樑涼好不容易纔收住清脆的笑聲，又說道：“親戚通親的多了，好多舅舅的兒子娶姑姑的女兒，阿姨的女兒嫁阿姨的兒子，親上加親更好啊。……，其實，舒巧也不是城鎮戶口，她媽媽是農村戶口，是舒校長以前插隊的時候談的，戶口一直沒有解決，巧巧就是半邊戶的孩子。好像……好像殷桂有一個親戚當公社幹部，可以把殷桂安排到什麼廠上班。”
她三言兩語地把舒巧的情況說清楚了。
郭拙誠說道：“將來他們的差距可就大了，一個大學生一個深山裡的臨時工，兩人又沒有感情，夠嗆。依我看他們還不如一拍兩散。”說着，他搖了搖頭。
樑涼已經見慣了郭拙誠的老氣橫秋的樣子，是以見慣不怪，她兩眼飽含希翼地問道：“巧巧她真的能考上大學嗎？”
郭拙誠說道：“只要你和她不故意做錯題目，考上大學是肯定的。”
樑涼沒有如郭拙誠所想的那樣高興得跳起來，而是認真地說道：“如果我考上了，我會好好感謝你。”
郭拙誠樂了，笑問道：“你準備怎麼感謝我？”
樑涼很認真地想了一下，搖了搖頭，說道：“我也不知道。你們傢什麼都不缺，我就是想幫你們家打掃衛生，我也插不上手。你媽媽肯定會嫌我笨手笨腳的。”
郭拙誠說道：“還沒做就自己爲自己找藉口，你怎麼知道我媽會嫌你笨手笨腳。”
樑涼說道：“反正我不敢去，我一個農村姑娘，阿姨肯定……”
郭拙誠無奈地說道：“你不去就不去，不要總找我媽說事好不？等你考上大學，你就不是農村姑娘了。再說，農村姑娘怎麼啦？農村姑娘又漂亮又能幹又能吃苦，我看比城裡姑娘還好。你看你，一直就開始爲家裡賺錢了，城裡姑娘誰有你這麼大的本事？”
樑涼說道：“其實我也不願意賣小菜，實在是……。反正今後你要我做什麼我就做什麼，就是丟了性命不要也要把把你吩咐的事做好。”
郭拙誠笑道：“別這樣，你這不是給我壓力嗎？好像我圖你什麼回報似的。不過，如果今後真的有事請你幫忙，你可不要拒絕哦，也不許跟我討價還價。”
樑涼很肯定地點了點頭：“我保證不還價。”
隨着恢復高考的消息越傳越多，越傳越有板有眼，很多人特別是上山（下）鄉的知識青年們蠢蠢欲動，大家紛紛尋找書籍開始複習功課，準備迎接這場中斷了十年的命運之考。
水甸縣一中作爲水甸縣最好的高中學校，自然成了衆多渴望高考的青年心目中的聖地，他們不顧路途遙遠、事情繁多，紛紛前來找老師請教。
雖然還不到暑假開學的時間，但學校比以前開學了還熱鬧，只不過奔走在校園裡的不是那些正在上學年齡的孩子。
在年青人和他們父母的強烈要求下，水甸縣一中開辦了四個班級的補習班。舒巧和樑涼自然成了其中聽課的學生。
就是郭拙誠也在母親的逼迫下，交錢報名參加了補習班。在上補習課這個問題上，母親田小燕顯得異常地固執，不管郭拙誠用什麼理由，也不管郭拙誠說在哪裡學習，她都不理，堅決要求他去補習班學習，而且一再囑咐他在補習班必須認真學習，不能因爲成績好而驕傲，一定要考上大學爲他們做父母的爭光。
爲此，她還專門去了舒校長家，幾乎是命令的口氣要求舒校長盯着郭拙誠，不許他不上課，不許他不做作業。而且，她還表示將不定期地前來學校檢查郭拙誠的學習情況。
舒校長面對縣委書記的老婆自然唯唯諾諾，不敢有一絲反對，表示一定督促郭拙誠搞好學習，絕不會讓他浪費任何學習時間。
可以說這是田小燕第一次違反原則動用丈夫的權威爲兒子辦私事。可憐天下父母心，郭拙誠只好委屈地拿起書本老老實實地走進課堂，又聽那些枯燥無味的課。每次上課，他都安慰自己：用不了多久，用不了多久就會考試了，忍着吧。
這天郭拙誠正在上原班主任王老師的語文課，聽着他講解《曹劌論戰》，這時舒校長出現在教室外面，跟王老師打了一招呼後筆直朝郭拙誠走去，走到他身邊小聲說道：“小郭，請你幫一個忙，應一下急。”
郭拙誠看着舒校長焦急的樣子，問道：“沒老師上課？”
舒校長愕然地看着他，說道：“是啊，李老師嗓子啞了。現在那些同學吵着要學校派老師去講課，可學校哪裡一下找到老師？你幫我一下，行不？”
