聽了方樹增的話，王簡笑笑：“誰說老實人一定會受到欺負，你沒聽說一位作家說過，這天下最終還是掌握在老實人的手裡，爲非作歹者雖然能逞一時但絕對不會逞一世，吃虧的絕對不會是老實人，而那些說老實人吃虧的往往不是老實人，真正的老實人坦然面對一切，何來吃虧一說？”
方樹增聽了王簡的話之後立刻翹起拇指說道：“王簡，還是你高見，我沒有認識到這一點，以後我就得教育明信要做好一個老實人，踏踏實實做事，不要追求什麼榮華富貴。”
王簡笑道：“明信現在已經長大了，還用你教育啊，好好過你的退休生活吧！”
方明信在旁邊聽了王簡的講話之後就是感到這新部長不一般，有着自己獨到的見解，與上任部長相比，簡直是強太多了。
“王叔，你說的太好了，我覺得做老實人沒有什麼不好的，反而如果讓我做不老實的人，卻是做不來，也不想做。”方明信就對王簡說道。
王簡笑道：“你明白這個道理就好，只要踏實做事，組織上早晚會看到你的。”
方明信就用力地點了點頭，過了一會方樹增就讓他先走了，然後方樹增就對王簡說道：“劉先舉現在是高教司的司長，他這人在四蒙時可是跟你過不去，我上次去找他，他居然不理我，還給明信穿小鞋，他現在怎麼樣了？”
王簡明白方樹增的意思，便說道：“他現在是司長，我也不方便輕易動他，看他表現吧，至於明信那邊你不用擔心，有我在，沒有人會難爲他，而且難爲他其實也是一種鍛鍊，沒有這種鍛鍊，將來也會遇到這種情況，你就放心吧，不用再爲這件事操心了。”
方樹增這才連連點頭道：“王簡，那我就放心了，你剛到教育部還是要以穩定爲主，我原以爲你會留在河西任職，卻沒有想到到了教育部去。”
王簡：“搞好教育工作也是我的一個理想，來到這裡也正好，呆在河西時間長了，有人煩了，所以只好先跳出來。”
方樹增道：“河西的情況還是複雜了一些，以後肯定還有機會回來的。”
王簡看着他就笑了笑沒有說話，方樹增也不再多說這個問題，兩人聊了一聊就散了。
深州大學的經濟系主任顏啓明來到教育部找王簡，當初他是王簡把他調到深州大學的，現在也是成長起來了，成了系主任，現在王簡當了教育部長了，就主動去找王簡一下，要是換作別的部長他大概根本見不到面，但是王簡來到教育部之後，就改變了這一風氣，部裡的人只要有什麼要求可以直接見他，向他提出建議和意見，這樣一來就能把內部的人員的心給抓了起來，這既是他的一慣作風，也是鞏固自己地位的一種手法，能迅速在部裡建立自己的個威望，會讓反對他的人感到壓力。
顏啓明本來是到部裡來辦事的，順便到王簡這裡看一下，必竟原來是老相識，他也想繼續得到王簡的賞識，王簡從深州調走之後就沒法幫他了，但現在卻是有機會再提攜他一下，因此過來見一見王簡也是有好處的。
見到王簡之後，顏啓明就把深州大學的事情介紹了一下，王簡見到他之後也是很高興，他現在正好想抓好教育，而顏啓明又是他一個賞識的人物，如果能爲他所用，也是一件好事。
王簡在他彙報完工作之後，就向他問了幾個問題，主要是大學生創業的事情以及學校創新成果的事情，顏啓明都向王簡作了一個詳細的報告，看到他對這一塊瞭解很深，心裡就產生了能不能將顏啓明調到教育部的想法。
“老顏，高等教育這一塊，你研究的怎麼樣？如果讓你來搞高等教育，你會怎麼搞？”王簡就向他問了這樣一個問題。
聽了王簡的話，顏啓明就想了想說道：“高等教育我覺得還是一個教師隊伍建設和學生創新能力的培養問題，我們學校現在在教師待遇方面是非常好，但是對老師也是很嚴，如果教不好學生或者常年沒有什麼學術成果，我們就要實行優勝劣汰，把教師的水平給提上去，而在學生創新問題上，則是積極提供各種平臺，增強學生創新的能力，把學生的培養放在首位。”
