第四百六十四章 大賢

“那麼什麼是我們應該學習的技能呢?”

“我認爲文武雙全,纔是一個傑出人才的標準!”

“如果光會讀書,那麼只能說明你書讀得好,其他的做不了任何的證明。”

“因爲離開了別人,你不會做飯,不會縫補衣服,那麼如果放到荒郊野外,只能餓死。”

看到有些小傢伙不服氣地樣子,陳展有些好笑的同時也隱隱有些擔心。

“有些人會說,我爲什麼要去荒郊野外呢?”

“讀萬卷書不如行萬里路!”

“你們要知道,你們所學的任何東西,都來自於前人的著作!”

“無論是你們現在學的字詞對韻,還是未來學習的百家思想。”

“那都是人的著作,並非天地原本的道理,這裡面不同的人,就有着不同的觀點。”

“那麼既然觀點不同,誰對誰錯呢?”

“這一切,就需要你們自己去體驗,自己去判斷!”

“比如一個人說玉河是深的,可以輕易淹死人;而另一個人卻說,玉河是淺的,淌着就過去了。”

“那麼玉河到底是深是淺呢?只有當你來到玉河的邊上時,你纔會從心裡有一個真實的答案。”

“盡信書不如無書!”

“正因爲你們所讀的書都是別人的著作,那麼有沒有人會不出錯呢?”

“沒有,無論他的能力有多高,知識有多廣,總有不懂的地方,或者犯錯的時候。”

“所以如果完全相信別人的話,那麼你這一輩子,都不可能取得超過別人的成就。”

“先是努力的學知識,然後等到你們能夠獨自遊歷的時候,那就是你們在天地之中,尋求真理的時候。”

“知行合一,致良知!”

“學習是一生的事情,學習也是動靜結合的事情,懂得了理論的同時,心中就開始想着時間,心動加上行動,就構成了整個動的過程。”

“而在動的過程當中,實踐了學到的理論,最後達到了對於天地大道的認知,此乃知行合一。”

“而知行合一,也是人生學習的狀態的總概括。”

看着下面一張張亮晶晶的眼睛,紅彤彤的面孔,陳展彷彿看到了折衝府的無限未來。

“或許你們有些話暫時還聽不懂,但是不要緊,只要你們記住,知識從來不分類別,不分行業,不分身份。”

“如果有的人告訴你們,只有讀書人才是學習知識的,那麼你們就應該唾棄他們。”

“因爲在很早很早的時候,這個天地之間,根本就沒有什麼狗屁的讀書人!”

“所以,在這個世界上,生靈萬物都應該平等相待,大家誰不比誰高貴,只論誰能力強大,誰道德高尚。”

“因爲,這兩樣將是決定你說話聲音大小的前提,如果你的能力差,如果你的品德不行,那麼你說什麼都不會有人去聽的。”

“好了,我今天就說到了裡了,最後希望各位小朋友,好好學習,天天向上!”

原本震驚於陳展知識淵博深厚的所有官員,聽到最後的兩句話,一個個都苦笑起來。

並非是陳展說錯了話,恰恰相反,就是因爲陳展說的實在太對了,有些過於現實。

實在有些不適合小孩子,畢竟要是被現實殘酷的一幕,給打擊的歪了性情,那就是罪過了。

所以一般在面對小孩子的時候,大家總是都說一些積極向上,美好一點的東西。

讓孩子們暫時先遠離現實殘酷的一幕,起碼沒有人敢於像陳展一樣,如此直白地說出了成人世界的本質。

拳頭大的是硬道理,聲音大的是硬道理。

好在陳展還說了一個聲望高的是硬道理,並沒有完全把實質,血淋淋地展現在孩子的面前。

孩子們離開之後,然後看着這些官員臉上的表情,陳展毫不在意的笑了起來。

“怎麼,認爲我說的比較現實,讓他們感受到了殘酷?”

面對沉默的衆人,陳展幾乎氣得快要笑出聲來了。

“諸位,你們腦子裡面都是水麼?”

“都忘記了這裡是哪裡了?”

“這裡可是渝州!一年四季起碼有九個月都籠罩在戰爭陰雲下的渝州!”

“十個家庭當中八個單親,六個孤兒現狀的渝州!”

“你們以爲這裡是歌舞昇平、醉生夢死的京城麼?”

“那有什麼狗屁的理想主義?”

“如果這種情況下,我們都還要隱瞞現實,給孩子們灌輸一些虛假的欺騙,那才叫犯罪呢!”

“對於殘酷的現實來說,他們需要的不是欺騙,不是虛幻的美好童年,而是快速強大起來的辦法和途徑!”

聽着陳展毫不客氣的噴着口水,衆人這才恍然大悟。

因爲自身所學的慣性,使得天下人都認爲過早地讓孩子接觸現實不好。

但是所有人都忘記了,對於邊境地區的孩子來說,或者對於貧寒人家的孩子來說,他們就直接出生在現實當中。

他們一生下來,周圍就沒有保護的四面牆壁,更沒有遮風擋雨的廳堂閣樓。

所以,他們幾乎就是在風霜雨雪當中成長,在四季交替當中強大。

此時此刻,大家才忽然明白,對於富家子弟和貧寒之家的孩子的教導,應該採取兩種完全不同的方法。

雖然只聽到陳展說了不足一炷香的話,在場所有的人,都感覺自己收穫滿滿。

彷彿知識都憑空上漲了一截,以往有些學問當中都不太明白的地方,好像都豁然貫通了一半。

想起陳展所說過的那些精闢的語言。

“讀萬卷書不如行萬里路!”

“盡信書不如無書!”

尤其是“知行合一”以及“四句格言”,對於大家來說,簡直就是高屋建瓴般的發言。

在這一刻,不知道有多少個官員,在心裡暗暗後悔,自己竟然早生了多少年。

如果自己能夠和今天這批孩子一樣,從小就得到陳展這樣高人的指點。

那麼自己的人生,是不是就會有一個完全不同的結果。

此刻面對着陳展學識上的光輝,衆人似乎已經將陳展當成了他們人生當中的大賢。

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