“慢着！”
就在天明擡腳蹬上臺階準備離開地下密室的時候，班老頭出生叫住了他！
天明回頭一臉警惕的盯着班老頭：“做什麼！你剛剛可是已經答應要教我機關術了，你可不能反悔！俗話說大丈夫一言既出駟馬難追，你的年紀這麼大，那就是大大丈夫了，應該是八馬難追了！”
看着天明瘋言瘋語，班老頭撫着自己的額頭：“黑龍捲軸安全送到張良先生手裡了嗎？”
被班老頭這麼一提醒，天明突然想起張良臨別前的囑託：“當然送到了，三師公讓我傳話回來，他說他被什麼天羅地網的人盯上了，他以後的行動會很受限制，以後就由我來給你們雙方傳遞消息！”
“張良先生拿到黑龍捲宗怎麼說？”
“他說他會仔細研究，一有結果就告訴大家！”解釋完後，天明就要大步離開。
班老頭再次叫住了他：“你真的想跟我學機關術？”
天明沒有說話點了點頭，見天明神情堅定。心中下了決定的班老頭轉身往密室另一邊走去邊走邊說道：“既然你想學，那就跟我來吧！”
已經把無雙當作朋友的天明自然也想盡快學會機關術治好無雙的傷，雖然天明能時不時的給無雙丟些食物，但是深谷中沒有遮攔，遇上個颳風下雨的天氣，無雙只能在崖底挨淋受凍。
打開一間屋子後，班老頭指着屋子中央案几上壘起來快有半人高的竹筒對一臉好奇的天明說道：“在跟我學機關術之前，你需要把這些竹筒全部看完並且記住裡面的內容。能做到的話，我就教你機關術，做不到哪兒涼快去哪兒呆着吧！”
天明指着加起來比他都搞定竹筒難以置信的看着班老頭：“學機關術，要讀這麼多書？”
“這還只是入門而已。”
“這麼多書還只是入門？”
將天明一驚一乍，班老頭沒好氣道：“你以爲呢，墨家機關術是從墨家祖師爺那一輩一代一代傳承下來，經過歷代墨家鉅子不斷註釋、完善。用了整整七代人，三百多年吶！”
“這麼多書你要我全部看完並記住裡面的內容，你覺得我做得到嗎？”
聽到天明的詢問，班老頭很果斷的搖頭道：“我認爲完全沒有可能！”
見班老頭否定的如此乾脆，天明有點兒不甘心的撓頭問道：“真的沒有別的辦法？“
搖了搖頭後，本就對天明學習機關術不怎麼看到的班老頭給天明打退堂鼓：“你還是放棄吧！”
雖然很想學會機關術修好無雙，但是天明知道自己幾斤幾兩。平日裡上課的時候一卷書都能把天明看的頭昏腦脹，眼前這麼多書等他看完了再跟班老頭學機關術，那個時候恐怕無雙早就涼涼了。
已經準備再想辦法的天明扭過身子，垂頭喪氣的朝着不遠處的樓梯走去。
看着天明離去的蕭瑟背影，於心不忍的班老頭突然想到一個法子。
“站住！”
天明聞言第三次停下離開的腳步，扭頭看着班老頭沒好氣道：“幹什麼！”
對於天明言語中的不敬，班老頭也理解。
“等一下！”
丟下這三個字後，班老頭撅起屁股到一旁的儲物櫃裡翻天覆地。
看着被班老頭一件件丟到身後的零件，站在一旁的的天明好奇的問道：“班老頭，你在找什麼？”
“哦，在這呢！”
說完，班老頭拿着一個方方正正、五顏六色的木塊朝天明走過來。
“拿着！”
從班老頭手裡接過方形木塊兒後，天明一邊打量一邊好奇的對班老頭問道：“這是什麼東西啊？”
“這個叫做尚同墨方！“
“尚同墨方？什麼意思？”
聽到天明的詢問，班老頭撫着鬍鬚化身爲講解員：“尚同是墨家的教義之一，與非攻、兼愛、尚賢、天志、明鬼、非命、非樂、節用、節葬並稱墨家十大教義。”
聽了班老頭的這番解釋，仍舊一臉懵逼的天明繼續問道：“可尚同到底是什麼意思呢？”
“上下齊心，爲國爲民。這就是尚同最基本的含義！”
似懂非懂的天明點了點頭後追問道：“那這個方方正正的木頭快兒爲什麼要叫尚同墨方而不叫非攻墨方或者兼愛墨方呢？”
“你觀察一下尚同墨方的六個面，是不是每個面的顏色都一致？”
翻來倒去的觀察了一遍後，天明擡頭道：“是啊，這有什麼奧妙嗎？”
“尚同墨方是祖師爺爲了讓大家記住尚同的教義在閒暇時發明了這個墨方。既可以給大家遊戲娛樂，同時也可以挑戰智慧！”
聽了班老頭的話，天明一臉不解的問道：“挑戰智慧？怎麼挑戰？”
這一次班老頭沒有多逼逼，直接從天明手裡拿回已經積灰已久的尚同墨方擺弄起來。
看着班老頭手裡的尚同墨方來回旋轉變換，一臉急切的天明從班老頭手裡搶回來自己把玩。
班老頭看着天明把墨方徹底打亂後，徐徐開口道：“尚同墨方的核心是一個萬向軸，整體共由二十六個小方塊兒組成。中心六個方塊固定不動，邊角八個方塊兒可以轉動，每個方塊兒三面着色。邊緣十二個方塊兩面着色，亦可轉動！”
把玩了一陣後失去興趣的天明一臉不解的指着手裡已經徹底打亂順序的墨方對班老頭詢問道：“這個東西和我學機關術有什麼關係？”
“墨方是運用最簡單的機關術製作而成！但是這個小小的方塊中包含了最複雜的運籌與空間道理！”說完，班老頭指着天明手裡的墨方對他說道：“你現在已經把墨方徹底打亂了，那你能不能把它恢復到最初每個面九個方塊的顏色都一樣的模樣呢？”
“這有什麼難的！不就是把每個面上的九個方塊都轉成同一種顏色嗎！”
聽到天明如此囂張的語氣，班老頭一臉驚訝的看着天明。可是看天明轉了幾圈後連一面都沒有拼湊好，虛驚一場的班老頭從天明手裡拿過尚同墨方單手刷刷刷的幾下把打亂的尚同墨方復原。
看到這一幕後，天明用崇拜蓋聶的目光看着班老頭：“班老頭，你是怎麼做到的？”
班老頭聞言沒有解釋，出手把尚同墨方再次打亂順序後將它拋給天明。
“你如果能把打亂的色彩復原，就有機會掌握墨家的非公機關術！”
剛剛已經盡力的天明怯生生的問道：“如果恢復不了呢？”
“那你還是跟雪女學習琴棋書畫吧！”丟下這句話後，班老頭酷酷的轉身離開。