第四十三章 第二課

對於每天的訓練,正如林楓前世的經驗,訓練只要連續超過三天,這一週就可以堅持到底;堅持了三週,這一個月就可以堅持到底;堅持三個月,已經成習慣,不訓練還難受呢。在林楓認真讀書、教訓幾個兄弟的十來天期間,他們十四人的早起訓練,克服了開始的身體疲勞階段和心理排斥階段後,一切就變得順暢起來,連小段瑞也可以堅持一次做完一百個俯臥撐了,不過呢,侍衛們已經做到了二百個,連陳飛他們也已經做到了一百五十個。

當然,林楓也不是全閒着,主要乾了兩件大事。一個呢,是給李煜、李從謙兩人上了第二課,另一個呢,則是順利啓動了他的超級市場計劃。

期間,讓李煜最奇怪的是,李璟自從那晚聽了林楓的變革論後,不見對林楓的懲罰,也不見對他的獎賞,甚至再也沒有提起這回事兒,只是在一次偶爾的閒談中,問及了林楓爲他們上課的事情,淡淡地聽他講完,同樣是沒有說任何的話,只在最後李煜告別時說了一句:“繼續認真學習。”

李煜是一個聽話的孩子,第二天就拉着李從謙來到了林楓的客房。林楓除了晚上不在此處住以外,每天早上訓練完後,就會在客房讀書,或者寫寫劃劃。

聽了李煜兄弟倆的來意,林楓笑了,正看書看得頭暈呢,那走吧。

林楓一邊輕鬆地問着李從謙的學業,一邊引着他們兄弟倆向後面的花園走去。在半路上,林楓拉住了一枝突出路面、有些礙事的樹枝,輕輕折斷後,將上面的葉子順着樹枝的方向擼了過去,將其變成了一個光禿禿的樹枝。李從謙有樣學樣,也折了一支樹枝,拿在手中玩。

不一會兒,三人走到了平時吟詩作的涼亭邊,林楓擡了擡手中的樹枝,問倆兄弟:“樹枝是直的還是曲的?”

“當然是直的。”兩兄弟齊聲說道。

“是嗎?現在呢?”林楓將手中的樹枝伸入到水中,樹枝馬上變得似乎彎折了。

“咦,怎麼變彎了。”李從謙好奇地將自己手中的樹枝也伸到水中,發現同樣的事情發生了。

林楓將樹枝抽了出來,樹枝依然是筆挺筆挺的。

“這說明了什麼?誰直與誰曲?誰是與誰非?不是我們簡單想象的那樣,別說是你從別人那裡聽到的,甚至你看到的都不一定是真的。”林楓依然習慣性地從生活中的實際現象引出自己想說的。

看到兩兄弟又開始習慣性地沉思,林楓用樹枝在地下劃了兩條一模一樣的線,問道:“這兩條線是不是一樣長。”

“當然一樣長!”又是李從謙脫口而出。

林楓用樹枝在兩條線的兩側分別劃上了兩組相反的括號,上面的一組括號都向外,下面的一組都向內,追問道:“現在呢?”

“咦,明顯地看起來上面的長啊。”這次,李煜也感覺到奇怪了。當然了,這是後世很有趣的一個視覺考驗題,通過外部輔助手段,讓人的視覺產生錯覺。

“如果你先看到的是劃過括號的線段,你會不會認爲上面的線長呢?所以,這種情況下,誰長誰短,是真是假,如果不去實地測量,僅憑目測,僅憑眼睛所見,得到的結果可能並不是正確的。”林楓繼續引導着李煜兄弟的思路。

林楓將李從謙手中的樹枝拿了過來,比劃着折成一樣的長短,然後,將一根再次交給李從謙,吩咐他將樹枝豎起來,兩手分別扶着樹枝的兩段,自己則走到遙遠的地方,以同樣的姿式將樹枝豎起,並保持自己與兩兄弟在一條直線上,大聲喊道:“鄭王殿下,你看兩根樹條誰長誰短?”

