小樹兒和大黑馬也親熱了一會兒，才解開繮繩，親自牽着馬往前走。net柳雅則是跟在他身側，問道：“現在可以告訴二姐，究竟爲什麼要被罰抄寫了吧？”
“都是先生不好。他看不起窮人家的孩子。”小樹兒一張口是這麼一句，然後又道：“每天給我們留的課業多也算了，還讓我們幫着後院的那些學生抄書。我們不肯幫他們抄寫，要加三倍的罰抄。我們幾個寧可被罰抄，也不要幫着他們抄寫。”
柳雅不禁怪道：“你們還要幫後院的孩子抄書？先生護着他們，不給他們留抄書的課業不久好了嗎？”
小樹兒道：“我們是要幫書院抄寫書卷。書院裡的每個學生都要按時完成，而且字跡要工整、端正，聽說寫的好的話，可以直接裝訂成書冊，拿去賣錢。每個同學每天要抄寫一百頁，字跡不好的要加罰。可是後院的孩子不想抄寫，或是乾脆字寫得不好看的，寫了也是浪費紙張，所以由我們這院的孩子輪流把他們的那一份抄寫出來。”
小樹兒說到這裡，狠狠的踢了一腳地的石子，道：“後院的孩子我們這院的孩子吃的好、穿的好，連打掃院子的活，都是我們這邊每天派幾個孩子過去幹的。他們什麼都不幹，還要我們幫忙給他們抄寫，連課業都不用做的話，他們爲什麼要來學堂裡讀書？”
柳雅聽了暗自咬牙，原來是讓這些孩子們代替了刻板一刷的環節，直接讓孩子們抄寫書卷啊。而且這些書還是要拿去賣錢的，這不是剝削孩子們的剩餘勞動力嗎。
柳雅又問道：“所以，你們天天都要被三倍的罰抄寫？我看你和嚴閱的臉色都不好，他的眼裡還有血絲，是不是晚也在寫啊？”
“當然要起早貪黑的寫了。我們不止要被罰抄寫，所有的活也一樣都不能落下。不管是掃院子還是洗衣服、又或是去大課堂打掃，都是給每個同學們排了日程表的。我們要按時把規定的活幹完，才能去寫當天的課業。吃的也不好，一點都不好。”
小樹兒說完，喘了一口氣，磨着牙道：“我們這一院子的孩子確實都是窮苦人家出身，按理說咱們家以前的日子也算是苦了吧，整天的吃野菜、糙米也都不會挑剔。可是誰知道，這學堂裡的伙食還要更差呢，連米湯都不能吃飽。這十天來，別說肉了，連白菜都不是炒着吃而是熬湯吃的，根本只有鹽巴和水煮幾片白菜葉，其他的什麼都沒有了。我看，算是後院那些學生的刷鍋水都這個菜湯油水大。”
柳雅聽了再次皺眉。她可是記得很清楚，這些孩子來學堂學習，都是要交付學堂伙食費的。柳雅當時還算過，如果是按照這個標準，那這些孩子的伙食肯定不會差。稍微苛刻一點，學堂裡想要賺些油水的，可能不會頓頓有肉吃了，但是說每頓只能吃菜湯的，還沒有半點的油星，有點實在說不過去了。
而且，學堂讓孩子們抄書也能賣不少的書費吧。這些錢不用在孩子們的伙食，都用到哪裡去了？
說完這些，小樹兒嘆了口氣道：“最可氣的是那個董先生，明明是他出的這些個壞主意，偏偏還說什麼官府給的銀子不夠，說我們這些孩子能來讀書已經是官家天大的恩賜了，做這些個活，抄點書又算什麼。”
柳雅之前也聽孫師兄說，這些孩子們是由新來的董先生教習的。那這個董先生做出來的這些事，學堂裡的校長不管嗎？鎮長大人知道嗎？
“二姐，你說我們來讀書，難道是給學堂賺錢的？要是這樣的話，我還不不如在家跟你學呢。那個董先生，狗屁都不是，寫的詩能笑死人了。”小樹兒說完，隨口唸了一首打油詩，然後告訴柳雅說這是董先生作的。
柳雅聽了也是吞了下口水，這詩也太直白了吧。連駱賓王七歲時候寫的“鵝鵝鵝”都他這個好多了。
柳雅摸了摸小樹兒的頭，道：“二姐告訴你，這詩確實不怎麼樣，但是你有沒有想過，爲什麼這個董先生能夠當你們的先生，而你可能他作的詩好，爲什麼你卻不能當先生？”
柳雅這麼一問，小樹兒撓着頭想了想，道：“是不是因爲我年紀小？那如果我長大了，我也做先生，一定能把這個董先生給下去了。”
柳雅聽了一笑，道：“那你再想想，嚴閱師兄的叔叔也算是謙遜有禮，他把嚴閱也教導的很好，應該也能做個先生的，可是他爲什麼要窩在村裡了？”
小樹兒這回算是被柳雅給問住了，再次撓了撓頭，道：“二姐，那你告訴我這是爲什麼吧。”
柳雅道：“是因爲人脈。如你認識嚴閱，叫他嚴大哥。若是今後嚴閱有了出息，做了官呢？你是不是他最好的朋友和兄弟？”
“當然是。”小樹兒點點頭，很驕傲的大聲說道。
柳雅繼續道：“那如果你想要在嚴閱管轄的地方找點事做，他會不會同意，然後給你安排一個很好的差事？”
柳雅說完，小樹兒低下頭認真的想了想，然後擡起頭對柳雅道：“二姐，我懂了，你說的人脈是關係。可能我們這個先生和鎮長大人有些扯不清的關係，鎮長大人將他安排在學堂裡，所以對他做的事情也睜一隻眼、閉一隻眼了，對嗎？”
柳雅點點頭，卻又補充道：“也不一定是和鎮長大人有關係，算是和某個師爺走得近，或是和學堂裡的校長是親戚，可能也會有這麼一份教書的活來做吧。但是他水平根本不夠，又有了貪念，自然只想着剋扣你們學生的口糧，又榨取你們的勞動剩餘了。”
小樹兒並沒有完全聽懂，但是想了一會兒道：“二姐，的意思是不是說，我現在在學堂裡不一定能夠學到什麼知識，但可能會認識很多的同學，將來他們有了出息，也能提攜我，這是人脈的作用。”