耿炳文深吸了一口氣，如果燕王手底下真的有那麼多逆天的武器，那自己這三十萬大軍恐怕給他塞牙縫都不夠！
當初宋忠那些潰軍拼命誇大燕王軍隊戰鬥力的時候，耿炳文還嗤之以鼻，覺得這些潰軍這麼做是爲了掩飾自己的無能呢。
而且爲了防止這些潰軍把恐慌氣氛在全軍蔓延開來，耿炳文還當機立斷，把潰軍全部拉到南邊去集訓整改。
但如今耿炳文終於覺得潰軍們並沒有誇大其詞。
“傳令，各軍謹守城池，不得有絲毫懈怠！”既然平原上與燕王相爭沒有絲毫的勝算，那就依靠自己的強項固守吧！
燕王府裡，燕王正把新招募的一些“教師”拉來集訓。
這些教師都是三十歲上下，基本都是那種屢次考試沒有考中功名、思路相當活泛的讀書人，又處於年富力強、想要幹一番事業的年齡，因此燕王的招募通知在“燕京日報”一經刊發，這些人便不假思索的都來報名了。
畢竟現在北平地區明眼人都看出燕王的與衆不同，感覺跟着他幹肯定會前途無量。
燕王決心即刻在整個藩地裡大舉推行掃盲運動，否則藩地裡絕大多數老百姓竟然連自己的名字都不會寫，這怎麼得了？以後燕王還要以藩地的這些人爲基礎，走向星辰大海呢。
所以雖然僅僅十多天的時間，朝廷就把耿炳文給派到了保定，讓燕王暗暗驚歎建文帝的反應速度，但是燕王接下來的舉動，卻沒有如姚廣孝所預想的那樣快速出兵與耿炳文作戰。
在姚廣孝看來，燕王有心給老百姓掃盲是好事，但是這是幾千年來的沉痾頑疾，豈是一朝一夕就能奏效的？當務之急還是趕緊打敗耿炳文然後攻入南京奪取天下，其他事再慢慢來。
燕王笑了笑說：“先生錯了，孤王認爲內政外交這兩件事，內政比外交更重要。孤王的目標豈是區區天下而已？孤王要做天所未有的壯舉！所以必須要一步一個腳印，循序漸進。”
雖然在原來的歷史記載上，燕王朱棣就是靠與南軍不斷的作戰最後長途奔襲到南京成功實施斬首計劃而奪取皇位的，但是如今朱焱附體在燕王身上，卻決心更改歷史，所以直接對原來的歷史選擇性無視了。
姚廣孝試探性的問：“雖然如此，但是耿炳文如今坐擁三十萬大軍虎視眈眈的駐紮在保定，咱們不需要先拔下這顆釘子嗎？”
燕王笑了笑說：“孤王擊殺寧王的消息早已傳開，如今天下早已喪膽，耿炳文根本沒有勇氣出城與孤王一戰。讓張玉率領兩個團的虎豹軍，加上兩萬騎兵、三萬步兵沿途佈防，就可安枕無憂！”
姚廣孝點了點頭，他忽然感覺自己的一身韜略計謀好像全無用途了。
在他原本的設想裡，自己鼓動燕王造反以後，燕王對自己應該是言聽計從，自己躲在幕後，輕搖羽扇揮手談笑間，朝廷大軍灰飛煙滅望風而逃，然後燕王成功奪取天下，自己再像張良那樣急流勇退，這纔是自己本來的人生規劃啊！
“哎……”姚廣孝終於發出了長長的嘆息聲。
當那些新招募來的老師站在大堂上的時候，燕王緩緩走上了講臺，在板子上開始寫了一連串的字符出來。
這次燕王把這些老師召來，事先已經講明瞭是傳授給他們一門新知識，這些老師當初聽了後暗暗不以爲然，在他們看來燕王雖然行兵打仗是把好手，而且還能變戲法似的一直搞出一些新奇的武器裝備，但是論起教書育人上，哪裡比得上咱們？
但是當這些老師看見燕王寫在板子上的那些奇怪的字符的時候，一個個都睜大了眼睛，滿臉的費解。
那些亂七八糟的字符是什麼東西？既不是蒙古語，也不是梵文，更不是那些早已滅失的夷狄的文字。
簡直是聞所未聞見所未見！
連姚廣孝也渾然忘記了剛纔的失落，睜大眼睛直勾勾的盯着這些字符。
觀察了半天，姚廣孝忽然想起，元朝時曾經有個叫什麼馬可波羅的西方人來到中土，自己年輕遊歷的時候曾經見過馬可波羅的真跡，發現馬可波羅撰寫的文字與燕王寫的東西很相似。
燕王不會是給藩地的百姓普及外文吧？
姚廣孝搖了搖頭，在他看來燕王這個人是個“大漢族主義”，絕不可能放着老祖宗幾千年的先進文化不傳授，讓那些目不識丁的老百姓都去學習洋文。
燕王指着那些字符，笑了笑說：“諸位，這東西叫拼音，是孤王小時候學過的一門知識。咱們有了它，就可以幫助老百姓快速的識別文字。”
所有老師都露出不可置信的表情，就憑這一串亂七八糟的字符，就能幫助老百姓快速掃盲？
燕王滿臉的信心，便開始傳授了起來：“這是韻母，啊哦額，咦嗚籲。”一邊說，一邊用漢字在旁邊註上了讀音。然後又說：“這些是聲母，啵潑莫佛……”一邊說，一邊也用漢字在旁邊註上了讀音。
臺下衆人目瞪口呆的聽着，感覺腦子很亂。
燕王講完了這些字母的讀音後，便說：“那好，咱們現場示範拼一下讀音，比如這個‘大’字，跟我拼‘嘚啊大’。”
臺下衆人試着拼了一下，果然感覺非常的順口，這一下都露出十分驚羨的表情。
要知道拼音的發明絕對具有劃時代的意義。傳統的教人識字十分的麻煩，所謂的“句讀之不知”也從側面反映了這個問題，這也是舊社會廣大羣衆文盲率極大的一個重要原因。
近代以來隨着西方文化的涌入，先後出現了一些拼音識字，但都成效不夠明顯。
新中國建國以來，在郭老的主持下由“中國文字改革委員會”漢語拼音方案委員會研究制定，對於新中國在短時期內大舉掃盲可謂是功不可沒。
如今燕王在強敵環伺的情況下，仍然決心在自己的藩地裡大舉掃盲，自然就要選擇最佳最有效率的方案了，因此郭老的漢語拼音方案就被他看中，直接拿來傳授給他請來的這些掃盲班的老師了。