向南回去後將這件事當做一段佳話講給了縣委的同志聽，大家都誇張明這件事做的好！馬一鳴說：“張明同志此舉，可能是借鑑了古代政治家的做法啊！曹操在官渡之戰大敗袁紹後，收繳了袁紹的大量文件，其中就有許多曹操的手下與袁紹的通信。有人主張一一查看，將這些不忠心的人除掉。曹操卻看都不看，當衆將那些書信一把火燒了。他說：當袁紹強大的時候，我自己都想去投降他，何況這些人呢？曹操爲什麼能成就大業，就是因爲他有這種容天下難容之人的胸懷和氣魄啊！我們的幹部要多多學習啊！只要這樣，才能減少內耗，形成團結奮進的局面。張明同志是個可造之才，雖然年紀輕，但我覺得比一些年紀大的同志要成熟得多。”
當然這些話也迅速傳到了張明耳中。
張明心裡暗笑，沒想到自己略施小計，就騙住了全縣的人。
其實，那天的場面是他自己設計好的。要不然，工作人員小馬怎麼會在那個特殊的時候進入會場？至於請願書，他倒是真沒看。他不需要看，誰是自己的敵人，誰是自己的朋友，他早就很清楚了。大角色自己當然要小心應對，小角色嘛，都是烏合之衆，隨着馬道遠的垮臺，早就作鳥獸散了。自己沒必要和他們計較，更沒有必要把本來已對自己沒敵意了的人逼成敵人。搞的的大家人心惶惶只會給自己帶來新的麻煩。
他目前要思考的是教育局班子的配備問題。馬道遠的案子還牽涉到張、李兩位副局長以及王東林股長。這四個人都不可能呆在教育局裡了。一下子空出了四個好職位意味着什麼？意味着一場新的戰爭又要打響了。官場中的人對官位的空缺是最敏感的，好比虎狼聞到了血腥，他們會立刻撲上來。權力是不能出現真空的，周圍的空氣會很快地壓過來。
他拿出紙，寫下了教育局的班子情況一覽表：
局長：張明
常務副局長：空缺
人事副局長：空缺
財經副局長：空缺
基礎教育副局長：童有才
職業教育副局長：謝啓大
紀檢組長：王生禮
督導室主任：張喜梅（女）
工會主席：萬大海
張明拿起筆，將常務副局長劃掉了。他不打算設常務副局長，目前他的威信還沒有樹立，常務副局長的存在對他來說是個威脅。因爲常務副局長也是可以總攬全局的，鬧不好他會架空自己。而沒有設常務的話，各位副局長都只能管各自分管的工作，都只能種自己的一畝三分地，都不可能形成全面的威信。也就是說不可能對他的權威構成威脅。他們之間是不可能完全團結的，當他們各自爲陣，勾心鬥角的時候，自己正好可以分而治之。由於各方都必須要尋求自己的支持，自己的威信就可以確立了。
管人事的副局長可以讓童有才擔任，謝啓大接管基礎教育，王生禮接管職業教育，這三個人的位次都向前挪動了一步，應該會感激自己。張席梅和萬大海不動。這兩人年齡偏大，不讓他們退就是對他們的照顧了。