030 博士導師
“還得等半年多啊……就是不知道老王和大宋朝等得及等不及了。要是有塑料布就好了，我教你們弄個暖棚，一年開兩次花，臘月裡也是繁花朵朵！”
洪濤聽明白了，合算這片地是生地，想有產量還得養一養，等明年才能播種。這讓他有點擔憂，然後又開始瞎琢磨起來了。
“宮中有花籽庫，大官人可以去求求官家？”聽着洪濤一個又一個不靠譜的命令，富姬真忍不住了。還臘月裡開花，你咋不說晚上出太陽呢！爲了趕緊把飛鷹社的議題往前排排，不得不再次出謀劃策。
“花籽……暫時用不上，現在種了也不能開花。在下先謝過富大人美意，不如先去看看場地和房屋，好好規劃一下飛鷹社如何？”
富姬臉上的表情已經很明顯了，洪濤覺得還是別拿她不當乾糧，怎麼說也是皇帝的耳目。雖然花膏的事情最終也得先過皇帝那一關，但自己說和她去打小報告完全不是一個概念。得讓她忙起來，一忙就不會亂想了。
飛鷹社該如何規劃呢？洪濤心裡也沒準譜兒。昨天之前他根本不知道飛鷹社在什麼地方，昨天晚上又輾轉反側了一宿，有關規劃的事情一丁點兒都沒考慮。
但臨陣磨槍也不遲，不就是一個羽毛球場嘛。土地是現成的，略微平整平整即可。天棚還是要搭的，否則在大太陽下面打球有點辛苦。防風的問題也好辦，兩座大殿空間夠高，雖然達不到比賽標準，湊合打着玩一點問題沒有。
“就照着這個圖去辦吧，球場先弄兩塊，一內一外，其它的以後再慢慢修整；臨街的耳房要把後牆推倒改成鋪面，用來出售球具；大殿的修繕也不着急，秋天之前完工即可。院子裡的樹夠多了，還得砍掉幾顆，但花草什麼的不太夠，**的土地都要弄成草地和花圃，再鋪上些碎石道，可否？”
不到十分鐘一張規劃草圖就在大殿的破供桌上完成了，洪濤不太會用毛筆寫字，但用毛筆畫圖的水平還是不錯的，至少橫平豎直，很有點畫家的風範。
“這些是什麼字？”像不像畫家富姬沒說，她對圖上那些小蝌蚪一般的文字很頭疼，居然一個都不認識。
“……嘿嘿嘿，筆誤、筆誤，這是我自創的計數之法。來來來，重畫、重畫！”
這個小問題可真把洪濤給問住了，阿拉伯數字啊，自己一不小心居然把它給帶了出來，太不專業了。於是這張草圖就成了一團廢紙，繼續揮毫潑墨吧。
這次洪濤小心了，不僅不能寫阿拉伯數字，還要注意丈量單位，什麼米、釐米的決不能用，得用丈、尺、分、步。
宋代的一丈等於十尺、一尺等於十寸、一寸等於十分；一步等於五尺、百步就是一畝。按照他在南宋時候的測算，宋代的一尺約等於31釐米弱點，只要有了一個準確的數字爲依舊，其它單位自然就迎刃而解了。
“算籌不好用，要是有算盤就好了。回去之後記得提醒我先做一架算盤出來，做好之後先教給你，只需練習月餘，算院的教授都得甘拜下風，我府裡的一個小丫鬟就能把他們全打趴下！”
具體這些單位和現代單位怎麼換算洪濤倒是不太發愁，即便有富姬和蓮兒在旁邊看着，無法使用現代的數學公式，掰一掰手指頭也將就可以算出來。
只是當着她們倆掰手指頭顯得有點弱智，洪濤只能默默的在心中口算，然後就不由自主的懷念起現代計數工具來了。計算機和計算器自然是癡心妄想，但弄個算盤真不是奢望。
一想起蓮兒趴在櫃檯上扒拉着算盤珠子數錢，自己靠在躺椅上端着茶壺曬太陽，還有公主和八位小妾在身邊可以上下其手的幸福生活，洪濤就忍不住要甩開瓢嘴先過過癮。
