十五分鐘的休息時間，轉瞬即逝。
“好了，現在人物有了，大致情節也有了，四句對白也有了，現在咱們來做一個即興交流的小品？誰來！”張然的目光掃視全場，見學生們一個個躍躍欲試，點名道，“黃聖衣，賈奶亮，你們兩個來演！”
賈奶亮雙手揮拳，“耶”了一聲，興奮地走到教室中間。能跟黃聖衣演戀人，他相待期待，要是有吻戲就更好了！
黃聖衣白了賈奶亮一眼，把臉轉到一邊，跟賈乃亮做了大半學期同學，她還不知道賈奶亮那點齷齪的心思麼
爲了讓表演更加真實，張然讓黃聖衣和賈奶亮對現場進行了簡單的佈置，搬了一張桌子，兩張椅子代表客廳。賈奶亮還到道具間找了一個畫架背在身上，讓人物從形象上更接近畫家的感覺。
準備完畢，表演開始。
賈奶亮拿出鑰匙開門進去，看見自己的戀人，呆了一呆，隨即迎了上去：“小潔，我回來了！”
黃聖衣看着賈奶亮，驚喜地叫了一聲，剛要上錢擁抱，卻又不敢置信的退後了一步，道：“你真的回來了，我不是做夢吧？”
“當然是真的，我回來了。”
“你去南雲那麼久，這些天我天天都在想你！每晚上睡覺都會夢到你！”黃聖衣激動地說道。
“我也每天都在想你！”賈奶亮張開了雙臂，把黃聖衣摟在了懷裡。
啊——
賈奶亮突然叫了一聲，揉着胳膊問道：“你幹嘛掐我呀？”
黃聖依無辜地道：“我想你了啊！”
“停！”張然差點沒氣吐血，一拍桌子，大聲喝道：“你們演得這是什麼鬼？”他指着自己的鼻子，質問道：“你們是不是覺得我長得特像瓊瑤阿姨？你們給我演什麼瓊瑤戲！”
班上的學生一個個忍俊不禁，憋不住笑，賈奶亮和黃聖衣也知道自己演得不好，都低下了頭。
張然瞪着黃聖衣和賈奶亮，問道：“你們兩個告訴我，你們演的人物關係是什麼？”
“情侶！”
張然哼了一聲，冷冷地道：“原來你們演的是情侶啊，那我爲什麼在你們眼中看不到一點愛意？我看到的是什麼？在賈奶亮的眼中我看到是猥瑣，他在想我可以抱黃聖衣，太好了；而黃聖衣想的是什麼呢？她想的是，馬屁亮竟然想佔我便宜，看我怎麼收拾你，然後在賈奶亮抱住她的時候，她就偷偷地掐了賈奶亮一把！”
班上的學生忍不住了，全都哈哈大笑。
“我不想說‘舞臺是神聖的’這種大道理，但是作爲演員，認認真真的演戲，這是起碼的職業道德，你們呢？你們在做什麼？太讓我失望了！”
黃聖衣低聲道：“都怪賈奶亮，他亂來，我跟他配合不起來！”
“他不好好演就是你不認真的理由？什麼叫演員？當你們站在舞臺上的時候，你們自己是不存在的，只有你們扮演的角色，這才叫演員！你們呢？你們演出給你們的角色了嗎？沒有，你們演的是你們自己！”
黃聖衣噘嘴道：“張老師，我錯了，我們重新演一次嘛！”
張然見黃聖衣這麼說，倒還比較滿意，犯錯不可怕，只要能即時改正就是好學生，擺了一下手道：“先彆着急，我們學過行動的鏈條，現在你們要明白交流也是行動，有行動的鏈條。就拿這場戲來說，賈奶亮打開房門走進房間，肯定得先看房間的情況，確定人在不在，人在哪裡，然後才能進行下一步。但是賈奶亮呢？一上來就奔黃聖衣去了。記住，行動的鏈條無論何時，何地都不能丟掉！”
黃聖衣和賈奶亮若有所思的點頭。
“再給你們十分鐘，這次要牢記你們要扮演的人物身份，別把人物丟掉了，不要演你們自己。要是再亂來，你們倆一人給我寫五萬字的人物小傳。記住一定要真聽、真看、真感受，在表演的時候，你們要真正看到對方在做什麼，聽到對方說的是什麼，從對方的態度反應中接受刺激，感受到對方的思想情感活動，根據對方的反應說接下來的話，做出應該做的動作，產生相應的心理活動，這樣表演才真正有交流，整個表演才能生動。”
說完，張然讓黃聖衣和賈奶亮分開，讓他們各自思考自己的角色。
十分鐘後，張然掏出看了看時間，拍手道：“時間到，賈奶亮、黃聖衣，準備表演！”
