第五講 調查研究能力:爭取發言權利_三、公務員調查研究能力的內涵

三、公務員調查研究能力的內涵

調查研究能力,即堅持實踐第一的觀點,實事求是,講真話、寫實情;堅持羣衆路線,掌握科學的調查研究方法;善於發現問題、分析問題,準確把握事物發展的歷史、現狀和產生的影響;積極探索事物發展的規律,預測發展的趨勢,提出解決問題的建議;善於總結經驗,發現典型,指導、推動工作。

第一,調查研究能力要求公務員能夠對調研對象的資料進行收集和整理,掌握一些描述調研對象特徵的指標和理論工具,合理地安排調研計劃、調研時間,科學地確定調研議題。

第二,調查研究能力要求公務員能夠掌握常用的信息收集的知識與方法,諸如問卷的特點和問卷的設計技巧、訪談調研的步驟和進行訪談的注意事項、現場觀察的特點與觀察技巧、獲取二手資料的途徑和文獻方法的優缺點等。

第三,調查研究能力要求公務員能夠對調研資料進行有效的分析與處理,熟悉計算機的基本操作,能夠熟練運用有關分析統計軟件,掌握對調研資料進行定性分析與理論分析的技巧,善於對資料進行摘錄、彙總、歸類等。

第四,調查研究能力要求公務員能夠掌握調研報告的基本特點、格式和語言特點,撰寫出結構合理、行文流暢、分析深刻、具有重要政策價值的調研報告。對於調研成果,能夠及時提報決策者,儘早在管理活動中產生實際效果。

(本章完)

第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵第五講 調查研究能力:爭取發言權利_三、公務員調查研究能力的內涵第四講 公共服務能力:練就新型角色_六、掌握現代公共管理的方法與技術第六講 學習能力:完善自我修爲_二、公務員學習需要實現的轉變第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_三、公務員溝通協調能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_五、樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀七、處理各種社會矛盾、協調不同利益關係的策略第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_六、塑造良好的個性與提升自尊自信自愛第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_四、溝通協調要樹立全局觀念和協作意識第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_五、溝通協調要堅持民主集中制第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_五、高度重視運用新媒體第五講 調查研究能力:爭取發言權利_四、調查研究要樹立實踐第一的觀點第八講 創新能力:增強前進動力_四、培育創新意識第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_一、突發事件的內涵第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_三、公務員依法行政能力的基本內涵第八講 創新能力:增強前進動力_七、投身創新實踐第五講 調查研究能力:爭取發言權利_六、掌握科學的調查研究方法第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_二、講政治的內涵七、控制公共服務的成本與培養高效工作意識及技能第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_五、及時發現帶有傾向性和潛在性的問題第四講 公共服務能力:練就新型角色_二、中國特色的公共服務模式第一講 公務員通用能力:全面提升素質_一、我國的公務員隊伍與公務員制度第四講 公共服務能力:練就新型角色_八、掌握應用電子政務的知識和技術第八講 創新能力:增強前進動力_七、投身創新實踐第五講 調查研究能力:爭取發言權利_七、掌握調查資料的分析技巧七、控制公共服務的成本與培養高效工作意識及技能一、依法行政的內涵、重要原則、基本要求與指導思想第六講 學習能力:完善自我修爲_四、樹立終身學習、全程學習和系統思考的理念第六講 學習能力:完善自我修爲_二、公務員學習需要實現的轉變第四講 公共服務能力:練就新型角色_一、公共服務的內涵及其分類第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_八、公務員政治鑑別能力培養的原則與方法第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵第一講 公務員通用能力:全面提升素質_一、我國的公務員隊伍與公務員制度第六講 學習能力:完善自我修爲_六、合理安排學習時間第四講 公共服務能力:練就新型角色_四、牢固樹立宗旨觀念和服務意識第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_四、溝通協調要樹立全局觀念和協作意識第四講 公共服務能力:練就新型角色_六、掌握現代公共管理的方法與技術第四講 公共服務能力:練就新型角色_四、牢固樹立宗旨觀念和服務意識第六講 學習能力:完善自我修爲_五、弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風第四講 公共服務能力:練就新型角色_二、中國特色的公共服務模式第六講 學習能力:完善自我修爲_七、掌握好的學習技巧和科學的學習方法第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_三、公務員心理調適能力的內涵第八講 創新能力:增強前進動力_三、公務員創新能力的內涵第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_三、公務員政治鑑別能力的內涵第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_七、敢於和善於同違法行爲作鬥爭第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_六、遵守行政執法的具體要求第一講 公務員通用能力:全面提升素質_三、實現公務員隊伍的觀念轉型第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用七、處理各種社會矛盾、協調不同利益關係的策略第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_六、溝通協調要錘鍊語言文字技能第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_二、影響有效溝通協調的因素第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_四、溝通協調要樹立全局觀念和協作意識第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果第八講 創新能力:增強前進動力_八、營造良好的創新環境第五講 調查研究能力:爭取發言權利_五、調查研究要堅持黨的羣衆路線第四講 公共服務能力:練就新型角色_三、公務員公共服務能力的內涵第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_八、公務員政治鑑別能力培養的原則與方法第五講 調查研究能力:爭取發言權利_二、黨和國家領導同志高度重視調查研究四、樹立法治思維、法律意識、規則意識和法制觀念第四講 公共服務能力:練就新型角色_四、牢固樹立宗旨觀念和服務意識第八講 創新能力:增強前進動力_六、鑽研創新方法第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_八、營造寬鬆、和諧的溝通協調氛圍第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_七、掌握科學的溝通協調方式與技巧第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_三、自覺接受媒體的監督第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_三、公務員依法行政能力的基本內涵第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_三、公務員依法行政能力的基本內涵第四講 公共服務能力:練就新型角色_三、公務員公共服務能力的內涵第八講 創新能力:增強前進動力_六、鑽研創新方法第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式第五講 調查研究能力:爭取發言權利_三、公務員調查研究能力的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_一、學習的意義與本質第八講 創新能力:增強前進動力_六、鑽研創新方法第六講 學習能力:完善自我修爲_二、公務員學習需要實現的轉變第六講 學習能力:完善自我修爲_四、樹立終身學習、全程學習和系統思考的理念第五講 調查研究能力:爭取發言權利_一、調查研究的內涵與要素第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_五、高度重視運用新媒體第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_四、科學制定應急預案第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_五、堅決維護憲法法律權威第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_六、遵守行政執法的具體要求第一講 公務員通用能力:全面提升素質_二、公務員通用能力的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_六、溝通協調要錘鍊語言文字技能七、處理各種社會矛盾、協調不同利益關係的策略第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第五講 調查研究能力:爭取發言權利_三、公務員調查研究能力的內涵第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_六、正確把握時代發展要求與科學判斷形勢第四講 公共服務能力:練就新型角色_八、掌握應用電子政務的知識和技術第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_三、自覺接受媒體的監督第一講 公務員通用能力:全面提升素質_四、加強以能力建設爲導向的公務員培訓工作第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_四、堅定馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀第六講 學習能力:完善自我修爲_四、樹立終身學習、全程學習和系統思考的理念第四講 公共服務能力:練就新型角色_一、公共服務的內涵及其分類第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_四、建立健全新聞發言人制度八、積極培養有序應對突發事件必需的心理素質第五講 調查研究能力:爭取發言權利_六、掌握科學的調查研究方法七、控制公共服務的成本與培養高效工作意識及技能第八講 創新能力:增強前進動力_一、創新的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用第一講 公務員通用能力:全面提升素質_二、公務員通用能力的內涵