，對於後世人而言有些可笑，但卻非常符合當時的社會現實。
因爲技術條件和製作工藝的限制，民間製造的火銃，大多粗劣不堪，最多隻能當做打獵工具使用。
所以，在當時的觀念當中，火銃這玩意兒，尤其是民間採用土辦法生產的火銃，根本就不算是武器，而是生產工具。
在人們的心目當中，狹義的火器專門特指火炮。
威力強大射程極遠的大型火炮，在歷次戰爭中發揮了巨大的作用，尤其是在守城戰當中的作用無可取代，朝廷特別的重視。
火炮，尤其是大型火炮，是當時火器發展的主流方向，但張啓陽，卻反其道而行之，專門製造了一批小型火炮。
當時的火炮大多是紅夷大炮的仿製，體型龐大笨拙無比，動輒幾千斤甚至上萬斤。
只有兩千多斤的“紡錘炮”就已經算是輕型火炮了。
相對於大明朝的制式火炮，李吳山製造這種火炮只有三百六十斤，絕對屬於超“輕型”，甚至可以算作是袖珍型的了。
這樣的袖珍型火炮，無論是威力還是射程，都很一般，但去擁有無法想象的機動性。
三百多斤的重量，按上行輪之後，只需一頭毛驢就能實現靈活機動。
極端的情況下，一個普通的士兵就能實現快速移動。
犧牲了威力和射程，極大的加強機動性，就是因爲這種袖珍型火炮不是安放在高高的炮臺上，而是專門用來野戰。
在野戰當中使用火炮，並不是什麼新鮮事兒，無論是當年的闖軍和大明官軍，都曾經在野戰部隊中裝備過火炮，但卻從來沒有像張啓陽這樣做大規模的列裝。
新華軍校的學生兵雖已有四千多人，但一半多是剛剛入學的第三期學員，他們還停留在思想改造的階段，並沒有進行戰事技能訓練。
也就是說，真正進行軍事訓練的只有前兩期的一千多人。
一千多人的隊伍，就裝備了六十多門這樣的袖珍火炮，相當於二十多個人就平均佔有一門炮，在當時這的絕對是一個無法想象的密度。
之所以會製造這麼多的火炮，當然是因爲價格低廉，可以大批量列裝，再者也是因爲張啓陽對於火力的追求達到了近乎於瘋狂的地步。
“天地玄黃，宇宙洪荒”，這八個班都是吳山軍校的第一期學員，無論是民族意識還是基本的戰術素養，都接近完成，是張啓陽心中的“種子”，而炮兵骨幹則專門從這些“種子”當中挑選。
每一個“炮兵”小組四個人，作爲組長的“炮長”一定是經過仔細挑選反覆訓練的第一期老學員。
這些學生們多是毅勇軍子弟，他們的父兄經歷過多次戰火的洗禮，耳濡目染之下對於火炮一點都不陌生，有很多學生雖然從來都沒有實際操作過，卻知道火炮使用的基本流程和注意事項。
但是，張啓陽對炮兵的要求卻格外的嚴格：必須嚴格按照他親自編派的每一個動作進行訓練，目標只有一個，那就是標準化！
就位、擺炮、裝填、開炮、清膛……如此往復循環，每一個步驟都會拆分、細化，取出一切不必要的東西，一切個性化的東西必須祛除，只保留最基本的動作。
每一次開炮的過程都好像流水線般按部就班整齊劃一。
因爲僅僅只保留了最基本的動作，經過長時間的訓練之後已成爲一種近乎於本能的習慣，所以每一次開炮所需要的時間極其短暫，開炮間隔被壓縮到了極致。
這樣做的目的單純而又簡單：速射。
和大型火炮的標準完全不同，張啓陽從不要求精準度，而是反覆強調轟擊的速度和連貫性。
密集的火力和持續不斷的火力纔是克敵制勝的關鍵，不奢求打得的多麼精準，只要求在儘可能短的時間內把火力傾瀉出去，就已經足夠了。
精挑細選出來的這些學生司炮手已經完成了基礎訓練，正在做延射訓練，這是步炮協同的根本。
在清脆的竹哨聲中，學生們端着火銃，排着整整齊齊的隊伍，踩着竹哨的節奏，沿着炮火打出來的“通道”，以一成不變的速度進行前進、擊殺等等一系列的戰術訓練。步炮協同這事雖然說起來簡單，但卻很難做到。
在這個時代，只有新華軍校的學生們可以實現，這就是因爲絕對的紀律和秩序是必要結果。
如果稍微有一點點混亂，炮火就很有可能會砸在自己的步兵頭上。
眼看着火銃兵方陣已經可以在炮火的指引下做出戰術協同，張啓陽心中非常得意，但這還遠遠不夠：“我們的先遣小隊在無比艱難的情形之下，在敵人的腹心之地進行戰鬥。他們給養困難，他們深陷重圍，他們時時刻刻要面對極大的風險。這是因爲什麼？”
“他們在等，我也是等，等着你們儘快成長起來，等着你們走上戰場的那一刻。”
“你們是這個時代最先進的武力，你們代表着未來的戰爭方向。從你們登上戰爭舞臺的那一刻開始，戰爭將因你們而改變。你們專爲戰爭爲生，爲我族而戰，爲我族的氣運長存而死，是你們最大的榮耀！”
