少白頭是一種病，太醫認爲劉徹發病是因憂愁思慮，血熱內蘊，發失所養而成。劉徹知道，不過就是自打遇襲以來，連續數月精神高度緊張，用腦過度，使頭髮由黑變白罷了。
拿着太醫開出的亂七八糟的藥方，劉徹不由頭皮發麻，對於漢代的中醫體系很不信任。
中醫產生於原始社會，春秋戰國中醫理論才基本形成，出現瞭解剖和醫學分科，已經採用“四診”，治療法有砭石、針刺、湯藥、艾灸、導引、布氣、祝由等。西漢時期，開始用陰陽五行解釋人體生理，出現了醫工（漢代設醫丁長．是主管宵廷醫藥的官名），金針，銅鑰匙等。
秦漢時期是中醫發展最爲迅猛的年代，後世的四大中醫經典，《黃帝內經》，《難經》，《傷寒雜病論》和《神農本草經》全部都出現在這個時期，是衆多醫學家總結、蒐集、整理前人各種經驗成果的專著。
然而，劉徹悲催的發現，此時四大奇書還沒整理出來，上古名醫也只出現了一個扁鵲，張仲景和華佗還要等個數百年纔出生，太醫甚至連治療白髮的何首烏都不知爲何物。
後世李時珍在《本草綱目》裡對何首烏的註解是：此物氣溫，補肝腎，收斂精氣，能養血益肝，固精益腎，烏鬚髮，健筋骨，爲續嗣延年、滋補良藥。連這都不知道，還敢給本太子開藥方？！
劉徹昏睡了一整日，纔在腦海中的書庫裡找到個簡單的藥方，就是治宜涼血清熱，滋補肝腎法的烏髮丸。藥用生熟地各，當歸，白芷，桑椹，女貞子，旱蓮草。共研細末，蜜煉爲丸，每日吞服。
翌日，看到滿臉挫敗和不服的太醫們，劉徹撇了撇嘴，讓人取來書房裡的四大奇書外加《本草綱目》，交給他們好生研讀。
這些醫書劉徹早就謄寫出來，交給印刷作坊刊印成冊，用作遺孤內院的醫學院教材，更逼着貼身侍女陳曦死記硬背，讓她帶着太子詹事府的幾個醫官到醫學院當了先生。無奈時日尚淺，經驗有限，不堪大用。
即便後世有系統教學的醫學院，出個好醫生都至少要花個十來年，漢朝這些半路出家的醫官，恐怕也要耗費相當長的時間才能吃透，進而掌握和使用。
讓人送走了如獲至寶的太醫們，劉徹披散頭髮，撥弄着中間夾雜的絲絲銀髮，對着鏡子仰天長嘆，我勒個去！俺才十歲不到啊，咋就未老先衰呢？
史上的漢武帝活了整整七十歲啊，俺好歹天天保持鍛鍊，還練了祖傳的內功，不至於早夭吧？以後還是悠着點，用腦過度會患上癡呆症的，英年早逝就更划不來了。
也不知道陳曦的醫學院辦得怎麼樣了，上次讓張騫送去的《戰地救護手冊》弄明白了沒有。
軍醫可是個大問題，將來還要東征西討，各種地形下，軍隊免不了遇到類似高原病，溼熱症這些疾病。由於水土不服造成大規模的非戰鬥減員，實在是劉徹最不希望看到的。
光有理論顯然是不夠的，劉徹覺得自己該給醫學院的學員們多找些實習的機會纔是。
思考了片刻，劉徹招來張騫，細細囑咐了一番，吩咐他去辦事。隨即便將所有思緒拋在腦後，拎起漁具到太液池釣魚去。事事親力親爲不是個合格的領袖，何況他還出現了未老先衰的跡象，要學會享受人生纔是。
醫學院的少男少女們無從知曉，正是劉徹這個不經意的念頭，會給他們帶來多麼悲慘和恐怖的遭遇。
翌日清晨，醫學院裡的優秀學員們被召集起來，安排所謂的“見習任務”。每五人編成小隊，被派往各處府衙協助仵作們的日常作業。
蘇媛有幸成爲了小隊長，在未來的半個月內，她將帶領其餘的四個學員在長安縣衙的仵作房見習。