李煜感覺很荒謬,明明是一樣的長短,爲什麼看起來差別這麼大呢?

林楓回到兩個身邊,將兩個樹枝再次並在一起,說道:“距離的遠近決定了我們看到的大小效果。林某老師在閒聊時曾說過,前唐建立之初,李世民驍通善戰,但常年在外,與李淵與後宮的關係自然較爲疏遠,而李建民常守於內,與其父皇、母后、衆妃的關係十分親近,一遠一近相對比,李淵就比較討厭李世民,最後,他的縱容,導致了李建成、李世民兄弟捉對相殘。換作是我們,如果一個人天天在你面前伺候,而另一個人爲你的事業在外奔波,應該跟誰近跟誰遠呢?”

說完,林楓腳下邁動,將兄弟兩人引到了一處小橋前,指了指遠方的對岸說:“假設我們要達到對岸,而現在,這座橋被兩個大樹擋住了。”林楓將手中的兩根樹枝扔到了小橋面上,“樹木非常巨大,一時半會兒搬不開,我們如何才能最快時間到達對岸呢?”

“只有沿着池塘邊緣繞過去啦。”李從謙跑到小橋上面,觀察了一下,扭頭回答說。

“對。相比於勞心勞力搬開樹木浪費時間,我們可以從旁邊繞過去,雖然路程遠了一些,但最後到達的時間並不慢。所以,誰快誰慢,最後還得看結果。俗話說,磨刀不誤砍柴工,磨刀看似拖延了砍柴速度,但在利其器的情況下,反而會搶到前面。”

林楓話鋒一轉,將話題引到了他今天的講解主題:“今天,我們說了曲與直、長與短、遠與近、快與慢,就是從不同的角度分析,應該如何對待一件事、一個人、一個政策,看事物、政策是好是壞,辨人是忠是奸。”

關鍵是看人啊。林楓在心中暗歎道。原史上李煜當政的開寶六年(公元973年),宋派人到南唐來要《江南圖經》,這是多明顯的發兵前兆啊,但李煜仍命人抄錄了一本送去了。同年,南都留守林仁肇,密言李煜,勸他乘着宋疲於征討之時,出師壽春,以復故境。林仁肇甚至說:“兵起日,請以臣舉兵外叛聞,事成國家饗其利,不成族臣家,明陛下不預謀。”寧願自己承擔惡名,身敗族滅,也要爲替後主作開脫,多好的忠臣良將啊,但李煜怕啊,趕緊把林調離了前線。隨後,李煜派李從善去宋朝進貢,趙匡胤就設了一個反間計,假裝無意中將李從善引到了一間畫室,趙匡胤好似漫不經心地指着其中一副說,你們的林仁肇將軍已經投降了,先送來這幅像做信物,我連他住的地方都安排好了。李從善回去一說,李煜馬上派人把林仁肇給毒殺了。這是典型的自毀長城啊。

而這時留在他身邊的都是什麼人?宋朝軍隊就在金陵城對面準備搭浮橋渡江作戰呢,李煜最寵信的大臣張洎竟然說,陛下啊,我敢保證,一定是假新聞,我讀了這麼多年書,還從來沒有見到哪本書上記載有用浮橋過長江的事呢,這消息一定不是真的,即算是真的,也一定不能成功。李煜笑笑說,就是嘛,就像小孩子過家家一樣作不得真的。近在眉睫的危機,讓這兩君臣像兒戲一樣給忽略過去,他不亡國誰亡國啊。

“三人成虎、衆口鑠金、積毀銷骨……自古以來,有多少的成語和實例都說明了我們是多麼容易被外界的事物,被外人的觀點所引導。比如一名臣子,他說話雖然在理卻十分不中聽,很有可能令人厭惡;而另一名臣子看起來無比忠誠,爲了讓君上一時開心,竟然把國家大事當兒戲,這兩個誰忠誰奸,應該與誰近,與誰遠,我想答案一定不言而明。”林楓總結道。

“現實的無數現象告訴了我們,對於任何事、任何物、任何人時刻都要保持一顆清醒、公允的心。一個事情,一定要察其實,察其變,一個人要在一個較長的時間內,觀其言,看其行;一個政策,要有耐心,辯其實質,觀其效果,纔是真正的做法。好,今天的課都講到這裡吧。”

“謹受教,謝謝林先生。”李煜和李從謙一起致謝!

