就在唐念以爲唐昊會會拒絕的時候，他居然答應了下來。
唐念都不由的擡頭看着唐昊，他一向是離人能有多遠離多遠，今天這是怎麼了，唐念百思不得其解，但是礙於有外人在，她也不好多問，便一直站在一旁當乖乖小姑娘。
馬紅俊這小子倒是活潑，一路上都在跟唐念說話，“你來吸收第幾個魂環啊？”
唐念知道眼前的男孩沒有惡意，不過是好奇罷了，於是開口道，“第一個。”
馬紅俊鬆了一口氣，“嚇死我了，你看起來比我小，剛纔看見我老師那副熱絡的樣子還以爲你馬上要吸收第二個魂環了。”
唐念覺得有些奇怪，開口問道，“爲什麼這麼說？”
馬紅俊壓低聲音湊到了唐唸的跟前，道，“我這老師陰險着呢！無利不起早，我還以爲他是想將你忽悠到我們學院裡來。”
與此同時，前邊正在和唐昊說話的弗蘭德打了一個噴嚏。
唐念聞言抿脣一笑，並沒有將馬紅俊的話放在心上，她有些好奇的問，“吸收魂環是什麼感覺？”
馬紅俊擡頭想了一會，道，“魂環的力量會衝擊你的身體，很痛苦很難受，但當你真正開始吸收了之後，一切都會歸於平靜。”
說着馬紅俊拍了拍唐唸的肩膀，臭屁道，“小妹妹你別害怕，我老師和我可厲害了，你絕對不會有事兒的。”
唐念一臉感激的點了點頭，雖然她心裡知道唐昊很厲害，不會出什麼事兒，但這到底是馬紅俊的一片好意。
前方弗蘭德臉色突然變了，回頭道，“你們兩個小朋友快跟上來。”
一旁的唐昊如今也是防備的姿勢。
唐念和馬紅俊對視一眼，知曉此刻定然是出了什麼事兒，兩人連忙上前一左一右的跟在兩個大人的身後。
突然，一陣紅色的煙霧憑空出現。
緊接着馬紅俊便開始神神叨叨的說胡話了，“雞腿，大雞腿，雞翅，來讓我啃一口。”
唐念還來不及阻止，就瞧見馬紅俊張開了嘴衝着弗蘭德的大腿就是一口。
“啊——”弗蘭德仰頭尖叫，驚起了不遠處的鳥，頓時飛向了天空不見蹤跡。
唐昊道，“念念捂住口鼻。”
“好。”此刻唐念也反應過來是這霧氣有問題，連忙捂住了口鼻。
弗蘭德伸出手剋制住了馬紅俊，但馬紅俊明顯是中毒已深，就算被控制住了，卻還是衝着空氣一陣撕咬，口中更是念念有詞。
唐昊皺了皺眉開口道，“這是枯木妖花的毒素，這紅色毒霧有毒，能夠將人迷惑並且使人痛苦死亡。”
弗蘭德神色瞬間變得嚴肅，“可有什麼解決之法？這枯木妖花我也只是聽說過，卻沒遇見過，據說極爲稀少，怎會出現在星斗大森林的外圍。”
“具體原因不得而知，只是要想解這種毒，只能找到那花，以花瓣入口，方能解毒，不然區區片刻便會使人死亡。”
弗蘭德聞言，神色大變，“勞駕閣下幫忙尋找一番。”
“這是自然，只是這枯木妖花極其擅長隱藏自己的蹤跡，還需要碰碰運氣。”唐昊的語氣嚴肅。
此刻唐念也知曉了事情的嚴重性，雖說和這馬紅俊認識的時間不長，但是在聖魂村的時候，因爲爹不疼娘不在的緣故，唐念和唐三兩人沒少被村子裡的孩子嘲諷。
這倒是她到了斗羅大陸以後第一個對她散發善意的同齡人，這麼可愛的小胖子，她也不忍心看見他死去。
“老師，那枯木妖花長什麼樣啊？”唐念擡頭看着唐昊問道。
“據說真形是一株紅色的花，只是變化多端，不會用真面目示人，如今它是什麼樣子我也不敢確定。”唐昊的語氣很淡，但言語之間卻不少擔憂。
唐念攥緊拳頭，四處打量起周圍有什麼可疑的東西，突然一旁的蘑菇吸引了她的注意，那蘑菇便是紅色的。
“老師，你瞧瞧旁邊的蘑菇。”
唐昊隨着唐念手指的方向看過去，伸手揮了過去，蘑菇的頭頂凝聚成一個白色魂環，形狀卻並沒有改變。
看來這紅色的蘑菇並不是那枯木妖花了。
眼看唐昊的動作，弗蘭德一時之間着急也開始對着周圍的植被下手，不一會，四人的周圍便浮現出一圈白色的魂環。
可終究沒有瞧見枯木妖花的蹤跡。
就在弗蘭德又準備伸手的時候，唐念開口制止道，“叔叔，這些魂獸修煉到現在肯定也不容易，不如我們好好想想再動手吧？不要濫殺無辜了。”
弱肉強食的道理唐念明白。
可不知道爲何，眼看周圍這些花花草草變成魂環，她的心裡就覺得堵得慌，好像本不該如此。
弗蘭德聞言手上的動作頓住，伸手抱住了懷裡已經神智不清臉色緋紅的馬紅俊。
此時的馬紅俊已經完全暈了過去，眉頭緊皺，能看出來此刻的他定然承受了極大的痛苦。
唐念在一旁瞧着，心裡很不是滋味，不免跟着有些着急。
她謹慎的打量着四周的植被，周圍生長着各種花花草草。
高大的松樹針葉樹，挺拔而粗壯的樹幹上覆蓋着茂密的綠葉。
突然唐唸的視線被一根細長的竹子吸引了目光，竹子挺拔，竹葉在微風中發出了沙沙的響聲。
它好像憑空出現一般，和此處格格不入，周圍一株竹子都沒有，它卻屹立在此處，怎麼看怎麼都覺得有些奇怪。
唐念指着竹子大聲道，“老師，那竹子有問題。”
唐昊轉過頭去，說時遲那時快，那竹子就好似長耳朵了一般，竟然直接開始在土壤中挪動了起來。
如果說剛纔唐念只是猜測，這會就能確定了這竹子有問題了。
她下意識的伸出手，露出了衣袖中的袖箭，對着那竹子，可還不等她發射就被唐昊攔住。
“這竹子確實有古怪，念念不要輕舉妄動，若真是枯木妖花，它若是以這個形態身死，便不會花的形態。”
唐念聞言堪堪停住了手中的動作。
“老師，那現在要怎麼辦？”