競賽場上的作弊事件2
問夏纖纖：“她是誰啊？”
“問路的。”謝浩道，頓了一下又加了一句：“不過挺奇怪的，好像認識夏纖纖一樣。”
“這有什麼好奇怪的，今天中午的時候，也有一個同樣陌生的好像是新來的老師指明道姓地問我教務樓往哪邊走呢！在學校裡，碰到來訪的陌生人問教務樓怎麼走，是很正常的，好吧！”
夏纖纖對這些並不好奇，隨意地嘀咕了幾句。
她一聽到有比賽，鏡片後面的兩雙凝眸激動興奮地放光，一把抓住崔麗道：“什麼樣的年級知識競賽？有什麼獎品？快給我說說。”
“我也不太清楚。”崔麗有點怕怕這麼熱情的副班長，一臉受驚的小兔樣，悄悄地離她遠了一些。
謝浩狀似無奈地搖了搖頭，倒是何毅笑了，道：“就知道副班長一聽到與比賽有關的事情，一定會控制不住自己的情緒。班主任在教室裡等着呢，就差你們倆了。”
夏纖纖不好意思地放開了崔麗，然後擡了擡鏡框大跨步道：“走。回教室。”
原來所謂的知識競賽，居然就是聖貴高中學生會與翰林團委會共同舉辦的高二年級的學科考試比賽。
聖貴高中的學校領導們不怎麼關心學生的各種活動，因爲聖貴是由學生會爲首的學生自己管理學生的各種組織來打理，不像翰林高中，學生的一切活動都要牢牢地掌握在學校各級領導的掌心裡。
用翰林高中的老師們的話來說，學生的任務就是學習，不斷地學習，搞什麼學生自治？
那簡直就是浪費。
學生自治，肯定要學習好的學生來擔任吧？
讓學習好的學生花掉那麼多的時間去管理那麼多學習不好的學生，爲那麼多學習不好的學生服務，簡直就是浪費學習好的學生的生命。
他們專出才子才女的翰林高中考入全國一二流大學百分百的升學率的翰林來說，是完全不能接受的。
想搞什麼自治之類的社團啊什麼的，到大學裡去搞吧，現在高中，還小着呢。
可是聖貴不一樣。聖貴裡面的學生，都是財團的繼承人，或者各種小開，或者各界業的精\/英，或者有特殊才華的人，這些人，高中的知識在初中的時候就已經學習完畢了。
讀高中的自治，不過就是一方面接手家族的特殊教育，或者財團的特殊教育，早早地就步入成人的世界去爲家族打拼爭光了。
至於上大學或者出國留什麼的，也不過是一句話的功夫。
總之，之所以還掛着個讀高中的名頭，就是查漏補缺，還有接觸瞭解各行各業的各種二代三代的少爺小姐精\/英們，爲將來的前途牽線搭橋這類的。
所以，夏纖纖批評他們批得一點也沒有錯，“毛都沒有長齊，便學起大人們之間才玩的遊戲”。
不過，他們這種學，一方面是家裡逼的，一方面是真心好奇，的確是要建立起良好的人際關係，爲家族爲財團的將來更上一層樓而努力。