第188章 少兒編程

現在有一個培訓很火的,那就是少兒編程。

用大人的話來說就是英語和編程兩個都要學習,英語是走向國際型的語言,而編程是通向未來的。

有的科學家發現還在在7歲左右開始形成抽閒邏輯思維,整個7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。

所以學編程的最佳時機是小學階段,趁孩子的課業負擔不重,邏輯思維也快,幫他們掌握一門有益終身的技能,就是在正確的時間做正確的事情。

吉學名和林奇之前聊過這個事情,自從有了自然語言,開發變得更加簡單、有趣,國人的編程水平想全面超過外國,需要一代人的努力。

那麼就要從娃娃抓起,現在有的初中已經開了編程這門課,也是因爲國家立足於“發展人工智能”這樣的考慮,而開的python編程。

但是這些都是英語,總有一些不適合國人的地方。

新原市並沒有那麼“開明”,把編程作爲初中的知識,所以吉學名就跑前跑後,爲了讓教育部門同意,往省裡跑了很多次。

在會議上,吉學名提出了“關於少兒提高自身綜合素質的建議”,被相關人員重視了起來。

其實自從第二智慧科技把大本營留在了新原市之後,吉學名的發言便受到了重視。

在建議中,吉學名提出了一個想要把新原市作爲試點,在小學和初中推廣少兒編程這個學科。

在建議中他詳細的描述了,編程會對以後產生的影響,還有自然語言對此產生的影響。

並且裡面還提到,如果能實行,第二智慧科技願意提供無償的幫助,他們可以派一些人員幫助教育部做一些自然語言相關的教材。

還詳細的提到了,如果實行下去,會先挑幾個學校實驗,效果好的話,纔會全面實行下去。

省裡的領導看了市長吉學名的這些建議,覺得這個建議很有建設性,所以很快就通過了。

把建設新原市的少兒編程任務就全部放權給了吉學名。

得到了批准之後,吉學名非常開心,不是爲了自己,而是覺得如果這件事情能成功,那麼新原市作爲全國第一個示範性城市,絕對會有意想不到的好處。

如果效果顯著的話,可能會推廣到全國。

吉學名出了會議室立刻給林奇打了電話。

“林總,上次我們談的少兒編程的事情,我已經拿了下來,領導已經同意我們新原市搞這樣的創新。”吉學名在電話中非常開心。

“那太好了,我這就派人準備課件相關的事情。”林奇聽到之後,也非常震撼,他沒有想到吉學名在這麼短的時間內就完成了這件事情。

掛了電話後,林奇通知了王路。

王路立刻抽調人手組織了一個少兒編程課件研發小組,這裡面都是技術專家。

編寫課件這件事情,並不是完全由他們來搞的,他們需要配合教育局的一些專家,兩者相結合共同努力,研發一些高質量的課件。

由市長穿針引線,很快有幾個教育專家就來到了第二智慧科技,和第二智慧科技的“少兒編程課件小分隊”組成了一個新的團隊,負責課件的研發。

課件,尤其是這些基礎課件,任何的微小錯誤都會被放大n多倍,所以課本容不得半點錯誤。

這個新組成的小分隊,制定了一個研發的週期,決定從小學3年級開始,一直到小學6年級,針對小學生,研發四套課件,這些課件既可以有關聯性,又可以單獨學習。

少兒編程其實多以趣味性和簡單易操作爲主要設計理念,所以內容不是很複雜,主要是要有意思,孩子們喜歡看下去。

初稿在大家的努力下很快的就完成了,經過數十次的校對,一共改了十多處不合理的地方,最終形成了一個比較完美的課件。

大家把弄好的課件發給了林奇王路,他們看過之後,覺得很有趣味性,應該能吸引孩子的注意。

也發了一份給吉學名,吉學名看過之後,給予了高度的讚揚。

新原市全市一共有二十多所小學,吉學名從中挑選了幾個學校作爲試點學校。

吉學名給這些學校定的目標是,不以追求考試爲目的,只是培養學生的動手能力,少兒編程也不作爲最後的考試題目,平時留作業的時候,少兒編程可以適當的留一些作業,但是一定要控制時間,正常的學生要在10分鐘內完成。

並且不能以做沒做這些作業來給學生評分什麼的,總之就是一個目標,不能讓自然語言這門少兒編程課程成爲孩子們的噩夢、羈絆,它應該是孩子探索整個世界的興趣點。

新原市這種從小學就開始讓學生學習自然語言編程的事情,很快就被相關的媒體捕捉到了。

網絡上相關的新聞立刻就上了熱搜,因爲之前大家只是聽說有少兒編程這件事情,但是真正寫入教科書,走進學校,成爲孩子們的必修課的還是很少。

不得不說新原市作爲第一個吃螃蟹的城市,得到了極大的曝光。

有一些人不能理解,爲什麼讓那麼小的孩子就學習編程,也有的人很支持這件事情。

很多人看到了這個新聞之後,也從網上購買了相應的書籍,他們想看看這些書籍的質量怎麼樣。

結果一看之下,還沒有讓孩子學習,倒是大人們自己先學完了。

一直到學完之後,大人才發現,這些書籍編寫的相當有意思。

很多家長也陪着孩子一起學習這些知識,有的家長髮現共同學習的過程促進了父母和孩子的關係,自己和孩子的關係變得更加和諧。

很多家長紛紛要求自己城市的小學也要引進這樣的教學方式,讓小學生學習編程。

但是鑑於新原市也是纔剛剛開始實驗性教育,所以學校不得不勸解這些家長,還需要一定的時間來調研,如果合適,下一年就可以全面改革。

新原市市長信箱也被廣大的羣衆來信給“轟炸”了,大家要求其他的學校也都開展自然語言的課程,因爲很多人親身體驗過,覺得這個很有意思,又看到其他小學都開始學習了,沒有理由讓自己的孩子晚一年學習。

吉學名看到這麼多的來信,還有經過這幾個月的反饋,覺得效果還是不錯的,於是就下令讓所有的小學全部都開始教授自然語言。

看到這個信息,很多市民齊齊給吉學名點贊,一時間讚譽滿天飛。

編寫完小學的課件,教育專家和第二智慧科技的編程專家也沒有閒着,他們繼續研發初中的課件。

爲了佈局教育,林奇和王路甚至還收購了一個教育公司。

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