數學，一向都是學生們最頭疼的科目。或者說，是全世界的學生們都特別頭疼的科目，1234567890雖然只是簡單的數字，但是這些數字和一些看起來簡單的公式定理，還有許多實際問題結合起來，就會產生無數令人看着就想要上吊的各種應用題。
排列組合，三角函數，幾何應用，還有各種各樣的方程和函數。天知道爲什麼世界上會有數學這種令人尋死覓活的科目，從前的林烽也是看到數字和應用題就頭疼得發麻，看到那些函數符號還有各種幾何圖形就腦袋犯暈。
不過現在，當數學卷子剛發下來，林烽一眼掃過去，腦袋當中立刻就搜索到了類似的題型和解題方法，有的甚至是一些奧數的題目，這些林烽在這兩天來快速複習記憶的時候，可是都通通吃進了肚子裡了。
“呀！一百五十分的卷子，竟然有五六十分的難題，其中不少還是奧數題。而且，就算是其他的題目也不是送分題，基本上出卷人都設置了答題的陷阱，需要特別小心才能夠避免出錯。這一次的數學卷子難度還真的是不低呀！”
花了兩分鐘將總共十頁的數學卷子從頭到尾掃了一遍，林烽也忍不住在心中感嘆道。而其他的考生，就更是欲哭不能了，拿着卷子的手都忍不住顫抖了起來。
不止是林烽所在的第三考場，其他考場的情況也都是一樣的，幾乎所有的考生此時都是皺着眉頭看着卷子，心裡面在親切地問候出卷老師的十八代直系親屬了。
“奧數題？各種陷阱題目……包括早上難度那麼高的語文試卷，看來這一次學校是刻意想要加大難度，給我們高考前敲個警鐘呀！”
拿到卷子的秦嫣然，哭腫了的眼睛掃過卷子上題目的時候，也是忍不住發出這樣的感慨。不過，這些難題對於她來說，雖然有些難度和麻煩，但是隻要小心和認真一點，也沒有什麼問題。
而當秦嫣然剛審題完畢，準備要從最開始的選擇題開始做的時候，早上語文考試的時候出現的沙沙聲再度響了起來。
沙沙沙……
是筆尖在卷子紙張上飛速書寫而發出的聲音，在此時萬籟俱寂的教室當中，別的考生也都還沒有動筆，林烽卻是寫得飛快，頓時又將大家的注意力給吸引了過來。
“又是他？這個林烽，連數學卷子也寫得這麼快？估計又是在亂寫了！”
“前面的都是選擇題和填空題，以林烽現在的答題速度，應該是在做後面的大題了呀！難道說，他前面的選擇題都做完了？這不可能呀！這纔剛開始考試五分鐘，一定是亂寫，這麼難的卷子，他要是還能做得這麼快又都正確，就逆天了！”
……
秦嫣然和其他考生的疑惑也是一樣的，數學卷子前面的題目都是選擇題和填空題，需要大量公式推導過程解體步驟的大題都在後面，林烽現在沙沙沙地快速書寫大題，很顯然是在做後面的大題。
一般人答題的時候，都是從頭開始，先做前面的小題，再做後面的大題。如果說現在林烽就是在做大題的話，秦嫣然就猜測林烽極有可能前面的選擇題和填空題都是胡亂蒙了寫了個答案上去的，甚至後面的大題步驟也是亂寫的。
“這個林烽，又在自暴自棄！胡亂寫答案了！如果他剛剛看了我給他的筆記本該多好呀！就上面前幾頁就記了好幾道卷子上有的同類型題目解題方法……”
現在的秦嫣然對林烽是又生氣又有些無可奈何，緋紅着臉蛋，只能拿着筆，排空其他的一切心思，專心的做起了卷子來。
很快，考試的時間已經過去半個小時了。考場當中有的同學才做完選擇題，好一點的填空題做了一半，空了一半，就算是最厲害的秦嫣然，此時也纔開始做解答題。
可是這個時候的林烽，已經只剩下最後一頁的兩道大題了。什麼是解題的樂趣呢？什麼是解答數學題的樂趣呢？那就是當你看到這一道數學難題的時候，腦海當中會自動回憶出該題所涉及到的知識點和公式，甚至可以完全地理解出題人的心思和目的，要考察的是考生對哪個數學知識點或者公式定理的掌握。
此時的林烽，就很享受這種解題的過程。這種快樂也是無法言喻的，在做前面選擇題的時候，林烽根本就不需要在草稿紙上去計算，剛看完題目，腦海當中很迅捷地就完成的演算和代入驗證，瞬間就從四個備選答案當中選出了正確的答案。
填空題也是一樣的，林烽只要看完題目，找到了考察的知識點和定理公式，再迅速地按照方法去計算，答案自然是呼之欲出的。
就是解答題和應用題，還有函數和幾何以及方程結合起來的答題比較繁瑣和費工夫，加上一些出題人故意設置下的計算陷阱，林烽必須小心謹慎地經過多次驗算之後，才放心的將準確無誤地解題步驟給寫了上去。
審題，思考，計算，答題，寫出解題步驟……
林烽很瀟灑地在卷子題目底下寫一個漂亮的“解”字，然後刷刷刷將一行行正確的解題步驟過程謄寫上去，那種成就感和快樂，是每一個學生在做試卷的時候都渴望獲得的。
當林烽奮筆疾書，在最後一道奧數難度級別的綜合應用題上，寫下了最後一個字符，啪一下將筆放在桌上，翻了翻總共十頁卷子，看到這些完美無誤的答卷，額頭上卻已經是豆大豆大的汗滴往下落了。
“不出意外的話，我這一份數學卷子就是一百五十分滿分了。呼……原來解數學題真的是很有成就感的，將那一道道難題算出個準確的答案來，這種感覺實在是太爽了！”
恨不得將卷子再做一遍的林烽，暗自笑了笑，擦了擦額頭上的汗水，環顧了一下四周，發現其他的考生都還在緊鑼密鼓爭分奪秒地答題，他就輕輕地朝着坐鎮講臺上的監考老師微微舉了一下手，小聲說道：“老師！我要交卷！”