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先送唐毅回家，再回酒店。在路上，楊東軒說，“周姐，餓不餓？宵夜去吧。”
“看你怎麼安排，我還能提什麼要求嘛。”“周姐這話好像我就是一個法xi斯一樣。”“大差不差，”周思雨笑着說，“你說說，我在周老面前有沒有說錯話？”
“我在和唐主任聊，哪敢分心聽你們那邊說話。”“哼。”周思雨表示自己的不滿。
“這麼沒信心啊，要相信自己能夠做好。”
“哪有你臉皮厚。”周思雨說着伸手過來在他腿上掐一下，似乎對他不滿。只是掐得輕，讓楊東軒倒吸一口冷氣，讓心裡的那股勁壓下散開。
“哼。”周思雨以爲他故意誇大痛感，很不滿。
楊東軒呵呵地笑，說，“周姐夜宵喜歡吃什麼？元宵、炒飯、燒烤、漢堡還是奶……”
沿街道走，楊東軒對省城也不是很熟悉，打着遇上什麼吃什麼的想法。轉過兩個路口，見人行道上有燒烤攤子，停下車，讓周思雨點吃物。選一張稍微看得過的小桌，佔了。見周思雨似乎還在思考，說，“周姐，還在想事？”說着手在她面前晃動，引開她的注意力。周思雨在桌子伸腿輕輕踢他一下。
“不準欺負我。”“武松誰敢欺負？”“對的，你再欺負我，我便騎到你身上三拳打倒你。”“歡迎騎到身上來。”楊東軒笑着說，想象一下，這也太那個些了。周思雨聽他這話，知道這人又在亂想，這時候，兩人在省城都沒有絲毫壓力與束縛，只要稍微那個很可能擦槍走火。便當着沒聽到他說的話，看燒烤攤子是不是弄好。
街邊燒烤沒有多少特色，味道也一般。快到午夜，填填肚子卻也不錯。喝一點冷飲，楊東軒要開車，也不要酒。回到酒店，兩人的房間是面對面的，楊東軒將周思雨送進門，站在門口，說，“周姐，晚安。”
“夜深了，快去休息吧。明天是要去誠德中學吧，可不能頭昏腦脹的。”
楊東軒笑了笑，折身回自己房間。
出發前便跟誠德中學聯繫過，有誠德幼教的人居中聯絡，楊東軒要求誠德中學也方便。帶着周思雨到學校門外，誠德中學一位副校長在那裡等着，客氣兩句，帶他們進學校。不會有隆重的歡迎儀式，三個人悄然走到辦公區，給副校長直接帶到他辦公室。
喝着茶，楊東軒說，“劉校長，今天過來打攪你，是想到教學區走走，沒問題吧。”
“楊區長，你如今高升，不在教育局還對教學感興趣？”劉校長自然有些不情願，他是誠德中學抓教學的副校長，能力很強，威信高。教學這一塊他說了算，誠德中學有如今的成就，劉副校長居功不小。
“教育出身的人到哪裡都會對教學感興趣，教學纔是教育第一生命線，最緊要的陣地。我對誠德中學永遠都有濃厚的興趣呢，這不，學習學習。另外，這位美女是平秋市城南區一中校長，也是我的老領導，對教育教學執着十多年，得知我要來學習也跟來了，想見識一番開開眼界。周老師說了，省裡將試點放在城南區，不是建設硬件這麼簡單，這個試點要成爲教育投入示範點，也要讓大家看到投入之後教育效益提高的示範點。我壓力大啊，既是來學習也是來求教。”
“周老師的話自然是真理。”對周瑾瑜這位教育界大拿，江南省沒有誰不佩服。劉副校長雖然不是周瑾瑜的學生，卻以學生的心態對之。
“是啊。”楊東軒故作感概。
“這樣吧，我們先在初中部轉轉，高中部就不去了，成不成？”劉副校長說。
“到什麼地方唱什麼歌，自然聽劉校安排。”楊東軒很乾脆，不會提出過分要求，“我的想法還要請劉校長安排一個小規模的討論會，耽誤劉校和一些教師的時間。”
“一個小時交流會。”“成，感謝了。”
周思雨先一直在看楊東軒跟劉副校長交涉，等劉副校長答應了，也表示自己的謝意，“謝謝劉校給我這個寶貴的學習機會。”
誠德中學初中部名氣不太顯，但也是很了不得的。高中部能夠有如此成就，主體生源還是從初中部上去的，基礎紮實，管理到位、學生學習習慣養成、行爲習慣培養等等，誠德中學校風的基礎。高中部的教育經驗對城南區也許更缺，只是，目前引進也難見效。
