813.老師駐足看比賽
終點線處。
終點線處，這個格文吉姆一臉地認真模樣。
作爲一個計時員，格文吉姆是出色地。
手中拿着這個計時器的格文吉姆，等待着第一名衝過賽道的終點線。是的，這個終點線，對於選手來說，就是一份不一樣子的目標。
選手，在奔跑的時候，一臉地認真模樣。賽事的計時工作人員，在這個工作的時候，也是一臉地認真模樣。生活的當中，對於不同地人們來說，是不一樣子。
此刻的這個格文吉姆，臉上的那份神情，是一份淡然之情。
手中握着的計時器，在某種情形下，就是一份不一樣子的工具。
選手，在這個賽道上，奔跑的時候，就有着這個不一樣子的狀態。第一名和最後一名的狀態，是不一樣子的。
在賽道上，選手一個人是感受不到的。
在這個賽道的邊上，圍觀的人們，能夠感受到賽事的不一樣。是的，這個賽事，對於不同地人們來說，所感受到的事兒，是不一樣子的。此刻的這個選手，在這個賽道上，拼命地奔跑着。
選手，在奔跑的時候，有人是在全力以赴，有人是在哪裡努力奔跑。從這個成績上，就是可以看到的。
“Come on， labrador! Come on!“Shouted gervingjim in his heart.
“拉布小森，加油！加油！”格文吉姆，在內心中喊道。
作爲一個賽事的計時工作者，對於這個格文吉姆來說，此刻的他，是一臉地認真。是的，此刻的這個格文吉姆，是一臉地認真。生活的當中，人們所處在這個位置不一樣子，所感受到的事情也不一樣。
在這個賽道上，此刻的這個格文吉姆，一臉地認真模樣。是的，此刻的這個格文吉姆，臉上的表情，是非常認真地。
“Come on， come on!’’
“加油，加油！”
“Come on， labrador!’’ wWW◆т tκa n◆￠ o
“加油，拉布小森！”
“Come on， labrador! Come on， labrador!“
“加油，拉布小森！加油，拉布小森！”
賽道的邊上，加油助威聲，響起。
是的，這個時候，賽道的邊上，加油助威聲音，在哪裡響起。對於不同地人們來說，此刻的這個賽事兒，所展現出來的一份情況，是不一樣子的。
觀衆們，多是這個年少的孩子們。這個班級裡的孩子們，在哪裡大聲地喊着這個加油。場面，很是激動。是的，這個場面，不僅是非常的壯觀，而且是非常的厲害。
生活的當中，對於不同地人們來說，所感受到的事兒，在某種情形下，不一樣子。
格文吉姆，在這片加油助威聲中，停止了自己思緒紛飛。
是的，這個格文吉姆，一臉地認真模樣。對於不同地人們來說，是這個樣子的。生活的當中，人們所感受到的事兒，在某種情形下，不一樣。格文吉姆，臉上所帶着一份情感，在某種情形下，就是一份認真，更是一份率真。
賽道上，這個最後的衝刺，已經是開始了。
只見，八名選手，此刻飛一般地向着終點線跑去。
誰是第一名，馬上就可以見分曉了。
是的，這個賽事，無論是對於哪一個選手來說，都是非常厲害的。尤其，在最後的衝刺階段。衝刺的階段，對於不同地人們來說，所感受到的事兒，在某種情形下，不一樣子。此刻的這個格文吉姆發現，王兵在超越。
百米賽道，短跑比賽競爭非常地激烈。是的，這個賽事，是競爭非常激烈到底。對於不同地選手來說，這個短跑比賽，在一定程度上，也是不一樣子的。
選手，在跑道上奔跑着。這個短跑的比賽，就是如此的激烈，更是如此的刺激。讓人在觀看的時候，新潮澎湃。
格文吉姆，此刻的臉上，是一臉地認真模樣。是的，此刻的這個格文吉姆，是一臉地認真模樣。對於這個格文吉姆來說，今天的這個比賽，拉布小森，是第一名，這個問題，是不容去質疑地。
至於說，這個接下來的事兒，會是什麼情況的，那就是不得而知了。生活對於不同地人們來說，是不一樣子的。比賽，對於不同地人們來說，也是不一樣子的。此刻的這個格文吉姆，臉上的那份認真態度，正是他作爲一個體育委員，臉上一直保持的那份認真態度。
是的，是這個格文吉姆，一直所保持的那份認真地態度。在格文吉姆看來，作爲一個賽事的計時員，要做到淡定。
此刻的這個操場外邊，來了兩個老師，格文吉姆都沒有心思去觀看。是的，這個時候，格文吉姆沒有時間去關注於這兩個老師。在這個格文吉姆此刻的眼睛裡面，他所看到的事兒，所感受到的狀態，就是一份不一樣子的賽事。
九十米處，拉布小森，領先！
不得了，這個傢伙，看上去，是要奪冠的節奏。
在這個操場的邊上，有着兩個老師。
加特老師，格拉姆老師，在這個跑道邊上，站着。
這個兩位老師，是什麼節奏？
比賽，馬上就結束了。這個兩位老師，怎麼會出現在這個跑道的邊上。在這個時候，沒有人注意到加特老師和格拉姆老師。
是的，這個時候，加特老師和格拉姆老師，沒有人注意到。對於這個道格拉老師來說，此刻的她，也是如此。道格拉老師，沒有注意到這個格拉姆老師及加特老實的觀戰！
比賽，就是戰鬥。
是的，在這個道格拉老師的眼中，這個比賽，就是戰鬥！比賽，尤其是這個短跑比賽，在這個道格拉老師的眼中是一個非常認真地事兒。
每一個老師，眼睛裡面，所感受到的事兒，是不一樣子。作爲這個班級裡的體育老師，道格拉老師的眼中，自然是看到了一些不一樣子的東西。是的，在這個道格拉老師的眼中，一定是這個樣子的。
其它的這個比賽，道格拉老師不怎麼關注。在這個平時的訓練和這個日常的比賽當中，道格拉老師，可非常地關注。
原因，是非常地重要的。在這個道格拉老師看來，這個接下來的事兒，是人們的眼中所能夠進行好的事兒。選手，是的，是這個選手。在這個道格拉老師的眼中，這個比賽，是一個非常重要的事兒。尤其，這個比賽當中，選手的重要性。