“咄！是何人口出狂言，欺我算院無人否！”他是一邊心算一邊嘟囔，沒發現富姬早就去了旁邊的殿裡躲清閒，身後卻走進來兩個男人。
這番話蓮兒聽見了和沒聽見一樣，她根本不懂何爲數學，可這兩個男人聽見之後就不那麼淡定了，立着眉毛滿臉都是激憤之情。
“……你們是算院的學生？”被人偷聽顯然不是件令人愉快的事兒，尤其像洪濤這樣秘密比較多的人，更是很在意。
但當他看清這兩個人的穿戴之後，也要立起來的眉毛又耷拉下去了。同樣款式的道袍、同樣款式的軟腳襆頭，並不算年輕的面容，已經大致表明了他們的身份。
“在下週彬，字元智，此乃同窗盧四郎，字孟川，皆在算院供職。”皮膚稍黑的男人抱拳拱了拱，話說得還算客氣，但表情還是很嚴肅的。
“算院……這麼說二位都是朝廷命官，不知是學生還是教師？”算院是幹啥的富姬已經說過了，可洪濤無法從年齡上判斷出這兩個人的具體身份。
“我二人皆是算院博士，故對大官人剛纔所言之算盤有所不解。盤爲何物？怎可這般羞辱我等！”還是黑臉漢子開口回答了洪濤的問題，那個皮膚白皙、鬍鬚稀疏的男人一直在盯着洪濤看。
如果沒有富姬之前的講解，洪濤真搞不懂宋代這些職務的具體含義。在太學一檔的大宋高等學府中教授是最高級的教師，這個和後世區別不大。但博士就不是博士生的意思了，而是僅次於教授的教師稱呼，下面還有更低級的教師，稱爲助教。
這些稱呼也不是宋朝的原創，它們基本都是傳自唐代，但也不是唐代原創，具體是什麼時候有的富姬也說不清楚。
這個女人識文斷字，對宋代的商業也很瞭解，但她並不是文化人，對商業之外的很多事情只知其然而不知其所以然。
“博士……好吧，讓我也當一次博士導師！”突然遇到了兩位大學老師，洪濤好爲人師的老毛病又犯了。
如果說這個時代有什麼人能更容易認同自己的理念，那就必須是大學生或者大學老師。其中算學和朝集院的師生更靠譜，他們學習的知識比較理智，強調邏輯。不像國子監、太學、辟雍裡的文科生那麼感性。
爲啥這麼急於找到能認同自己理念的人呢？原本不需要，可自從發現了米囊子花之後就非常需要了。
因爲這件事兒靠洪濤自己一個人是無法完成的，他只善於躲在背後出壞主意，具體的實施細節還得靠別人幫忙。
找誰幫忙呢？種花之類的人才不難找，像五郎六郎那樣的專業花匠一抓一大把。可是在如何實施自己計劃的問題上，花匠是無法幫忙的。
米囊子花膏光製作出來還遠遠不夠，如何把這種害人的玩意順利銷往西夏和遼國是個技術活兒。
而且從事這個工作的人中，有一部分必須要了解自己的最終目的，不能傻乎乎的什麼都不知道，那樣會壞事兒的。
可麻煩就麻煩在這裡，這些人不僅僅要了解事情的大致始末，還得認同自己的理念，同時又能突破傳統道德的束縛，並且勇於爲了國家民族獻出自己的名聲、榮譽甚至生命。
這些人從哪兒去找呢？洪濤不認爲僅僅依靠皇帝或者朝廷的委派就能獲得，必須得自己去親自忽悠。說的高大上一點就是挖掘和發現志同道合者，再把大家團結在一起，爲了崇高的理想而奮鬥。
去什麼地方發掘呢？滿大街貼布告招聘肯定不太靠譜，最簡單的方式就是去高等學府裡尋找。
原因很簡單，翻翻歷史書就明白了。歷朝歷代裡都不缺乏爲了理想而獻身的知識分子，他們和武人不同，不是憑藉一腔熱血，而是爲了追求理想。
這種人吧，表面上看有可能非常羸弱，手無縛雞之力，好像沒什麼侵略性。其實不然，沒有任何東西比精神的能量更大，它能讓人瘋狂、讓人癡迷、讓人奮不顧身……