三人出門一看，一羣惡奴圍在“瑞蚨泰”門前，指着吳掌櫃的鼻子大嚷，“你答應我家老爺，就要守規矩，憑什麼又不承認？你不收聘禮，想打我家老爺的臉？告訴你，我家老爺撥根毛也壓死你。”
“道理？老不死的，你講道理？收了生辰卻像毀婚，你講不講理？兄弟們，教育教育他。”
幾個惡奴將初三輔導開學後，學校老師爲了趕進度，新課會講得比較快，如果自己沒有提前學習過，跟着老師會顯得比較吃力，很多學生出現“舊賬還沒補上，又欠了新賬”的情況，整天忙於應付，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學期綜合複習的時候，就會是“一鍋粥”。所以，暑假的時候，一定要提前學習初三輔導課程。初中的課程已經學完，利用中考前最後一個暑假的良好機會，要把初一輔導、初二輔導各科的知識點在腦海中過一遍，把以前沒有掌握的知識點挑選出來，逐一突破，爲初中輔導新知識的學習打下堅實的基礎。隨着中考的臨近，學生和家長都會或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事，但是壓力過大就會影響學生的正常學習、生活，也影響考試時的正常發揮。所以家長要多關心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安，隨時給孩子一些指導，也可以請老師或者這方面比較專業的人員給孩子幫助。吳掌櫃圍在中間，一頓暴貶，可憐吳掌櫃皮厚肉細不經打，幾腳踢過去，躺在地上連“唉呀”也叫不出來。
“住手！”綠珠看不下去，跑出門去，“你憑什麼打人家他爹？有本事找他閨女，拿人家爹撒什麼氣？你們都沒有爹嗎？”
“啊呀，吳掌櫃，你什麼時候又多一個閨女？媽的，也是個欠揍貨色。”惡奴見是個小姑娘，咋呼幾句沒動手。綠珠上去把吳掌櫃扶起來，回頭又說，“你們就這點本事？狗仗人勢。”
綠珠何時捱過打？頓時哭出聲來：“你打我？”
初三輔導開學後，學校老師爲了趕進度，新課會講得比較快，如果自己沒有提前學習過，跟着老師會顯得比較吃力，很多學生出現“舊賬還沒補上，又欠了新賬”的情況，整天忙於應付，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學期綜合複習的時候，就會是“一鍋粥”。所以，暑假的時候，一定要提前學習初三輔導課程。初中的課程已經學完，利用中考前最後一個暑假的良好機會，要把初一輔導、初二輔導各科的知識點在腦海中過一遍，把以前沒有掌握的知識點挑選出來，逐一突破，爲初中輔導新知識的學習打下堅實的基礎。隨着中考的臨近，學生和家長都會或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事，但是壓力過大就會影響學生的正常學習、生活，也影響考試時的正常發揮。所以家長要多關心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安，隨時給孩
子一些指導，也可以請老師或者這方面比較專業的人員給孩子幫助。
李煦惱恨惡奴打綠珠，守住中宮位置，手上加勁，也不擺姿勢，見式拆式，遇招還招，幾式截腿，幾招推手，轉眼功夫將他們打倒在地，其中二個胳膊骨折。惡奴哪見過這等真正的高手？趴在地上哭爹叫娘。
“客氣，”老者笑笑，“年輕人好身手。”
“你過獎，”李煦又拱手，“本不該動手，可他們欺人太甚，連我妹子也打。咱們繼續喝茶。”
吳掌櫃一瘸一拐地走進來，先跟老者打過招呼，又拱手說：“壯士出手搭救，老朽不勝感謝，謝謝小姑娘。”
所以初二輔導要樹立提前中考的概念，把初三輔導的內容提前學習，減輕初三輔導的壓力，輕鬆、自信地迎接中考！初二輔導因爲種種原因，一些學生的部分科目或部分知識點存在漏洞，利用初二輔導這個緩衝期必須儘快地把漏洞補上，否則可能會過早地偏科，甚至對其他學科也產生消極影響。
“珠兒。”李煦止住綠珠，“不要胡說。”
