“他們肯定會用自己的辦法弄清楚我們這是幹什麼的。”谷濤在辦公室裡給自己倒了一杯菊花茶，放了幾粒枸杞：“我不管他們，反正就讓他們折騰就對了，如果他們沒辦法找出我們的真正是幹什麼的，那麼我們要他們也就沒意義了。”
王磊坐在旁邊抱着胳膊：“其他人不好說，陳西樓肯定可以。”
“不一定哦。”谷濤笑着說道：“你之前跟我說他跟你說的那些分析，其實很多都比較牽強。我想，他真正比較強的是過目不忘和很強的辨別能力，邏輯能力沒有想的那麼強。”
“那他破的那些案子怎麼說？”
“如果一個人擁有超強的識別能力和超強的記憶力，他對很多東西都會有比常人更敏銳的感知，比如他在某個地方看過一個人，哪怕是匆匆一瞥，而當他在茫茫人海中仍然能認出來的時候，很多事情都不會那麼複雜了。所以別過度把他神話，他的行爲大部分都是裝逼而已，我比較看好的是那個叫毛毛的姑娘，我們這缺少能幫上我的科技型人才。不過總的來說都還不錯吧，這次乾的不錯，不過人還不夠，你還得努力啊。對，把辛六子也安排到他們一起去。”
“六子……那不是你女朋友嗎？”
“女朋友……”谷濤嘆了口氣：“有苦難言，她現在恐怕是想吃了我。”
說完，谷濤把桌子上的教案夾在了腋下，戴上了眼鏡：“我去上課了，這幫狗東西的文化水平是真的差，接觸之後我終於發現這幫人裡的大部分人脖子以下都是世界級的，唯獨腦子裡全是屎。”
谷濤一副教務處主任的模樣，慢條斯理的走進階梯教室。剛走到外面就能聽見裡頭嘈雜的吵鬧聲，而他一走進去立刻就一片安靜，那感覺就活脫脫的是高中老師開始上課之前的感覺。
不過幸好，他這班主任的威嚴還是有的，進去之後那種上課的氣氛還是十足的，而他也沒過多怪罪，只是走到講臺上清了清嗓子，然後身後的大屏幕上顯示出一行字——亞洲文學史。
沒錯，他上的是文化課。而且現在師資力量嚴重不足，他一個人包攬了七門課程的主講，從數學到基礎物理、從國文到美術史，雖然很多人並不理解他這麼幹的意義在什麼地方，但用谷濤的話說就是，這幫人現在就像是一羣空有強悍身體的草包，很多東西沒有知識體系的支撐根本無法實現，比如咒術的短吟唱和符法的快速成型，以及飛劍的加速角度。
在講基礎物理的時候，就因爲飛劍到底是直飛好還是上拋好引起了一陣激烈的討論，甚至都出現了有種放學別走的情況。
“好了，各位同學，拿出你們的筆記本。”谷濤翻開自己的教案：“下面我們來講一下亞洲的文學史。”
“我有問題！”
又是夢夢徐，她是屬於那種典型的腦子空空、不學無術還屁話賊多的類型，但谷濤並沒有不耐煩，只是推了一下眼鏡：“請說。”
“文學史我們學來有啥用啊。”
她的話引起了一部分人的附和，畢竟這種場面讓他們想起了之前上學時的慘烈狀態，他們這幫人怎麼說呢，大多都是一羣沒接受過幾天正經教育的人，雖然也跟社會接觸，但沒文化就是沒文化，沒得洗。
“你們說沒關係嗎？”谷濤笑了起來：“文學是最能夠體現一個文明的價值觀的東西，一部好的文學作品可以在很大範圍內瞭解一個文明的經典特質，比如明治時代的日本到昭和時代的日本，這期間的文學作品可以很好體現他們一整個文明的發展和動盪。在明治維新這段時期，他們的作品大多是迷茫的、彷徨的和不知所措的，而到了大正時代和昭和前期，這段時間他們的作品先是絕望的、接着是熱血的、殘忍的，最後又變成了迷茫的。這個過程跟社會整體變革、文明的發展和變化有着不可分割的聯繫。”
谷濤說着，推了一下眼鏡：“在座的各位，你們所學習的東西都是經過千百年的傳承，那麼你們有幾個人知道它是在怎樣的社會體系下、怎樣的文明狀態下被創造出來的嗎？不，你們不知道。你們只是在家族前輩裡的牛皮裡把這個牛皮一代代的傳承下去，然後變得知其然不知其所以然，最後甚至連尋本溯源的機會都沒有了，這代表着什麼？代表着失傳啊。所以研究文學就是研究當時社會的結構、文化背景和文明進程，而且真正的復興是什麼？不是恢復往日榮光，而是超越它、改革它、更新它、覆蓋它，過去的成爲基礎，你們則成爲未來的奠基人。”
