李浩忙完“家庭教師”軟件的事，又採購了一大批物資，準備着再次穿越到北宋世界。
晚上，李浩正在通過三維視頻學習外星的基因技術，手機忽突響起，他暫停了視頻，拿起來一看是同寢室的死黨潘濱打來的。
手機一接通，就聽到潘濱焦急的聲音：“李浩，明天趕快回來。輔導員這次是動真格的了，真的找上了系裡的領導，聽說他想給你弄的處分是勸退。這次不是開玩笑的，你得趕緊回來。”
李浩眉頭一皺，“我說他幹嘛老盯着我不放呢？咱班的大頭，還有二班的那兩個，他們曠課肯定不比我少，特別是二班那兩個。爲啥他們就沒事？”
“他們不是有後臺，就是給輔導員有孝敬。只有你一個又沒後臺，又不懂得孝敬他老人家，不拿你開刀拿誰啊？”
李浩愣住了：“孝敬？”
“那當然了，二班那個富二代有次喝醉了酒，他親口告訴我，他是真金白銀的孝敬了輔導員的，所以他就算一整個學期不上課也沒事。阿浩，趕緊回來，咱們幾個湊點錢，買些禮物給他，你再向他認個錯，這事可能還有挽回的希望。”
“不，你們別湊錢，這事我會處理的。”
潘濱急了：“這很嚴重，你別不當回事。我們都知道你專業上很過硬，那些碩士生也比不上你，論知識你早就該畢業了。但文憑在這個社會上還是比較重要的，不然你再了不起，別人也不容易承認你。”
“我明白，放心，我能搞定這事的。”
潘濱知道李浩既然這麼說了，肯定是有把握的，他道：“好吧，你重視就好。我們同房了兩年，實在捨不得你離開啊。雖然你這個學期有了外遇，天天住在外面，但我們還是掛着你的。”
李浩連忙道：“別，不要掛着我，還是掛着你那師大中文系的妹子去。你們最近你們又在研究什麼對聯了？”
潘濱道：“我們這種儒雅的人物，當然每天都研究新的對聯，好聯當然有不少，隨便說個給你聽聽吧。
“某女的上聯：昨夜校園漫步，看見青蛙裝酷，嘔吐，嘔吐，只能拿頭撞樹；
“某男的下聯：昨晚球場擺酷，忽聞恐龍撞樹，恐怖，恐怖，可憐那棵小樹。
“橫批：倩女幽魂。”
李浩不得不佩服道：“果然厲害，果然夠儒雅……”
掛了電話話之後，李浩決定第二天回校看看情況。他對此已作了一些準備，早在國慶之前，他就寫過一道數學證明寄到著名的學術雜誌，等那道證明發表之後，學校不可能同意開除自己的。
李浩其實並不在乎學校開除他，不就是一張文憑嗎，今時今日，他已經站到一定的高度，不再需要這些東西來彰顯自己。他唯一擔心的就是學校通知自己的父母，告訴他們自己被開除了。
那樣的話，無論自己如何解釋，父母都會很難過。好不容易兒子考上了全國著名的大學，這是多值得自豪的事啊。如果自己又被學校開除了，這對他們的打擊很大。
第二天，李浩回到學校去找輔導員，路過學校的大型學術報告廳，看到很多人往報告廳裡走去。像華夏理工這種大學，學術報告隔三差五就舉辦，但有這麼多人來聽，就很少見了。
李浩一時好奇，走到學術報告廳前看了看告示。這次學術報告主講人是凱文，這人是誰？李浩沒印象，看了看介紹，才吃了一驚。
凱文是美國麻省理工大學教授，微觀物理學專家，十一年前曾與另外兩人分享當年的諾貝爾物理學獎。
凱文教授來華訪問，受華夏理工大學邀請，作這場學術報告。
難怪這麼多人來聽，居然是諾貝爾獎得主的學術報告。估計很多同學是來看看凱文這個人的，能夠聽這麼有名氣的學者作學術報告，這種機會很難得。
既然這麼巧碰上了，李浩也想聽一聽，他學習外星教材的時間已經不短，在物理理論上的水平已經領先世界很多。
走進大型學術報告廳，裡面已經坐滿了人，就連通道上都站了不少人。而報告尚未開始，凱文還沒來到。
李浩忽然聽到有人小聲喊着自己，他轉頭一看，同寢室的另一個同學王廣川正向自己招手。
“你也來聽學術報告？還帶了筆記簿過來？”李浩覺得很驚奇，這位最喜歡玩遊戲的宅男，居然也來聽這麼枯燥的物理學？
王廣川撓了撓頭，不好意思地笑道：“我是來看熱鬧的，看看諾貝爾獎得主長得啥模樣，以後也咱也可以向別人炫耀一下，咱普經聽過凱文的報告。”
又過了一會，在華夏理工大學副校長的陪同下，凱文走進了學術報告廳，現場立即響起了一片雷鳴般的掌聲。
