第523章 教育意義的兒歌

“阿門阿前一棵葡萄樹,”

“阿嫩阿嫩綠地剛發芽”

“蝸牛揹着那重重的殼呀”

“一步一步地往上爬”

天哪!

朱老師聽到這裡的時候,眼睛都忍不住瞪大了。

那個小眼鏡家長,忍不住一句我靠就脫口而出。

就連坐在前排的校長和教導主任等人,也是一臉的震驚。

他們何曾聽過這麼經典的兒歌?

不錯,適合兒童唱的歌,不就是兒歌嗎?

但是大多數的兒歌,都是極其幼稚,不然就是調不成調,所以學生們在小學階段,都非常的不喜歡唱,甚至會去唱完全不適合於自己的情歌。

但是這首歌,毫無疑問是經典的!

不論是曲調,又或是歌詞中的意思,甚至還有教育意義。

“阿樹阿上兩隻黃鸝鳥

阿嘻阿嘻哈哈在笑它

葡萄成熟還早得很哪

現在上來幹什麼

……”

鼕鼕的聲音很是清晰,伴隨着歌聲,歌詞更加清晰的傳進了每個人的耳中。

“阿黃阿黃鸝兒不要笑

等我爬上它就成熟了

……”

“蝸牛從大樹剛剛發嫩芽的時候就開始爬,一直爬到葡萄成熟。

蝸牛從春天一直爬到秋天,無論颳風下雨,還是黃鸝鳥的嘲笑它都沒有動搖一直堅持不懈的爬着,堅韌不拔、永不放棄。

毫無疑問,這是非常適合學生們唱的一首歌。

“太好聽了!”

“這個小姑娘是你們班的啊,太厲害啊!”

“章老師厲害啊!”

“章老師,這歌我怎麼沒聽過啊?你剛寫的嗎?”

教鼕鼕音樂的章老師哭笑不得,“我哪有這才華,我也就會唱歌,根本不會寫歌啊!”

“什麼?不是你寫的?”朱老師忍不住問道。

“啊?”章老師也驚訝了,“這首歌不是你給鼕鼕找的嗎?”

“我上哪找去啊?”朱老師也震驚了,“我以爲是你臨時給她找的呢!”

章老師搖搖頭,“怎麼會是我啊,不然我就上去伴奏了!”

聽到兩個老師討論,不少家長也奇怪了。

有人問那個小眼鏡,“峰峰家長,你是搞音樂的,你知道這歌是誰寫的嗎?”

小眼鏡搖搖頭,“沒聽說過,可能是……原創的吧。”

“啊?兒歌大師也就那麼幾個,沒聽說誰有新作品啊?”

“對啊,我也挺關注這些的,我根本不知道。”

“我也沒聽說。”章老師說道。

這裡是小學,關注這些的人自然是很多,但是大家都不知道是誰的作品,也沒有曲風相似的人物。

只有青青的爸爸,想了想說,“剛剛鼕鼕不是說,是她姑父寫的嗎?說不準真是他寫了的。”

“怎麼可能!”小眼鏡第一個肯定的說,“如果他能寫出這樣的歌,那可不成了個大師了,那怎麼可能我們都不認識他。”

“這倒也是。”

“確實,這首歌這麼經典,不是普通人隨隨便便就能寫出來的。”

其實一羣家長一開始都等着鼕鼕唱歌,但是她一開口,大家只當是鼕鼕的姑父寫不出來,所以隨便給她找了一首歌唱,畢竟這首歌不是一般人能寫出來的。

但是這時候,這歌這麼經典,倒是勾起了許多人的好奇心。

一曲唱完,鼕鼕彎腰一鞠躬,就要下場了,但是坐在最前排的,一個老師,突然喊住了她。

這是教導主任,一個盤着頭髮,面色嚴肅的中年女人。

“於鼕鼕同學,請等一下。”

沒有知道,在他們心中凶神惡煞一般的教導主任,其實也是學音樂出身的,所以她實在是好奇的不得了。更何況,前排的幾位老師,對節目做出一些點評,其實也是常有的事情。

但是她不是點評,而是直接問道,

“於鼕鼕同學,我想請問一下,這首歌的作者是誰?”

鼕鼕愣了一下,直覺性的看向一旁的張燦。

張燦對她點點頭,示意可以說。

而臺下的老師,看到那是一個小年輕,只當這是鼕鼕的家長,可真是沒聯想到,這首歌會是他寫的。

只見鼕鼕又回到舞臺正中,對着話筒說,“這首歌叫做,《蝸牛與黃鸝鳥》,是張燦寫的歌。”

“張燦,哪個張燦?”教導主任直覺性的問道。

鼕鼕直接回答,“就是張燦啊!”

“哈哈。”

“這孩子。”

“孩子的回答也沒什麼錯。”

“這世界上叫張燦的挺多的,不會是那個很出名的張燦吧,他也會寫歌的。”

“你想多了,張燦爲什麼給一個孩子寫歌啊,張燦可是除了於月兒,很少給人寫歌的。只有那次爲了節目才破例了。怎麼會給一個孩子寫歌呢!”

“對啊,張燦可是很久沒寫歌了,他這會忙着動畫都來不及了。”

“是啊,最近星月集團都在忙活動畫的事情,這時候張燦會有空寫兒歌?”

“這個孩子不會是說謊呢吧?”

“這麼多老師在,她怎麼敢說謊,是不是別的什麼張燦?”

“我反正沒聽說過別的什麼張燦。”

教導主任也有些不相信,又問道,“於鼕鼕同學,請你說個清楚,是哪個張燦啊?”

“就是那個張燦啊!”鼕鼕挺直了身子,似乎沒明白他們問的到底是什麼意思。

“呵呵。”主任覺得有些好笑,她認爲,或許是這個學生,不知道從哪來拿到的這首歌,也可能是張燦未發佈的歌曲。

但是這個事情,很不對勁啊,她一個孩子哪來來的,難道是家長,還是?

“這也沒什麼不對的。”朱老突然開口道。

“老師,您這是……”校長一看自己請來的貴賓開口了,趕緊追問,“您這是什麼意思啊?”

“哎呀,不就是一個小孩子唱了首歌嗎,你們這麼追問幹什麼啊?”朱老一看就知道這個主任是認爲這孩子說謊了,但是這事情有什麼好說謊的,用得着在在大庭廣衆之下追問學生,實在是太過分了。

“這……”主任尷尬的笑了笑,“因爲這首歌實在是太優秀了,我纔不自覺的追問一下來歷。”

“學生不是說了,是張燦寫的嗎?”朱老又說了。

“可是,”教導主任皺起了眉頭,“這張燦老師怎麼會給一個孩子寫歌呢?”

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