賈奶亮點了點頭，走上舞臺的一邊，準備上場；而黃聖衣則在舞臺的另一邊壓腿，做舞蹈動作。
表演開始。
賈奶亮醞釀了一下情緒，打開房門走進房間，左右看了一下，說了句“跑哪兒去了”，隨即他猛然擡頭，看向房間裡面，像是聽到了什麼響動。他喊了一聲：“小潔，我回來了！”
在房間裡練習的黃聖衣聽到喊聲，從房間出來，見到張然明顯一愣，隨即驚喜叫了一聲，一下撲進了賈奶亮的懷裡：“你回來了！”
張然抱着黃聖衣轉了一圈，把她放下，伸手捏了一下她的鼻子，笑着問道：“想我了嗎？”
黃聖衣拿起拳頭在他的胸口砸了一下，擡頭看着賈奶亮，撒嬌似地道：“想了！你想我嗎？”
賈奶亮深情地道：“天天想，做夢都想！”
黃聖衣甜蜜地一笑，凝視着賈奶亮的眼睛，認真地道：“我想給說一件事！”
賈奶亮好奇地道：“怎麼了？”
黃聖衣看了賈奶亮一眼，低下頭，羞澀地道：“我有了！”
聽到黃聖衣的話，賈奶亮露出了驚訝的表情，隨即他的眉頭皺了起來，陷入沉默當中。
黃聖衣見賈奶亮沉默不語，問道：“怎麼了，你不高興？”
“小潔，我們不能要孩子，把孩子打掉！”只是在短短的幾秒內，賈奶亮做出了決定，把自己的想法告訴了黃聖衣。
黃聖衣一怔，眼裡全是震驚：“爲什麼？”
“小潔，我們還年輕，都要工作，根本沒有要條件要孩子。這孩子來得不是時候，聽話，去打掉！以後我們有條件了在要孩子，好嗎？”賈奶亮柔聲道。
“可，這是我們的孩子啊！”黃聖衣非常不情願。
“是我們的孩子沒錯，但他來得不是時候。聽話，打掉！沒關係的，就一個孩子，以後我們再生就是了！”賈奶亮再次勸道。
黃聖衣被這話激怒了，擡起手一巴掌扇在了賈奶亮的臉上。
啪——
賈奶亮明顯一愣，這一巴掌是真打，黃聖衣用的力氣不小，打得很痛，他有點懵了，不過馬上反應過來，苦笑道：“小潔，如果這樣能讓你好過一點，你就打吧！”
黃聖衣怔怔地看着賈奶亮，眼淚流了下來，然後舉起拳頭一拳又一拳錘在賈奶亮的胸口，眼淚不住的往下掉。
賈奶亮神情有些悲傷，又帶着一種決然，默默承受着。
黃聖衣捶了六七拳，終於打不下去了，“哇”的一聲撲到賈奶亮的懷裡，雙手緊緊抱住他的腰，嚎啕大哭。
“好了，可以停了！”
張然笑着拍了拍手，班上的學生都自得鼓掌了起來，整個表演太精彩了。
新演員齣戲慢，黃聖衣坐在地上哭了將近一分鐘，才從戲裡出來。她看到賈奶亮臉上有明顯的巴掌印，不好意思地道：“剛纔我太激動了，沒有收力，對不起！”
賈奶亮撓了撓頭，笑着道：“沒事，我這個人臉皮厚，打得不痛！”
兩人相視一笑，隨即望向張然，神情間是滿滿的得意，他們對張然的評價很期待。
張然見兩人一副志得意滿的模樣，笑了一下，看向班上的學生，問道：“大家說說，他們演得怎麼樣？”
“我覺得演得很好，尤其是最後一段，非常真實。”
“是啊，最後一段特別自然，特別動人。”
張然笑着點頭道：“這一次確實演得不錯，如果一百分的話，可以得五十五分！”
班上的學生都是一怔，黃聖衣和賈奶亮更是傻眼了，不會吧，我們明明演得這麼好，怎麼還沒及格啊？
“你們兩個的表演單獨拎出來不錯，但合在一起就不夠好，還是缺乏真正的交流，你們真正的交流只有兩個地方，開始的部分，然後就是黃聖衣打賈奶亮一巴掌後的反應，這兩個部分真正有交流了，特別真實，特別自然。其他時候，你們的交流只是形式上的交流，不是內心情感的交流。我看你一眼，你低下頭，做個害羞的表情那是形式上的交流。真正的交流要抓住對手，每一句話，每一個情緒都要扔給對方，一定要給到位！！”
張然知道這話說出來比較抽象，光說大家都是不會明白的，衝李心悅招了一下手，道：“心悅，我們給大家做個示範。”
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