理工大學副校長簡單地介紹了一下，凱文就開始作學術報告了。這場報告的主題是關於一種微觀粒子的結構，當今物理界，對這種粒子的結構提出四個假設模型。
當那四個結構模型出現在投影幕上時，李浩一眼就看出了，這四個模型都錯了，沒有一個與事實相符。其中第一個雖然錯了，但還有局部地方是正確的，第二三四個模型就錯得離譜了。
在場的教師學生雖然很多，但能夠聽明白凱文所說的，實在廖廖無幾，甚至能夠聽得一知半解的，也是極少數。畢竟這領域太專業了，而即使是同樣是研究微觀物理的，也有很多不同的方向。
王廣川聽得呵欠連連，諾貝爾獎得主他已經見到了，沒有三頭六臂，普普通通的糟老頭子一個。說的東西嘰哩咕嚕的，王廣川英文也不算差，畢竟是華夏理工的學生來着，英語六級早過了的。但聽這老頭子說的，真沒幾句聽得明白。專業英語和普通英語差別很大，同一個單詞意思也大不相同。
其實就算是翻譯成中文了，王廣川沒有紮實的微觀物理學基礎，也是無法理解的。他已經後悔來這裡了，早知道還是在寢室裡玩幾盤遊戲來得痛快。
“紙和筆給我。”李浩伸手搶過王廣川的筆記本和簽字筆，開始在上面唰唰唰地寫起來。
王廣川側頭看了一下，愣住了，上面有大量的公式推演，而其中不少數學符號自己居然不認識。王廣川登時一陣慚愧，看來自己要少些玩遊戲才行，室友的水平都甩開自己幾條街了。
李浩運筆如飛，一口氣寫了七八頁紙。紙上是密密麻麻的數學推理，當中間或夾雜着幾句英文。旁邊的王廣川看得頭大如鬥，心情沮喪不已，量變的積累已經導致了質變啊。自己在玩遊戲時，這室友在瘋狂學習，時至今日，自己和李浩已經不在同一層次了。
凱文報告中途暫停十五分鐘，讓大家休息一下，纔會再繼續講下去。
王廣川道：“我走了，聽不明白，留在這裡沒意思。”
“等一等，我也走。留在這裡確實是沒意思。”李浩將筆記本上面那幾頁紙撕下來，想了想，還是在最後加上了：“電子工程系，李浩。”
李浩上前將那幾頁紙放到了凱文的講桌上。其他同學也有將紙條遞到這上面的，大都是針對講座提問題，如果最後有時間，凱文應該會回答其中一些問題。
李浩和王廣川出了學術報告廳，雖然兩人都學得這報告沒意思，原因完全不同。王廣川是因爲聽不明白，李浩是因爲自己清晰明瞭的東西，而凱文卻在絮絮不休地作出猜想和假設。
“你剛纔寫的是什麼？”出來後，王廣川問道。
“我告訴凱文，第四個假設模型是錯的。”
王廣川笑道：“你就吹吧。”
“那微粒真實的結構只有一個，所以四個當中最多隻有一個是正確的，甚至一個也沒有。我說他第四個是錯的，很大機會能蒙中。”李浩也笑道。
王廣川回寢室玩遊戲去了，李浩也去找輔導員。
凱文的講座繼續，講完之後，他在講桌紙條堆裡抽了幾個問題回答。大多數同學寫的都是小紙條，只有李浩那一疊筆記本紙張非常顯眼。
凱文看到了上面密密麻麻的字跡，他有幾分好奇，一個問題怎麼寫這麼長，他拿起來看了看。結果一看之下，他目光再也離不開那幾頁紙。
凱文足足看了三十多秒，還是沒反應。華夏理工的副校長輕輕咳嗽一聲，凱文才回過神來，他說道：“這次學術報告到這裡結束了。很高興這次能來到華夏理工大學，和各位交流我的研究成果，謝謝大家！”
全場熱烈的掌聲響起，經久不息。
師生們陸續退去，凱文卻重新拿起那幾頁紙看得出神。副校長有點好奇，走過來道：“凱文先生，怎麼了？”
凱文將他看完的第一頁紙遞給副校長：“張，你看看這個。”
張校長是學校的理學院院長，物理系出身。也正因爲他和凱文有共同的語言，才被派來接待凱文。
張校長疑惑地接過來一看，立即也被吸引住了。兩人先後看完這幾頁紙，都是一臉震驚。這紙上的內容是針對第四個假設模型的，結合微觀物理公認的理論，通過數學上拓撲學的推演，得出了一個自相矛盾的結論。這是用了一個反證法，證明了第四個假設的錯誤。
張校長猶豫道：“這拓撲學上的證明推導正確嗎？”
凱文也不敢肯定，“看起來沒問題，但他中間省略了一些步驟，而且我對拓撲學研究極其有限，不能作出肯定的回答。貴校應該有數學上的專家，問一問他們就清楚了。不過即使證明推導過程有問題，也暴露了這第四個假設的很多不足。根據奧卡姆剃刀原理，我覺得第四個假設基本可以否決了。”