08年5月18日 星期日 雨
星期一下午，自習課下課，一隻飛蛾飛到我同桌旁邊，她嚇得叫周子祥幫她。沒想到，周子祥不但不幫她，還興災樂禍地笑着。
等他出去，我一開窗，飛蛾正好飛到他面前，把他嚇了一跳嘖嘖，那樣子啊。
“活該！”我和同桌幸災樂禍地說道。
他去追那隻飛蛾，回來時，手裡卻捉着一隻黑色的小蟲子，這就是他的收穫？
那蟲子是我小時候愛玩的，爸爸說，它會飛到米缸裡面去，吃米的。但是，它可不是米蟲。
我對他說：“拿來。”
他卻把小蟲子放到我同桌面前，我同桌嚇了一跳，他卻笑了，大有報復之感。這丫的，太邪惡了！竟然敢嚇唬我同桌。
他把那蟲子的翅膀、腿都拔了，殘忍啊……上帝說，要愛他創造的一切，哪怕是一隻小蟲子，那也是一條生命！這丫的，太可惡了，竟然就這麼剝奪了那蟲蟲的小生命。小蟲蟲啊，你要算賬你找他吧！
然後呢，把那蟲子放在我桌面上，我厭惡的用尺子一撥，蟲子掉到他的椅子上，他一隻手捉蟲子，一隻手抓起我的水瓶，擰開瓶蓋，一邊看着我，一邊威脅似的要把蟲子放進去。這陣勢，說不盡的好笑
我拿起尺子對着他：“你敢？！”
他又威脅似的把蟲子靠近瓶口。“你試試看？！”
他馬上把瓶子放下了。
其實，我可以丟掉那瓶子的，可是，又要我花兩個晚上的晚餐去買一瓶礦泉水嗎？不划算啊……
晚修，我們在讀書，突然從窗外飛進來一堆白蟻，我喜歡捉它們玩，就捉了幾隻，拔了它們的翅膀，讓它們在我桌子上爬。我可沒要它們的命，再說了，它們是害蟲，少幾隻也是爲民除害。
（蓮兒：瞅你這義正言辭的呀……）
我前面的周子祥更好玩，一連捉了幾隻，去嚇唬黃佳麗。
我玩了很久，把它們放到地上，踩了。白蟻哎，會成災的。我看到有幾隻飛到我座位後面，就去踩，踩得正嗨呢，本小姐這叫爲民除害知道吧？所以，對不起啊，白蟻。我踩……
楊科看到我的樣子，笑着說：“不要玩了，小朋友啊！”
老師在黑板上寫下了一行字“今天下午2：28時，四川省汶川縣生活4區發生了7.8級地震。”
我不以爲然，地震又不是震我。
慢着，今天中午兩點半？好像我在車上吧？沒啥感覺啊……
不過，聽說，三樓以上的，都感覺晃動了一下下。
星期二中午我一到家，就發現中央電視臺在播地震的事。
從電視上，我看到大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國有殤。據說這是新中國成立以來破壞性最強、波及範圍最大的一次地震。此次地震重創約50萬平方公里的中國大地！據說，這次地震無論在震級還是破壞程度都遠比當年唐山的要大得多。
我上網搜了一下資料，資料詳情如下：
印度洋板塊向亞歐板塊俯衝，造成青藏高原快速隆升導致地震。高原物質向東緩慢流動，在高原東緣沿龍門山構造帶向東擠壓，遇到四川盆地之下剛性地塊的頑強阻擋，造成構造應力能量的長期積累，最終在龍門山北川—映秀地區突然釋放。
逆衝、右旋、擠壓型斷層地震。四川特大地震發生在地殼脆—韌性轉換帶，震源深度爲10～20km，與地表近，持續時間較長，因此破壞性巨大，影響強烈。
簡單地說，就是因爲大陸漂移，造成的地震。此次地震再一次證明了大陸漂移說的正確性。
地震可按照震源深度分爲淺源地震，地震發生在60km以內的稱爲淺源地震淺源地震大多分佈於島弧外緣，深海溝內側和大陸弧狀山脈的沿海部分。
淺源地震，大多發生在地表以下30km深度以上的範圍內；而中深源地震，最深的可以達到650km左右，並且形成一個傾斜的地震帶——稱爲本尼奧夫帶。
把淺源地震和深源地震在“血緣”上聯繫在一起的，是板塊構造學說這一被稱爲“地球科學革命”的全球構造理論。淺源地震大多分佈於島弧外緣，深海溝內側和大陸弧狀山脈的沿海部分。
汶川大地震是淺源地震，震源深度爲10～20km，因此破壞性巨大。
10~20千米？好恐怖啊！
據說，當時震波繞了地球兩圈！聲勢浩大的地震啊……
連整個東亞地區都有震感。
國殤啊……
願生者堅強，逝者安息。
從電視上看到的景象，極其荒涼。房子倒了，大地裂了，山體滑坡，天降大雪……一地的狼藉啊！似乎，這纔是世界末日場景。
接着一連幾天下來，中央電視臺開始全天播放四川地震的消息。
許多醫生、護士和軍隊都在第一時間趕到災區，實施救援工作。就連我們敬愛的***總理，也坐直升機前往重災區。
我看到了許多感人的和令人悲傷的場面。
一位滿臉是血的北川男孩從廢墟中被救出。就在武警官兵準備把他轉移到安全地帶時，他艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標準地敬了一個少先隊隊禮。擔架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動，讓無數的人深受感動。
其中一個很令人哭笑不得：一個男孩被從廢墟里救出來，第一句話就是：“我要喝冰可樂！要冰的！
生死別離，老師保護着學生，母親保護着孩子……一個個事蹟讓我們深受感動。
（而今天，災後重建已經讓整個汶川煥然一新。我們很欣喜地看到汶川的人們自強不息的精神。爲他們的振作而感到欣慰。）
又到分科的時候了。我十分爲難，不得已只好痛苦地問爸爸，最終遵父命，報了理科。我把分科表交到班長面前，無奈地嘆了口氣：再見了，班長，我們只能在科導課上見了。我們約定在未來的文學聖壇上見，好嗎？
（蓮兒感懷：“如今，我已經到了這裡了，那麼，班長你呢？”）