縣衙的仵作頭子胡方昨日就接到了命令，一大早便在院門外等着學員們的到來。當他看到這五個毛都沒長齊的娃娃時，驚訝得長大了嘴巴。確認過他們的身份，更是暗地對上官的古怪命令腹誹不已，這些沒見過血的娃娃哪經得起這般折騰，到時怕是要嚇暈過去。
他搖了搖腦袋，眼中滿是憐憫的瞟了娃娃們一眼，帶走他們走進了院門。
小院裡的仵作房是專門從事檢驗傷勢的所在，死者一般都會放在城外的義莊。作爲仵作頭子，胡方自然不需要像一般仵作那樣成天和死屍打交道，因此在院裡有供他歇息的小屋子，此時正好用來招呼幾人。
坐了片刻，學員們顯得有些急不可耐，蘇媛在他們的暗示下，對胡方說道：“胡先生，是否可以早些帶我等見習了？”
胡方連忙擺手道：“我只是個小吏，可當不起先生的稱呼，你們若是不嫌棄，稱我一聲老叔便是。”
學員們聞言，連忙紛紛應諾，半月後見習冊的評語還得靠這位老叔多寫些好話呢。
胡方看到娃娃們滿臉急迫，只得嘆了口氣，帶着他們來到了裡院的仵作房。仵作房裡用麻布分隔成幾個小隔間，隔間裡不斷傳出呻吟和呼痛聲，顯得頗爲滲人。
長安縣是個數萬人的大縣，關中的民風又歷來彪悍，鄉間鄰里少不得爆發些衝突，仵作房從來都是滿滿當當的。
胡方帶着他們來到其中的一個隔間前，看到一個仵作正在驗傷。
傷者是個標準的關中大汗，滿臉的鬍髯，疼的臉容扭曲，張着嘴倒吸着涼氣，口中仍頽自罵着髒話，咧咧不休。只見他腿上有一道長長的血口子，暗紅色的皮肉往外翻，上面血肉模糊，宛如一隻只蚯蚓聚成一團，隨着他的顫抖不斷蠕動着。
嘔！
兩個小女孩立刻蹲在地上乾嘔了起來，兩個小男孩也是面色鐵青，雙拳緊握，小小的喉結上下蠕動，顯然在盡力壓抑着噁心，移開視線，不敢再看。
倒是外表文靜瘦弱的蘇媛，硬挺挺的強撐着，費力的吞了吞口水，壓下涌起的酸水，直勾勾的注視着恐怖的傷口。
胡方讚賞的看了蘇媛一眼，很佩服她的勇氣和堅持。
當年胡方第一次被師傅帶去查看傷情，當場吐得昏天黑地，險些暈死過去。比較起來，蘇媛固然極爲出色，其餘的四個娃娃也是好樣的，乾嘔的兩個小女孩並沒有真的嘔吐，反而很快就恢復過來，盡力站直了哆嗦着的身子。兩個小男孩更是滿臉不服氣的將視線移回了傷口，顯然不想在蘇媛面前露怯，若是連女子都比不上，回去就沒臉見人了。
胡方見他們都恢復得差不多了，就帶着他們回到了小屋子裡，稍事歇息。作爲一個老仵作，他當然知道過猶不及的道理。按照上官安排的相關時程，未來幾天還要帶他們看更多的傷者，要尋些簡單的傷勢讓他們親自動手處理，最後幾天更要帶他們去義莊看看死屍。
胡方想不通上官的意圖，這些娃娃們將來難道也要做仵作？但看他們的言行舉止，顯然多少有些學問，不像是一般窮人家的娃娃啊。
同一天，許多老仵作都和胡方一樣，帶着諸多疑慮，開始領着醫學院的學員們進行所謂的“見習”。
若干年後，他們才恍然發現，自己不但無意中成爲了大漢帝國第一代軍醫的領路人，更是爲醫學院的實際操作課程夯下了第一塊基石，甚至被後世尊爲帝國解剖學和外科醫學的鼻祖。
而此時，他們只能默默的看着這些娃娃們一次又一次的嘔吐，卻一次又一次頑強的恢復過來，重新回到仵作房和義莊內，心中滿是疼惜和讚賞。