沒錯。路露這位級花，乖乖的三好學生暗戀他陳立。
高一剛當同桌的時候，路露很討厭陳立。覺得他是個上課開小差，作業經常不完成，不懂尊敬師長的壞學生。
同桌期間的加深瞭解後，路露對陳立的看法就改變了，她發現陳立並非學習不好，而是對學習的態度過於漫不經心。路露曾經一度希望幫助他變成三好學生，雖然以失敗告終，但她其實沒有放棄。只是高三分快慢班後讓她無力可施。
路露家教嚴，本身也是個乖孩子，好學生。對於早戀的禁區她根本不敢涉足。儘管知道自身對陳立的情結叫做暗戀，但從來不會表現出來，也不奢望有一天陳立會對她表白什麼的。
只是希望能夠經常看見他，就這樣、就夠了。
她的暗戀是青澀的。
所以陳立跟她保持友好的關係，但會注意不過份對她太好，以免引起她的遐想，打破了她內心的平靜。
路露人長的漂亮，學習也好，心地善良。
但是、但是陳立雖然無限願意欣賞路露的美麗，可對她卻從沒有愛慕之情。也許因爲他對路露追求的未來生活景象完全沒有共鳴的緣故。換言之，他們的價值觀、世界觀有極大的差異。
到了學校，陳立堅持要幫路露停單車，她卻說什麼也不肯。
“順路載你不怕別人說什麼，只是同學朋友之間互相幫忙。但是你幫我停單車別人看見了會疑心我們在談戀愛，影響很不好！”
“路姑娘！你的顧慮敢再多一點嗎？”
路露雙掌合一，哀求般的道“求求你啦陳立，別鬧了。我自己停就好了，你快去上課吧……”
陳立十分無語。
“我真服了你了……”
見他走了，路露才鬆了口氣。
鎖好單車時，她猶自覺得面紅耳赤，心跳快的好像要蹦出來。
回到教師，陳立迎來了一陣預料中的起鬨。
還有些愛鬧的，直接拿作業本一起朝他丟。
“是不是男人啊！讓女神載你上學，人怎麼可以不要臉到這種地步！”
幸好自習的鈴聲響起。
人都安靜了下來後，陳立撿起一地的作業本、草稿本，照着上面的名字一個個照他們腦袋丟回去。
下課的時候，陳立看見鬧鐘拉着趙磬上樓頂，料想鬧鐘是要嘗試化解他跟趙磬的恩怨。但他清楚趙磬根本不會答應，也懶得做無謂的事情，自管下樓買了瓶水，徑直拿到一班，叫了路露出來。
“感謝你早上拔刀相助。”
“你幹嘛呀！別人看見肯定會說三道四。”路露拿着水，渾身不自在的雙頰泛起微微的紅暈。
陳立曬然失笑着揮手道別邁步就走。
當他轉身的時候，面前突然多了堵牆。
陳立還沒有擡頭就已經這堵牆其實是一個人，一個叫做聶宇的老同學。
他的身高在高一的時候就超過了一米八五，現在達到了一米九。
他不僅高，而且雄壯。因此他有一個外號叫大猩猩，因爲他的外表會讓人不由自主的聯想起動畫片《灌籃高手》中的大猩猩。
但熟識他的，喜歡戲謔的稱他另一個外號——神韻。
這外號來源於高一時聶宇的一次當衆唱歌。
那聲音，要多難聽有多難聽。全班同學都忍着，終於有人忍不住笑時，聶宇突然停下來，圓瞪着眼睛怒氣衝衝的吼叫道“笑什麼！沒聽過神仙一樣的音韻啊！”
那時候大家都不瞭解他，看他凶神惡煞個頭又巨大，笑的同學連忙害怕又語無倫次的道歉說“是神韻，是神韻。”
後來大家發現，他雖然有兇惡的外表，但其實並不兇狠，心地好，而且不欺負同學，也不是混混。
於是神韻就有人敢喊了。
陳立嘆了口氣，知道重複了很多次的情景又要再重複一次了。
他的肩膀被兩隻四十公分長的巨掌抓住，他如小雞般、雙腳被這兩隻巨掌提離地面十五公分，然後看清了聶宇那張如大猩猩般的、兇惡的臉。
“陳立！我說過很多次叫你不要搔擾路露，難道你沒有記住嗎？”
陳立嘆了口氣，雙手分別抓住聶宇的左右手腕，伴隨發力，一點點將那雙抓着肩膀的巨掌扳開。
“我也說過很多次，我跟路露是普通朋友，而且你要想讓我記住你的話，至少也要等你的手勁比我大的時候再說！”
陳立雙手一鬆，雙腳穩穩落地。繞過聶宇，邁步就走。
大猩猩就是這樣，儘管很兇，但從來沒有對同學揮拳動手。所以，他的兇惡沒有絲毫威懾力……
後者在背後衝陳立叫嚷道“別再讓我看到你搔擾路露！”末了，他又換上一副很溫柔、但實際上比兇惡時更醜的神情對路露輕聲細語的說“路露別理陳立那個不好好學習的壞傢伙，他會帶壞你的。”
他喜歡路露，人盡皆知。但他喜歡和追求的方式坦白又缺乏任何技巧，早已經被所有人習以爲常，包括路露。
“我真怕了你了！”路露轉身鑽進了課室。
上課的鈴聲響起時，陳立剛走到樓梯口，驟然感覺到襲擊的危險，然後，他沒有閃避，佯裝沒有防備的、心甘情願的讓腦袋被人用教材書打了一記。
因爲打他的不是別人，是李霏。
“小混蛋四處留情，別帶壞我的尖子生路露。”
李霏扭頭微微一笑，腳步不停的去遠了。
陳立隨手整理着被打亂了的長髮，也是微微一笑。
李霏在學校也穿着那種冷色調的、冷酷十足的衣裝。
學校也不管她，她是老師中的異類，不像老師卻備受學生喜愛和尊敬的好老師。陳立總覺得李霏幾乎是麻辣老師的女人版。
陳立回到教室時，政治老師已經站在講臺了。
她輕輕推了推金邊的眼睛，眸子裡的寒芒一閃而逝。
陳立很奇怪，爲什麼每個政治老師似乎都是這樣，嚴謹、一絲不苟的讓人許多學生顫慄。
陳立連‘報告’都懶得說，直接掉頭就上天台睡覺。
他知道今天政治老師心情不好，不會讓他進去，只會讓他在教室門口站着。
天台頂上，陽光高照。
照的陳立睡意陣陣，很快就迷迷糊糊的陷入了半睡眠狀態。
他發現前兩天精力的過度消耗讓他嗜睡的情況很嚴重。
‘得琢磨琢磨如何儘快提升精力了……’
然後他睡着了。
夢見了漆黑的夜空中，月亮下，緩緩飛動的、散發着白光的幽浮……
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