金聲桓和王得仁曾經投靠過滿清，而且在江西爲滿清頗爲賣命，奮力攻打前明守軍，殺了不少前明將領和抗清義士，甚至和李成棟一般，爲威懾百姓，有屠城的行爲。
而王爍的西北政府，在對待前明官吏和降清將領方面，已經立法，無辜殺戮百姓和投降滿清助紂爲虐，都屬於犯罪。
王爍不贊成爲了得到朱以海就無視律法，赦免金、王二人。
律法，是一個法制國家的基礎，即便要赦免他們，也需要事先修改律法，在律法允許的規定之內操作。
而修改律法，目前需要由決策常委會提議，經決策委員會多數委員同意，然後由司法部擬定草案，再經全體決策委員會召開會議審議，表決，多數委員同意，纔有效。
如果這樣去執行下來，最快沒有個一年半載，根本完不成。
待修改完律法，黃瓜菜都涼了。而且，律法的規定是嚴肅和合理的，經過了全體委員多次審議才通過執行的。
即便決策常委會提出修改，也要有正當的理由，爲一兩個犯了罪的人就輕易修改，估計大多數委員不會同意，這不兒戲了嗎？
王爍的顧慮還是有道理的，大家誰也無法反駁。
王平平日主管俗物較多，對新政府的律法比較熟悉。他提出來，軍事律法爲了應對緊急情況，裡面還有一條，對新政府高級將領，王爍留有赦免權。
只要決策常委會全體一致同意，王爍對犯了罪的高級將領，就有法外開恩的權力，可以********，赦免犯罪高級將領的罪行。
西北軍的高級將領，大多出自李自成的農民軍和普通士卒，文化程度不高，再就是剛開始對新的律法觀念認識不夠，行動中難免出現違法行爲。
在這種情況下，不是嚴重違法或者明知故犯，最好就是內部批評處理，不經過軍事法庭，以免影響高級將領的情緒和臨戰指揮。
爲此，在大家一致要求下，軍法保留了王爍的豁免權。
王平說道：“金、王二人投降過來，也可以算作我們的高級將領，是適合於‘高級將領赦免辦法’的。
雖然他們犯了重罪，但他們率先在江西反清，爲江南徹底消滅滿清勢力，做出了很大貢獻，也算作將功折罪，由大將軍出面赦免，還是可以說的過去的。”
他這樣一說，大家覺得還有希望。但保留他們的兵權和軍隊，再讓他們加入西北軍，那恐怕是不行了。
他們只有兩種選擇，要麼做爲平民在西北政權控制的領地裡生活，只要不違法，沒人會難爲他們。
要麼，重新參加學習，直到他們的思想境界達到了要求，再根據個人能力，安排他們的工作，或仍舊進入軍隊做將領，或參加民事工作。
最終，王爍還是參考了偉人對待投降將領的政策，答應金，王二人，根據他們現在的職位，給予中將軍銜，領中將薪水，然後要參加各種學習。
實際職務的任命，要根據個人的學習情況和對新政府的認知能力，學習完畢再做出安排。
新政府的律法，是講究新情況依據案例的，處理金聲桓、王得仁的辦法，也將寫入律法適用案例，對待以後的敵方投降將領，會以此爲依據處理。
金聲桓、王得仁得到江北西北軍的答覆，就有些頭疼了。
這中將是個什麼東西，相當於我們什麼官，有多少俸祿？
在揚州的王建國知道，這倆人一定弄不明白他們新政府的好多事情，就派一個政工幹部，跟着金、王的使者一併回去，好把事情解釋清楚。
那政工幹部就對他們解釋，中將就相當於明軍的總督，比如我們王建國司令員。
但新政府是軍政分開的，軍人只有軍權，沒有地方行政權，也不能命令指揮地方官吏。
至於俸祿嗎，我們叫薪水，中將薪水是按月支取的，一月薪水相當於一個普通百姓一年的收入，也就是二十兩文銀。
這麼低！那你們大將軍呢，也拿薪水？
對了，我們大將軍拿上將薪水，一月三十兩文銀。
那你拿多少？
我只是上尉軍銜，一月八兩文銀，士卒上等兵二兩，二等兵一兩五，列兵一兩，士官也分上中下……
金、王腦袋都大了，這特麼都是什麼亂七八糟的，士卒還分三六九等，這叫什麼人人平等？
合着平等半天，把我們平等成普通老百姓了，我吃一頓飯還要花十幾兩銀子呢！
政工幹部只得再和他們解釋新政府的組成形勢和方針政策，律法……
費一晚上沒睡覺的功夫，才讓這倆活寶大致弄明白新政府到底是怎麼回事。
原來就是不要貴族，不要世家，更不要皇帝，大家憑本事吃飯，有本事你當大官拿高薪，沒本事你掙不着錢餓死活該。
所以，想在新政府的新政策下生活，你就必須拼命學習掙錢的本事，才能吃好喝好生活好。
你比如說，在西寧有做買賣倒騰茶馬股市發財的，身價百萬文銀不止，還有比這個更富的……
新政府是保護百姓的合理合法收入的，你只要不犯法，你掙多少錢都是你的，誰也不能搶你的，包括政府。
你有本事，你儘管合理合法的掙錢，掙多少都行。沒本事那就不好說了。
像他們這樣，沒什麼大貢獻，能平白無故的得箇中將，領高薪就算是燒高香了，按那政工幹部的說法，主要還是他們主動避免戰爭，保存了五萬士卒的生命，大將軍爲這個，才答應收留他們，給他們高級軍官軍銜的。
至於光武皇帝朱以海，人家都不要皇帝了還有個屁用？他過去只能當個平頭百姓，不追究他吃喝玩樂，剝削百姓，強佔民女的罪過就不錯了。
朱以海只能算作這次投降的饒頭，不要錢搭上的，根本不是他們想的，救命的稻草，奇貨可居。
但政工幹部說了，朱以海必須帶上，大將軍要拿他當反面教材，讓百姓看看皇帝到底是個什麼東西，多麼可惡，多麼反動，明白他爲什麼不要皇帝。