凱文說他是爲了一個女人才來到中國，這種蹩腳的藉口李毅多半是不信的。
作爲一個世界有名的軍火商人，只要能出得起足夠的價錢，凱文甚至可以弄到現役的航母和戰鬥機，以他的能力和經濟實力想要什麼樣的女人沒有，何苦冒着這麼大的風險背井離鄉地來到華夏？
至於凱文是否想把軍火生意做到國內來李毅反倒是一點也不擔心，這個號稱僱傭兵禁地的國家可不是浪得虛名的，邊防戰士們枕戈待旦就怕他們不來，所以就算他想也是白想。
李毅相信凱文絕對不會以卵擊石，他來到華夏肯定有不可告人的目的，否則以他唯利是圖的本性絕對不會放棄自己的生意來這邊終日酗酒過着醉生夢死的日子。
暗中留了個心眼，李毅深思熟慮之後將消息告訴了何志軍，至於具體如何安排那就跟他無關了，畢竟他現在的身份只是一名普通教師。
就算拋開教師的身份不談，李毅現在大小也算是個公衆人物，有些事實在不方便去做，想必何志軍也明白這一點，所以直接選擇了上報而不是命令李毅去做這做那。
十二班在炎黃中學是所有老師都不願意輕易涉足的地方，但是自從李毅來了之後學生們三天兩頭的往這跑，甚至到了上課時間都不願意回去，沒辦法他們也只能三番兩次過來把自己班的學生給帶走。
短短几天的時間，高三年級已經有數十人提出調換班級去以前人人敬而遠之的十二班，也正是因爲如此，李毅一時間成了其他老師的眼中釘肉中刺，唯恐李毅將他們的學生給搶走。
就在人心惶惶的時候，李毅突如其來的行動引起了多方的注意，以高三其他班級班主任爲首的一幫人恨不得馬上抓到李毅的把柄將他趕出炎黃中學，所以聽聞李毅在上課時間帶着學生集體趕往音樂廳，終於等到機會的衆人連忙追了過去，看看他到底能整出什麼幺蛾子。
林傲雪也聽聞了這一消息，思考良久之後同樣趕了過去。
沒想到只是換了一種講課的方式就能如此備受矚目，李毅感覺受寵若驚，雖然大多數人都是呆着深深的惡意來的，但是對李毅來說並沒有什麼影響。
馬上到了上課的時間，李毅揮手示意之後，高三十二班開始整齊地朗誦《道德經》，字正腔圓的音調在音樂廳裡開始環繞，如果不是事先已經得知在座的就是高三十二班的全體學生，沒有人會相信有如此表現的會是那些被他們私底下稱爲害羣之馬的學生。
對於學生們的精彩表現李毅心中也在不住點頭，爲了能夠達到這樣的效果，這幾天他恩威並施當真是煞費苦心，其中艱辛實在不足爲外人道，好在同學們不負衆望終於能夠將這寥寥數千字完整背誦下來，李毅的努力總算沒有白費。
砰
突然，音樂廳陷入一片黑暗，就在大家都以爲是停電的時候，舞臺中央突然有盞燈亮起來，堪堪在舞臺上留下一個直徑不足兩米的光斑。
在光芒之下，赫然是一名斜抱琵琶的女子。
鏗
琵琶聲響起的同時，舞臺兩側飄來大量霧氣，將場景襯托得如夢如幻，加上那名女子身着古裝，讓人有一種剎那間掙脫了時間的枷鎖，穿越回了古代的錯覺。
潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管絃
滄桑的聲音從四周的音響中傳來，讓人一時間分不清方向，彷彿這樣的聲音就是自心底而起，能夠感受到的只有震撼。
一首《琵琶行》終了，所有人卻彷彿全都意猶未盡，就在這時，舞臺上的燈光大亮，幾位手持不同樂器的演奏者不知何時已經就位。
音樂聲起，從後方緩緩走出的李毅以京歌的唱法將《琵琶行》這首來自白居易的樂府詩完整地演繹了一遍。
一曲終了下方的掌聲雷動，就連那些本是過來找茬的人也都默默在心裡給李毅點了個大大的贊。
感謝各位老師。
對着幫忙演奏的幾位音樂老師鞠了一躬，李毅直接把舞臺當成了講臺，開始爲學生們講解琵琶行。
由於先前的興奮勁還沒過，所以學生們聽得聚精會神，加上李毅所講的內容通俗易懂，大家很容易就能理解，一節課下來學生們不但不覺得枯燥反而還覺得意猶未盡，恨不得李毅能夠多講一些知識。
要知道能在十二班堅持到高三還沒離開的絕對是學渣中的戰鬥機了，能夠讓他們如此渴求知識，李毅背後付出了多少努力又有多少人能夠看到呢？
就在大家準備離場的時候，突然看到林傲雪竟然就坐在音樂廳靠近門口的位置，於是紛紛跟她打招呼。
你們覺得李毅老師的講課方式如何？
面對林傲雪的提問，不知道她本人到底是持支持或者反對的態度，其他老師不敢明說，只能含糊其辭搪塞了過去。
唯恐林傲雪刨根問底，他們全都謊稱有課逃離了現場。
林校長這麼有空，竟然還來聽我的課？
我就是想看看你會不會誤人子弟。
林傲雪面無表情地說道。
那林校長現在是不是可以放心了？
馬馬虎虎吧。
林傲雪說罷轉身欲走，隨後突然像想起了什麼似的，突然回頭道：對了，我剛纔讓後臺把你的課程全程錄像了，過幾天的全國教學研討會，我會把這節課當作咱們學校的案例提交上去。
看着林傲雪窈窕的背影消失在門口，李毅不由得撇了撇嘴。
林傲雪讓後臺錄像，也不知道是爲了留下李毅的罪證還是期待他這節課的效果，不過既然結局是好的，李毅也就懶得深究了。
也不知道先前是哪位老師把李毅的課程發到了朋友圈，本就想來十二班的學生看見之後更加堅定了想法，有動作快的學生已經開始在找人運作換班的事情了。