他說完之後，夢夢徐吐了吐舌頭，重新坐了下去，然後低下頭默默的記筆記。而讓谷濤沒想到的是，這裡所有人裡最認真的居然是何三小姐，她今天穿的很漂亮，白裙飄飄的，看上去根本就是一個在讀的女大學生，不施粉黛也青春靚麗，她坐在最旁邊的位置上戴着一副度數很淺的近視眼鏡，專心致志的把谷濤剛纔講的話原原本本記錄了下來，那時不時把頭髮撩上去的動作讓她看上去就像是國民初戀一樣。
“對了，我直接給你們講，你們也不一定能聽得進去，那麼我們先來講幾個有趣的故事吧。”谷濤雙手撐在桌子上：“其實我們在研究文明的時候，通常是吧東西方分成兩部分的，整個東方都可以歸納爲同宗文明，這種情況在美國介入東方之後的五十年纔有所改變，所以亞洲文學史和文明史要分成三個部分來說。這個是下一節課要講的內容，而今天我們主講的是文學，那麼我就給你們講講一個我特別喜歡的日本文學家的趣事吧，他叫夏目漱石。”
谷濤笑盈盈的說道：“有一次夏目漱石讓他的學生翻譯英語裡的I-love-you，幾乎全部的學生都把這個詞翻譯成我愛你，但是夏目漱石說這個翻譯的並不正確。那我現在來問問你們，這個詞你們覺得應該翻譯成什麼？”
這種有關風月的東西是青春期的少年少女們最喜歡的話題，他們立刻開始討論了起來，腦洞大開的人不在少數，說什麼的都有，什麼我想你、我恨你之類的就不用說了，還有什麼衛生紙不夠用、不想拔出來之類的騷話也不少，但不管是什麼谷濤都微微搖頭。
“那應該是什麼啊？”夢夢徐帶着少女特有的期待，趴在桌上問谷濤：“別吊胃口啦。”
“你們啊。”谷濤笑着搖搖頭：“首先，我們都知道這句英文翻譯成我愛你是沒有任何問題的，但這只是在西方文明裡翻譯，你縱觀整個東方的文學史裡，根本找不到任何一個如此直接、赤裸的詞，那麼夏目漱石是怎麼解釋的呢？”
說着，谷濤拍了拍手，大屏幕上顯示出了一輪明月、一襲流水和一片細嫩的竹林：“今晚月色真好。”
這可以說是非常浪漫而且有意境的一個詞了，谷濤笑着說出來之後，下面的少女們立刻都酥掉了，不少姑娘都雙手捧心，七彩含情脈脈的看着身邊的阿秀，空氣中頓時瀰漫起了一股屬於愛情的酸臭味。
而這時，正在教室外面偷聽的柳絮滿臉不解的回頭對張毛毛說：“他們爲什麼還要上文化課啊……這跟他們爲什麼這麼強有關係嗎？”
“不知道啊……”張毛毛攤開手：“不過今晚月色真好，好有畫面感啊，超棒。”
谷濤在裡面等他們討論的差不多了才繼續開口道：“這就是文明的差異，也是你們能力來源的根本，東方的含蓄、內斂和收放自如，西方的直接、炙熱和一往無前，這就是你們各自能力誕生的土壤。而只有你們知道你們究竟來自於什麼樣的土壤之後，纔有可能更好的去解析它。我深切的相信並不只有華夏文明有你們這樣的人，其他的文明一定也有，你們遲早也會預見，那如果到時候你們連對手從什麼地方來的都不知道，那會不會太丟人了？”
“好了，下面進行下一項，文明對文學以及對特殊職業的影響。”谷濤攤開書：“你們也該翻開書了，我現在來給你們把亞洲可能誕生的神秘學體系給你們歸類一下。所有的資料都來自於文學內容，我會分析全亞洲各個國家文學中提及的相關內容，你們注意記一下筆記，不懂的立即問。”
一個下午有五堂課，一堂課一個鐘頭，谷濤一個人全程站在上面滔滔不絕的講了五個鐘頭，幾乎所有人的筆記本都寫滿了一本子，提的問題也都得到了解答，而外頭的柳絮和毛毛居然也聽了五個鐘頭，她們上過學，但真的沒見過像谷濤這樣知識淵博而且上課有趣的老師，而從他的課程中，柳絮也終於知道這幫人到底是個什麼存在。
複雜點說就是文明進程裡誕生的一種特殊的傳承性職業，而簡單說就是神秘學催生出來的超能力者。
超能力者啊……柳絮晚上在食堂吃飯的時候，看着周圍那些普普通通的人，她根本都不敢相信這幫人都是超能力者。
“那個……”柳絮悄悄把盤子放到吳六春的面前：“中午是我對不起了。”
“是我是我，是我對不起……”吳六春左右看了看，小聲說：“姐姐……你又想幹啥啊？”