第六十六章 第三課(二)第七十二章 師生相對論第五十四章 政治作業第一百一十六章 招賢面試(六)第七十六章 陪審團第九十六章 爲什麼變革第七十九章 次第阻擊第八十一章 南方困境(二)第五十八章 不速之客第二十四章 十大天想(三)第三十章 樂聲起第九十八章 老而不死第八十七章 開業盛典第七十一章 陪他們玩玩第二十六章 求婚第六十章 就怕想不到!第八十七章 黑雲壓城第六章 軍事變革大討論(一)第七章 這就是傳說中的跨馬遊街?第一百零九章 都是有心思的人第三十七章 廖居素人才疏(二)第二十三章 欣喜苦狂第四十八章 不快樂的慶功宴(四)第八十六章 猝不及防第五十六章 第二次渡河攻擊(三)第九十一章 靠什麼留住人才第八十八章 富人的精神第四章 餘波第八十四章 不對等談判第一百一十六章 萬騎大戰第六十六章 何謂情報第五十九章 契約論第二十七章 援兵紛至(一)第九十六章 血盟之約(三)第十章 聖上駕到第三十章 心無旁騖第五十二章 刀之盟約(二)第一百一十八章 煙花警訊第六十四章 少年軍校第五十八章 天下客商大會(五)第九十六章 爲什麼變革第九十九章 奇葩與怪才齊飛第三十二章 陳州熱身戰(一)第三十八章 特訓之初體驗第二十三章 欣喜苦狂第七十七章 該爲自己謀劃了第九十六章 神人處處有(二)第五十九章 四本賬(一)第七十六章 溫馨時刻第九十七章 三原則第三十三章 大麻煩還是來了!第三十章 青蛙們的參觀第七十九章 三個條件第一百零三章 演戲要做足第三十章 咱改換門庭吧第十一章 裂縫第二十八章 撥劍的君子第六十五章 放心,我不搞強拆!第二十五章 南下!南下!第十章 聖上駕到第五十章 刺殺(三)第四十八章 湘女多情第一章 勝戰論第六章 血盟之誓(二)第八十六章 士別三日當刮目(二)第四章 餘波第三十章 請君穩坐中軍帳第一百章 老虎與牛犢(二)第五十二章 聖旨到第二十六章 大唐新村(一)第六十一章 圈套第十八章 僵持第七十五章 野外勘測作業(二)第二章 一朝反目第六十五章 從簡單到複雜的作業(二)第一百零二章 福州大戰(四)第三十一章 結拜第七十三章 製圖六體第二十六章 想不想當兵王?第三十九章 前所未有的開業慶典(三)第一百零六章 垃圾戰爭第七章 三璧與三策第二十九章 勳爵天下(三)第二十一章 守株待兔第十三章 你改行吧第三十六章 冰火兩重天(一)第五十七章 強國三疏(二)第五十二章 聖旨到第三章 一把刀引發的局(下)第五十九章 輕鬆的堡壘戰第七卷 鏖戰 第三章 先下手爲強第一百二十二章 屍山血海(一)第一百零一章 感情難題第一百零一章 老虎與牛犢(三)第一百二十六章 屍山血海(五)第二十章 東京情報站第十八章 事懸一線第一百零六章 一日三賢歸(二)第九章 白鱘效應第一百零五章 桂州大戰(四)