不能讓天真純潔的學生們給知曉，所以煞有其事地公然發火。
同學們雖然心底下疑惑，但對班主任的話是從來都不敢質疑的。
一個女舉手，劉家成望過去，看了一眼，居然是陳雲雲。
這個，他一向看好的在班級全十名以內的學生，此次模擬考，居然考到二十名以後，有點生氣地問：“你又有什麼事？”
陳雲雲巧笑嫣然地站了起來，問：“劉老師，讓班幹部去小教室學習，爲什麼不讓班上成績全十以內的同學也去小教室學習呢？”
之前，關於班幹部到小教室學習的事情，她是沒有什麼意見的。
因爲封子揚不是班幹部，剛好夏纖纖走了，她可以趁這個機會，多多地跟封子揚交流，拉近兩人之間越來越疏遠的關係。
卻沒想到才一天過後，封子揚居然就成了班幹部，也去了小教室學習！
所以，她仔細地想了想，也只有這樣提問了，自己纔能有機會也去小教室學習。
劉家成聽完，掃視了教室一圈，視線沒有落在陳雲雲的身上，用一種非常不耐煩的語氣道：“此次模擬考，成績已經出來了。小教室的安排就是根據模擬考的總分排行榜來設置的。今天下午，我會將成績排行榜二十名以內的同學名單貼出來，大家可以有個比較，心裡會比較舒服一些。”
頓了一下，繼續道：“一些同學下半學期以來，沒有以學習爲重，沒有用功導致了成績像跳樓一樣的下滑，如果在這期末考的前一週裡沒有認真地複習而胡思亂想，再在期末考上沒有拿得相應的成績，老師會利用寒假的時間，進行家訪，與家長交流交流。”
說完，收拾好講義夾，離開了教室。
原來一臉帶笑的陳雲雲，臉色頓時僵了，班主任這話，是針對她的嗎？
她居然沒有在班級排行榜的二十名以內？！
其他的同學都聽明白了劉家成老師話裡所針對的意思，看向陳雲雲的眼色裡，都帶有那麼一些說不上來的訊息。
同情？幸災樂禍？鄙視？
……
不管怎麼樣，當模擬考全班排名表出來了之後，大家看到班級的第四名居然是封子揚的大名的時候，大吸了一口氣，沒人再有異議，就這樣塵埃落定。
這些事情，夏纖纖是後來在宿舍裡聽苗敏說的，關於封子揚也班幹部的事情，不知道爲什麼她的心裡居然涌上了許多的喜悅，就好像自己考了第一名一樣。
再聽到陳雲雲居然連班上的二十名以內都達不到的時候，她嘆了一口氣。
她這次不打算出手相幫了。
人，還是靠自覺的。
有句話說，受人以魚不如授予漁。
這話的意思是，與其把釣來的魚給他，不如教他怎麼去釣魚；給他再多的幫助，不如教會他怎樣不用別人幫助，他有了謀生的本事，就不會餓死了。
每次一到統考，她就把整理出來的複習資料給陳雲雲，這會造成陳雲雲的依賴性、惰性以及學習上的投機取巧。。.。