新華軍校已經成立兩年多了，在這兩年的時間裡，熱血激昂的少年們無比的渴望能夠走上戰場去取得屬於自己的榮耀，去爲我族而戰。
但張啓陽卻從來都不提“打仗”這樣的字眼兒，今天，校長第一次在公開場合提起“上戰場”這三個字，立刻就激起了少年心中的熱血。
在張啓陽的反覆思想灌輸之下，他們知道這個時代究竟屬於誰，也知道未來屬於誰，他們時刻銘記自己的使命和責任。
百戰百勝天下最強的毅勇軍，只不過是以往的光榮，是屬於父兄那一輩的榮耀而不是屬於他們。
從他們登上戰爭舞臺的那一刻開始，全新的戰爭形式將會呈現在世人面前，他們講接替自己的父兄，創造自己的未來，給這個時代帶來前所未有的巨大改變！
一個個慷慨激昂，每一張年輕的臉龐上都洋溢着熱切的期待表情。
今天的例行操訓讓那個張啓陽很滿意，事實證明他親自教導親手培養出來的學生軍遠比想象中更加合格，無論是思想還是民族意識，不管是戰術素養還是整體實力，都接近甚至達到了最佳的理想狀態，他們將以全所未有的姿態登上歷史舞臺。
“今兒個老爺的心情好像很不錯呢。”金絲雀笑呵呵的送上一盞茶水：“這是從浙東送過來的新茶，老爺嚐嚐味道如何？”
“浙江就只給了點茶葉？應該不會吧？”
金絲雀抿嘴兒一笑：“當然不是隻有茶葉，還有些絲綢，一萬四千匹絲綢。”
不管是茶葉還是絲綢，都是浙江的潞王送過來的。
現在的張啓陽手頭很緊，不得不想辦法籌集錢財，而浙江的潞王府就是他最大的債權人。
浙江的工商業本就發達，自從撬了朝廷的生意之後，潞王府已經主導了和紅毛鬼的外貿生意。
僅僅只是絲綢一個項目，光是從紅毛佛郎機人手裡接下的訂單就有近六十萬匹之多。
張啓陽又很“及時”的向潞王提供了一點“海外情報”，讓他們知道了佛郎機人和英吉利人之間的競爭關係，充分利用這些有效情報，潞王府在對外的大宗貿易當中狠狠的賺了一筆。
所以，當張啓陽表示手頭比較緊的時候，浙江方面馬上有所表示。
作爲宗室藩王，當然不能直接和張啓陽這樣的實權軍頭牽連過深，所以採用了一個遮臉的小手段：專門弄來一批茶葉和絲綢，委託李吳山在江南銷售。
這種代銷的方式，其實並沒有多大的利潤，但所謂的代銷，不過是一個說法而已，其實大家都心知肚明，這些東西就是白白送給張啓陽的，只不過是爲了規避朝廷的制度而已。
而這些絲綢、茶葉，原本是朝廷的“出口物資”，潞王挖了朝廷的牆角之後，就“出口轉內銷”，落到了張啓陽的手中。
在整個封建時代，除了金銀等貴金屬之外，還有很多種其他的“硬通貨”。
糧食、布匹、棉麻、鹽糖等等這些東西，都可以直接用來交易，還可以當做硬通貨使用，尤其是在戰爭年間，這些東西比金銀和朝廷發行的通寶還要硬。
雖然茶葉和絲綢比不得糧食、布匹那麼硬，只能算做是二等通貨。
但是，這玩意兒就可以拿出去直接交換，本身就是通貨的一種，給東西也就相當於是給錢了。
當然，潞王的這些東西並不是白給的，還有一個比較隱晦的條件：作爲浙江利益代言人的黃宏東雖然已位列尚書之職，而且是位高權重的兵部尚書，但影響力終究還是有些侷限。
潞王希望張啓陽可以在適當的時候再“幫個小忙”，讓黃尚書在仕途上更進一步。
尚書已經是高官了，再往上升的話……潞王的意思是在內閣裡頭塞人，塞一個自己的利益代言人進去。
此番送過來的這些東西，雖然價值不菲，卻不夠買一個內閣成員的位置，僅僅只是定金罷了。
只要張啓陽能在這個事情上有所“幫助”，浙江方面肯定還會有所表示。
在內閣裡頭塞人進去，可不是那麼簡單的，需要等到何時的時機，好在大家都心知肚明，並不急於一時。
手頭上有了錢，新華軍校的學生兵也訓練的有模有樣，張啓陽終於可以騰出手來做點別的事情了。
“那本書怎麼樣了？”
“初期刊印了四千冊，已經按照老爺的吩咐分發都各地去了。”
“才四千冊？怎麼說得刊印一萬冊吧？再給我多印一些。”
“是，老爺。”
對於和書本有關的事情，李安寧毫無興趣，但最近這段時間以來，老爺已經和姐姐爲了此事說起過好幾回了，終於喚起了銀雀兒的好奇之心：“啥書啊？要一下子印那麼多？”
“小孩子家，別問這種事兒？”張啓陽哈哈大笑着說道：“免得你學壞了！”
“書不都是教人向善的麼？又怎麼會學壞？”
對於這個問題，張啓陽只是哈哈大笑卻不回答，金絲雀的臉色則顯得有些尷尬：“莫問了，那不是什麼好書，也沒有什麼聖人教誨。”
不僅要用武力對抗清廷，還要使用一切可以使用的手段，而這本書就是其中之一！