初中部總計六十個班額，每年紀二十個班額，每個班四十五人，規模不算大。誠德中學也只要這樣的規模，真擴大了未必有更強的發展張力。
往a棟樓走，這邊是九年級，沒多久面臨中考。從教室外走過，學生的注意力都在黑板上，黑板有少量的板書，而多媒體也在顯示。從教室外看不清顯示的內容，給人的感覺，學生專注而有活力。纔看了三個班，便下課了，劉副校長站在走廊沒動，楊東軒和周思雨走進不同的班級，跟學生進行交流，詢問一些學生學習情況。學生對楊東軒的詢問並不排斥，也沒多少新鮮感，沒有將他圍住圍觀，而是問道的學生在回答問題。學生表述很清楚，也沒什麼隱瞞，學校怎麼要求，平時教師如何上課、學生的學習、練習、考試、自己安排的時間、活動等，都一一地解說。
快要上課，楊東軒纔出教室，周思雨也出來了，兩人碰面對視一下，對誠德中學的感覺還是沒有把握住。能夠從對方的神態看到這點，但又覺得有所獲益。劉副校長等他們過來，說，“交流就放在九年級這邊？”
“好，九年級有代表性。”楊東軒說。
在一個小會議室，裡面放了茶、水和幾樣水果。三個人進去後，有教師陸續進來，總計十二個人。七科各抽調一個人到來，然後是年級組長、教研組長等，這樣的羣體可從不同的角度來闡述教育教學問題與觀點。
劉副校長先將情況做了簡介，周思雨、楊東軒也自我介紹，表達了過來學習取經的目的，對到來的教師們表示衷心感謝。
誠德中學這裡雖然對外校進來交流卡得很死，卻依舊有這種交流會，這對誠德中學本身也是一種促進。老師們也熟悉，隨後，七科教師簡要說了各自在教學上的一些做法，楊東軒聽着，與先前在學生那裡聽到的對照，發現老師們並沒藏私。七科教師主要談學科教學的做法、經驗和一些小竅門，不同是利用越來越豐富的網絡教育資源，讓楊東軒和周思雨都有較深的感受。
組長們則從學科的大方向、校本研究、小課題上進行發言，發言時，周思雨也將平秋市一中的一些做法說出來，進行討論。
等一個小時到了，交流會卻不能掐斷，這也是楊東軒最希望看到的。這次會有這樣結果，主要是周思雨起了不小作用。她提出的一些問題經雙方討論後，話題擴寬也深化了，討論激烈，時間就悄然過去。
劉副校長也樂見這樣的事，差不多兩個小時過去，也快中午了，劉副校長才掐斷這樣的交流討論，說，“楊區長、周校長，兩位今天給我們誠德中學帶來了可貴的經驗，非常感謝。我們的老師受益很大，由於時間問題，原本計劃一個小時，這時候快翻倍了，足見這次討論交流會的成功。今後如果有機會，我們再做討論交流。”
“周校，你將劉校這句話記下來，再請他簽名，以後我們再找上門來，劉校就不好推託的。”楊東軒搶着說，在場的人都笑起來。
“楊區長，你好歹也是一區之官，副處級的領導，我敢推託你的事？再說，像今天這種有益彼此教學的交流會，誠德中學是非常歡迎的，我們在教學教育工作上即使有一點成績，可不敢抱着老經驗不放，只有不斷吸收更新、更好的經驗，充實自我、更新自我，才能做到更強、更好。”
“劉校，誠德中學海納百川的胸襟真真讓人敬佩，我們周校也是沉醉教育，只是在平秋市這樣貧困落後之地，發展潛力受到桎梏。下一次再來，我相信時，我相信我們一中會有改變，多謝了。更多些這麼多老師在百忙中擠出時間幫助我們，感謝感謝。”楊東軒客氣着，將自己的意思表達好。
“客氣了，楊區長和周校長都是人中龍鳳，一遇風雲化爲龍。”劉副校長笑呵呵地打着嘴仗，等參會的教師走後，才說，“走吧，就安排在學校吃飯，怠慢兩位了。”
楊東軒本想請劉副校長和教師們一起去吃飯，看這樣子可能不成，說，“多謝了，有機會我再做東，希望劉校不要推辭纔好。”
“行，有機會再說吧。”劉副校長雖傲但不是目中無人的人，誠德中學也不是與外界隔絕的，他多少知道楊東軒在省裡的跟腳，留下一些機緣。