王簡聽了之後連連點頭，感到顏啓明在這方面有着自己的見解和水平，想了想便說道：“老顏，你想不想到部裡來工作？”
顏啓明一聽立刻愣了一下，他沒有想到王簡會有此種想法，必竟到教育部工作可不是一件容易的事情，他就是想讓王簡賞識，那也是想讓他給深州大學的樑國棟打個招呼，提拔他一下就行了，現在居然想要讓他到教育部工作！
“王部長，這，這個我能到教育部來？”顏啓明就有些不敢相信的樣子。
王簡道：“我現在正在抓高等教育工作，我們現在高等教育受到很多人的詬病，大學生的人數越來越多，然而培養出來的學生卻是感覺素質下降了一些，一流大學的數量仍然是很少，作爲部長，我心裡也是着急，你在高等教育方面有一定的認識，所以想調你過來從事這方面的工作，你有沒有把這件事做好的信心？”
聽了王簡的話，顏啓明突然感覺心裡沒底了，這可是個重任，自己怎麼能擔當得起？看到他有所猶豫，王簡就說道：“怎麼，你沒有信心？”
顏啓明立刻說道：“高等教育確實是一個難題，王部長你猛然提出這個問題，我覺得一時不好回答，這可是一個系統的工程。”
王簡道：“系統的工程也需要一步一步來做，只要去做，就不怕做不好，難道你沒有這種信心嗎？”
看到王簡信心滿滿的樣子，顏啓明就說道：“王部長，我不怕困難，只要您支持我做好這項工作，我就有信心。”
王簡呵呵一笑道：“那就好，你先回去，我過一陣會安排這方面的事情，你做好相關的準備。”
顏啓明就高興地走了，如果能進了教育部，那他這今生算是真正遇到貴人了，如果沒有王簡，他恐怕連教育部的門都跨不進，現在有了王簡提攜，還有什麼事能比這事高興的？
劉先舉按照王簡的要求起草了一份有關高等教育發展的一個規劃，然後交到了王簡的手裡。
王簡拿過來看了一看，說道：“你這份規劃不行，說得太籠統，而沒有層次感，高等教育要分幾個層次，第一層次的當然是要重點發展，其他層次的教育要突出重點，突出以學生爲中心的思想，你的這篇規劃做得還不夠詳細，你再仔細研究一下。”
聽了王簡的話，劉先舉心裡就是五味俱全，他太跟不上王簡的思路了，呆在這個位置上其實是一個煎熬，但他又不能提出辭職，那樣的話就沒法和王簡談條件了，所以他還要留在這個位置上，等到王簡不想用他的時候再跟他談條件。
劉先舉回去以後，就根本沒有再理會這事，就把材料放在那裡，等王簡再問起的時候，隨便修改一下應付了事，反正怎麼修改王簡也不一定會滿意。
王簡在視察完蘭西大學以後，就想着再去視察一下職業的院校，現在職業院校的發展是一個短板，雖然現在社會上需要很多職業的人才，但是在很多人的眼中，職業院校就是一個差生的搖籃，所有考不上大學的人都可以進職業院校裡去，國有的職業院校自己也看不起自己，還有一些民辦的職業院校，但他們都是在社會上招生，並不納入國家計劃。
王簡決定去看一看民辦的職業院校和國有的職業院校然後瞭解一下情況。
不過在去之前，王簡就把顏啓明調到教育部來了，讓他先呆在高教司裡面，也不任命什麼職務，看到劉先舉不積極搞高等教育方面的規劃，便把這件事直接交給顏啓明。顏啓明臨危受命，當然是非常高興，也非常積極，拼命地加班加點工作。劉先舉看到後心裡大爲奇怪，感覺王簡是不是要讓顏啓明來取代他，但是顏啓明在深州那邊也不過是一個處級幹部，想取代他恐怕資歷太淺了吧？
雖然他對王簡沒有辦法，但是對付顏啓明還是有辦法，便聯合其他幾個副司長來排擠顏啓明，顏啓明要什麼材料他就吩咐別人不給他，看他有什麼能耐，搞得顏啓明感到這從政沒有那麼簡單，比起學校的關係複雜多了，他們這麼排擠他，他還怎麼工作？有心想告訴王簡，但是想到自己剛來就出了這種事，搞得在高教司呆不住，如何能取得王簡的信任？因此他還是沉住氣，暗中也聯繫了一些人來幫助他，而方明信因爲老實，看到他受人排擠，倒是給他提供了一些幫助。