因爲是臨時補習班，學校師資力量嚴重不足，雖然從附近借了幾位老師，但還是沒有解決根本問題，很多老師都是連軸轉，人很累身體受不了，最容易受傷的就是嗓子，經常說着說着就發不出聲來了。
郭拙誠知道這個情況，也自信能上好這些學生的課，就問道：“李老師留下教案沒有，已經講到哪裡了？”
舒校長說道：“他計劃今天講三角函數。教案還在他家裡，我馬上去拿。”
郭拙誠說道：“不必了。”說着，他從座位上站起來，跟着舒校長一起朝外面走去。
正在上課的王老師很是鬱悶，一個如此認真、領悟力如此強的學生離開，讓他講課的興趣大減，甚至有點心不在焉。
舒校長帶着郭拙誠到了隔壁教室，他讓郭拙誠站在門邊，自己首先進去走上講臺說道：“同學們，李老師因爲連日地工作，今天病了，嗓子發不出聲音。現在我們有幸請到了一名數理化成績特別好的同學爲大家講課，他一定能帶領大家學到更多的知識。我們鼓掌歡迎他，歡迎我們的郭拙誠同學！”
雖然舒校長帶頭鼓掌，但掌聲稀稀拉拉，更多的反而是驚訝聲和議論聲：
“啊，這不是一個小孩嗎？”
“他給我們上課？這是學校敷衍我們吧？”
“瑪的，我們交了八塊錢的培訓費，就拿一個孩子應付我們？無恥！”
特別是當舒校長走出教室後，裡面議論的聲音更大了，有一個青年還陰陽怪氣地問道：“小子，你今天吃奶了沒有？有力氣拿粉筆嗎？呵呵……”
“哈哈，這小子毛都沒長齊就來當老師，這學校真他奶奶（的）缺德！”
……郭拙誠盯着那個鬧得兇的青年，問道：“想鬧是不？想鬧的話，你就出去！這裡不歡迎你。我看你的樣子就知道，你純粹是來這裡消磨時間的，就憑你的腦子，我就不相信你能考上大學。滾吧！”
所有的人都愣住了，特別是那個小子更是張大嘴巴，用一副“這話真是你說的”的神色看着郭拙誠。郭拙誠理都沒理他，他拿出粉筆開始準備講課。
“你小子竟然敢這麼說我？……，你他瑪的是誰啊，知道我……，”那青年的聲音嘎然而止，接着發出一聲慘叫，“啊——”
一截粉筆在他的額頭上炸開，只留下一堆白色的粉屑，但很快那堆粉屑慢慢地被染成了紅色。
“啊——，出血了！”旁邊一個傢伙驚恐地喊道。
粉筆頭如此精準還能打得人額頭出血，不得不說郭拙誠的技術很高超，一時間嚇得幾個老實的、膽小的更加老實、更加膽小。但他們心裡更多的是詭異，都有點茫然地看着這個臉部明顯還是孩子的傢伙：他到底是小孩還是大人？
被打的那個傢伙暴怒了，從座位上一躍而起，大聲喊道：“我草你瑪，今天你若不跪下向老子磕三個響頭，老子做了你！”
郭拙誠冷冷地看着他，等他衝到講臺附近撲向自己的時候，他突然迎上去一步，舉起手在那傢伙的眼前晃了晃，趁那個傢伙愣神的時候突然改變方向，狠狠地朝對方胸口就是一拳。
猝不及防的那個傢伙一下仆倒在地，慘叫聲還沒有發出，郭拙誠就迅速踏上一步，先猛踢了那傢伙腦袋一下，然後雙手動作麻利地抓起他的一條胳膊、一條腿，在衆人驚呼聲中將這個倒黴蛋扔了出去。
郭拙誠的樣子就如扔出一片輕飄飄的麻袋。但走廊裡傳出的噗通聲和那個傢伙的慘叫聲又說明不是麻煩，而是扔出去一個活生生、重量超過一百斤的小夥子。
幾十號學生瞪大眼睛看着郭拙誠，一個個木了。
郭拙誠鎮靜地將教室門關上，然後說道：“現在你們不相信我的水平，……”
“相信！相信！……”很多人異口同聲地說道，還飛快地點着頭。
郭拙誠笑了一下，說道：“我知道你們相信我打架的能力，但不相信我的教書能力。對不對？”
大家無聲，顯然是默認。
郭拙誠微笑着說道：“其實，你們在這兩個問題上都錯了。打架我不厲害，剛纔只是偷襲得手，先舉起拳頭讓他分神，然後猛擊一拳讓他趴下，不值得一提。呵呵，誰叫他是大人，我是小孩呢？一個小孩總不能跟一個大人硬碰硬吧？我不會這麼傻，他也不好意思不是嗎？恰恰相反，我的教書能力是不錯的，這纔是我自豪的地方。”