初二輔導的學生進入到了青春期，比較逆反，和家長的交流逐漸變少，對一味地說教非常抵制，所以這段時間家長一定要多和孩子進行溝通，隨時瞭解孩子的心理變化，及時給孩子需要的心理疏導和正確觀念的引導，這樣才能保證孩子在健康的心理軌道上發展。初三輔導最主要的任務就是中考。中考是綜合能力的考查，不是對單獨知識點的考查，主要考查學生知識的融會貫通能力和綜合應用能力，初三輔導既有新課的學習，又要進行系統的複習，學生經常會抓不住重點、平均用力、手忙腳亂、效果欠佳。初三輔導在老師的帶領下，有計劃、有重點地進行突破，不放棄、不懈怠，才能在中考中取得優異成績。
“那我謝謝李義士。”吳掌櫃又要做揖，卻被李煦攔住，“且不忙謝，事成之後再說謝字也不遲。”
初二輔導的學生進入到了青春期，比較逆反，和家長的交流逐漸變少，對一味地說教非常抵制，所以這段時間家長一定要多和孩子進行溝通，隨時瞭解孩子的心理變化，及時給孩子需要的心理疏導和正確觀念的引導，這樣才能保證孩子在健康的心理軌道上發展。初三輔導最主要的任務就是中考。中考是綜合能力的考查，不是對單獨知識點的考查，主要考查學生知識的融會貫通能力和綜合應用能力，初三輔導既有新課的學習，又要進行系統的複習，學生經常會抓不住重點、平均用力、手忙腳亂、效果欠佳。初三輔導在老師的帶領下，有計劃、有重點地進行突破，不放棄、不懈怠，才能在中考中取得優異成績。
“姓李的那小子功夫高呢，今天老爺在店裡讓熊家的人打了，多虧姓李的出
手。”
“姓李的？他叫什麼？”喜梅問，“老爺請他過來，又是爲什麼？”
“聽說叫李煦，”月桂拋個眼給喜梅，“保護你呢，怕熊家來搶你。”
“初二輔導的學生進入到了青春期，比較逆反，和家長的交流逐漸變少，對一味地說教非常抵制，所以這段時間家長一定要多和孩子進行溝通，隨時瞭解孩子的心理變化，及時給孩子需要的心理疏導和正確觀念的引導，這樣才能保證孩子在健康的心理軌道上發展。初三輔導最主要的任務就是中考。中考是綜合能力的考查，不是對單獨知識點的考查，主要考查學生知識的融會貫通能力和綜合應用能力，初三輔導既有新課的學習，又要進行系統的複習，學生經常會抓不住重點、平均用力、手忙腳亂、效果欠佳。初三輔導在老師的帶領下，有計劃、有重點地進行突破，不放棄、不懈怠，才能在中考中取得優異成績。”
“……小姐，聽到沒？還是義士呢，你得出去見見他。”
喜梅嘆口氣，收拾一下，走出門去，對衆人道個萬福，低着頭站在一旁。
初二輔導的學生進入到了青春期，比較逆反，和家長的交流逐漸變少，對一味地說教非常抵制，所以這段時間家長一定要多和孩子進行溝通，隨時瞭解孩子的心理變化，及時給孩子需要的心理疏導和正確觀念的引導，這樣才能保證孩子在健康的心理軌道上發展。初三輔導最主要的任務就是中考。中考是綜合能力的考查，不是對單獨知識點的考查，主要考查學生知識的融會貫通能力和綜合應用能力，初三輔導既有新課的學習，又要進行系統的複習，學生經常會抓不住重點、平均用力、手忙腳亂、效果欠佳。初三輔導在老師的帶領下，有計劃、有重點地進行突破，不放棄、不懈怠，才能在中考中取得優異成績。
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吳掌櫃安排完，又引李煦四人去前廳吃飯。喜梅回到房裡暗自揣摩，以李煦一己之力能否抗住財大氣粗的熊老爺？
“二狗”連滾帶爬地退出去，掩上門，熊老爺恨恨地將手裡的茶碗頓在桌上：大梁城內，有誰不給他熊老爺一分薄面？他姓吳的算什麼東西？開茶葉鋪賣茶葉的。雖說生辰帖的做法欠缺，但是，堂堂的熊家能看上他姓吳的女兒，難道不是他家祖墳冒煙？
他站起身，踱到東窗前，外面天氣大好，從南方來的米船想是明天會到棧口。窗外一株玉蘭開得旺，拳頭大小的雪白花朵掛滿枝頭，香氣陣陣衝進屋裡。這是他幾年前花巨資從江南移植過來，每年三四月份，繁花滿樹，整個庭院被四溢的香氣籠罩，令人有室息之感。熊老爺十分喜歡這種感覺，室息好啊，這不正像他身上的氣勢令人無法呼吸？咄咄*人嘛！（點擊一下，收藏推薦，農夫謝謝您。）
（本章完）