果然，圓臉少年很快就卡了殼，背不下去了。
薛居正手持戒尺走到跟前，口中冷冷擠出了一個字：“手。”
這位老先生管教學生的風格，一向就是這麼簡練明快，惜字如金，能動手絕不逼叨。
原先的那位趙德昭當年就是受不了這個，纔會當堂造反拿墨汁潑了薛居正一臉的。
但他畢竟是皇子，身份終歸不同。
宮學裡其他的學生，包括這位圓臉少年，可就沒有這個膽兒了。
圓臉少年老老實實伸出右手，讓薛居正用戒屍打手心。
趙德昭聽響聲就知道，這老先生下手是那是真重！
圓臉少年每挨一記，都要疼得微微哆嗦一下，偏偏又不敢把手縮回。
趙德昭認得那位圓臉少年，知道他是某個國公的兒子。
毫不誇張地說，以這小子的家庭背景，就算在東京大街上強暴民女，開封府的捕快不但沒膽子插人，還會上趕着巴結幫忙推屁股！
但在眼下，這小子卻只能乖乖挨薛居正的打，連個抱怨的眼色都不敢有。
誰不知道薛先生是什麼人啊？
他連聖上的面子都敢不給，連兩個皇子都敢打手心，一個國公之子算得老幾啊？
趙德昭正在胡思亂想着，薛居正已經啪啪啪打完戒尺，目光從趙德昭臉上掠過，隨即點出了他的幼弟趙德芳。
趙德芳慢慢站了起來。
趙德昭一看弟弟的臉色，就知道他跟先前那小子得是一樣下場，於是搶在弟弟開口背誦前挺身站起。
“薛先生！”
“你有何話說？”薛居正轉頭注視趙德昭，冷冷道：“聖上親口諭示：學堂之上，師道爲尊。此地既沒有殿下，也沒有郡王，還請恕老朽無禮！”
這話也是相當剛了，意思不管你小子要幹啥，別想拿皇子身份與郡王爵位強壓我，不服就找你皇帝老爹哭去！
“薛先生誤會了，學生不過是覺得，先生的授課之法，可以改進更好些。”趙德昭對這位薛老先生還是很尊重的，提意見儘量語氣委婉。
“你是說，老朽教得不好，不配教授你嗎？！”
薛居正愣了一下，臉色轉爲鐵青，已經是氣急敗壞了。
薛居正作爲當代大儒名師，被人當衆質疑不會教學生，就等於是拿巴掌朝他臉上招呼。
趙德昭不卑不亢，繼續跟他講道理：
“薛先生，愚意以爲：先生應該先給我等細細講解每篇文章，其後再讓我等背誦。否則，學生們不解文章含意，如何能背得下來？即便勉強背下，也不過囫圇吞棗而已，其實並無好處。”
拒絕死記硬背，這是來自後世的先進學習理念，因此趙德昭心中底氣很足。
但最重要的還是他心疼弟弟，實在不願讓幼小的趙德芳捱上一頓戒尺！
“你不過是自己背誦不得，害怕老朽的懲戒，便巧言詭辯！”
薛居正越說越氣，手拿戒尺指着趙德昭，疾言厲色：
“你此次返回宮學，老朽本以爲你已經真心改過，哪想到竟然是變本加厲，簡直朽木不可雕也！”
薛居正的這一通脾氣發得極大，衆學生無不臉上變色，人人心中砰砰亂跳，生怕會受趙德昭的牽累，那可就有得苦頭吃了。
就連趙德芳，也都向自己的二哥投過來乞求的眼神，意思讓趙德昭別再爲自己出頭硬槓了，自己寧願因爲背不出捱上一頓戒尺，也好過讓薛先生告到父親那裡，那時必有嚴懲。
趙德昭環顧了一下全場，平靜說道：“先生有所誤解，學生提出意見是出於公心，絕無私意，學生自己是完全背得下來的。”
“一字不差？”
“一字不差。”
薛居正微一凝思，手中戒尺在桌上重重一拍。
“好！若你真能做到，那老朽就信你是出於公心，此後便如你所願，改了授課之法。”
“若是不能，你便是妄言詭辯，不敬師道，老朽便打你十戒尺，再親自稟明聖上，將你逐出宮學，永遠不得召返！”
趙德昭等的就是這句話。
他當即深吸一口氣，馬上開始背誦：
“先帝創業未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也……”
“……今當遠離，臨表涕零，不知所言。”
趙德昭滔滔不絕，一氣背誦完了《出師表》全文，不但沒有一字錯漏，而且連個磕巴都沒打過。
趙德芳和其他學生都驚着了，嘴巴張得老大，不明白趙德昭怎麼突然就變得如此聰明強記了？以前在宮學時，他明明就是表現墊底兒的差生啊！
薛居正更是震驚，他注目趙德昭的眼神裡既有訝異，更有疑惑。
趙德昭心裡卻在暗笑，覺得自己似乎有點欺負古人了，但要怪就怪諸葛武候的《出師表》寫得太讚了，以致於在千年以後也被列爲中學生必背的篇目，自己當年上中學時早就背過了，今天又溫習了幾十遍，怎麼可能會背不下來？
若非有這個底氣，他也沒膽子站出來向薛居正提意見。
看到薛居正還站在那兒發愣，神情頗爲尷尬，趙德昭輕聲提醒：“薛先生，您看，要不先下課？其實學生也有背錯之處，是先生寬宏大量，不予計較。”
薛居正回過神兒來，有些感激地看了趙德昭一眼，隨即順勢宣佈下課。
當薛居正的背影消失在視線後，原來寂靜的課室裡爆發出一陣轟然歡呼。
二十多個半大小子們嘩啦一下衝過來圍起趙德昭，險些把他擡起顛到半空。
其中最激動的還數今天躲過一劫的趙德芳，他笑得眼淚都出來了。
這位薛老先生博學是博學，但是向來嚴厲得過分，尤其喜歡打人手板，沒人不曾捱過他的板子。
人人心中有怨言，但無人敢於表露。
偏偏這個宮學不來上還不行，因爲給皇家子弟做伴學陪讀的資格，那都是他們的父祖輩憑着天大的面子求得來的。
而在今日，趙德昭居然可以當衆讓薛老先生吃一個癟，這教他們如何不覺得痛快極了？