間接爲難、直接坑害法正，自己愉悅的同時，又能討好益州牧劉璋，權貴們何樂而不爲呢？那些同情法正的少許民衆，他們也清楚的認識到：只要劉璋在位一天，法正乃至他背後的家族鬥別想出頭了。在劉璋的眼裡，法正和其背後的家族就是典型：在益州地界，誰要是敢反對他，這就是他們的下場！
面對劉璋的欺壓，法正只能一忍再忍，忍無可忍，還得忍，最後裝瘋賣傻，遮人耳目。總之，法正沒有向劉璋低下高貴的頭顱！後來，由於劉璋面臨艱難的二線作戰，他才放過折磨法正的意圖，全力以赴應付危機的局面。益州的混戰局面也給外來人口帶來崛起的機遇，象張任這樣的外來人才，在激戰中，迅速成長起來，福緣深厚的他找到自己的契機，進入先天之境，成爲一名超級猛將，由此，他很快的脫穎而出，成爲劉璋麾下數一數二的得力戰將。
張任建議劉璋對蠻夷採取懷柔政策，只要益州南部穩定，劉璋才能集中全部力量對付漢中的張魯。最後，劉璋力排衆議，採納張任的建議，主動和蠻夷首領孟獲講和。在張任以身說法的情形下，在小山一般的禮物堆前，孟獲答應了益州官方的求和：一：孟獲本身接受官方的冊封，二，孟獲獅子大張口又向劉璋索取巨量的物資，劉璋也答應了，最後孟獲率領蠻夷族兵返回了領地。
於是，集中兵力的劉璋，開始親自率領軍隊進攻漢中的張魯。實力猛增的劉璋軍隊勢如破竹，把張魯的軍隊打的節節敗退。最後，張魯的軍隊死守綿竹關，依靠地勢險要的隘口，擋住了劉璋軍隊如潮涌的攻勢。一時間，劉璋一方也無良策攻佔綿竹關，徹底擊敗負隅頑抗的張魯。
從此，益州的戰事陷入僵局之中。期間對於來自京城洛陽的各種命令和邀請，劉璋真心的沒時間執行啊。反過來，他還一再要求朝廷派兵支援他，徹底消滅異端分子張魯。不過，他的奏疏並沒有送到獻帝的面前，中途就被魏王曹操截留了。後來，獻帝通過別的渠道得知益州的真實情況，同時他又知道曹操截留益州的奏疏，年輕的皇帝開始對曹操心存芥蒂了……
此事，神州大地，北方各州開始平靜下來，走上休養生息的道路；神州西部的益州陷入混戰；神州東部的江東地界，雖然沒有烽煙四起的戰事，但在孫蒿的折騰下，江東地界強勁的發展勢頭逐漸緩慢下來，各種隱患有隨時爆發的可能。
唯獨神州南部的荊州還是風平浪靜的繁榮穩定的局面。當然，很多獨具慧眼的高人也能一眼看穿荊州表面繁榮背後的真實情況。深秋的季節，大江南北，長城內外，無邊樹木蕭蕭下，而在長沙郡的一處山谷裡，卻依然是濃春的景象：山花爛漫，層林盡染，鶯歌燕舞，流水潺潺……
聞名天下的白鷺書院正是坐落在這座山谷。水鏡先生司馬徽在書堂中打坐精修，他的一干弟子圍坐在一張巨幅地圖前，各自說出對當前局勢的看法。不要怕錯，坦誠交流，這是司馬徽對弟子的要求，也是他獨特教學方式的體現。學堂中的巨幅軍事地圖，可是他的得意門生禰衡送給他的。禰衡又從哪裡獲取到這樣的地圖呢？是荊州牧劉表的三子劉磐送給禰衡的。
衆人一番討論後，大師兄魯達站起身體，拿起一根細棍走到巨幅地圖前，而後用細棍在北方各州的位置圈圈繞繞，同時輕聲說道：“諸位學弟，經過數年的征戰，此時曹操基本上已經掌控北方四州。儘管曹操敬奉獻帝，對漢室皇族忠心耿耿，但是其他地方諸侯並不買他的帳，尤其是以益州和荊州爲甚，同爲皇室宗親，益州劉璋和荊州劉表只圖眼前蠅頭小利，根本不顧大局，如此可見，漢室皇族確實氣數已盡啊……”。
魯達說到此處，目中開始浮現淚花，他巡視一邊衆人後，而後專注的看着一個滿臉都是雀斑的學弟，緩聲繼續說道：“未來的形勢發展，我是同意士元的看法：曹操早晚都要揮師南下，征討怠慢朝廷的荊州和益州。如此以來，各州的百姓又要陷入水深火熱之中啊！”。
魯達口中所提的士元，正是青年才俊龐統。龐統師從司馬徽後，開始的四年悶聲不吭，埋頭書堆中。第五年，他纔開始說話，和師兄弟們交流讀書心得，以及對時事的看法。他的見解，他對歷史事件的重新解讀，都是別出心裁，令人耳目一新。就連老師司馬徽都承認自己在這一方面，不如自己的弟子龐統。
先前，在北方霸主袁紹侵犯曹操時，絕大部分學子都不看好曹操，他們一致認爲曹操必敗。唯獨龐統提出不同的見解：他認爲，在戰鬥的開始階段，袁紹一方肯定要佔上風，而經過艱苦卓絕的僵持戰，最終獲勝的必然是曹操一方。
最後事實證明，龐統的預測是準確的。從此以後，滿腹經綸、才華橫溢的龐統就成爲司馬徽最出色的弟子。不過，自從另外一名學生進入學堂後，龐統的光芒便被此人掩蓋了。這個人就是諸葛亮。
諸葛亮進入學堂前，已經是琴棋書畫造詣非凡，用司馬徽的話說：未來能決定天下走勢之人，正是諸葛亮。司馬徽曾私下裡對其他弟子說：諸葛亮身懷異能絕技，他名義上是自己的弟子，其實呢？他就是爲師的朋友，忘年交而已……爲了表示對自己的尊重，諸葛亮執意拜自己爲師，否則，爲師自認是沒資格當諸葛亮的老師的！
司馬徽對諸葛亮的評價，那真是發自肺腑、空前絕後啊。其他弟子和諸葛亮相處下來，他們並沒有看到諸葛亮有什麼異能絕技，但是他們都見識到了諸葛亮的絕世才華：與其他弟子談論歷史典故，諸葛亮不但能說出自己獨特的見解，他還能準確無誤的說出典故出自哪本典籍，並且在奠基的哪一頁，哪一行……事後，經過其他的弟子的檢驗，他們發現諸葛亮居然說的準確萬分。於是，就從博聞強記這一點，其他弟子都對諸葛亮佩服的五體投地啊。就連龐統都自認：自己的才能遠遠不如諸葛亮，簡直就是雲泥之別啊。
諸葛亮並不像禰衡恃才傲物，他生性灑脫，爲人隨和，很快他就成爲學子們的頭子。於是便有好事之徒給他起了一個外號：臥龍！臥龍，躺着的龍，早晚會一飛沖天的。而龐統的諢號是：鳳雛！鳳雛，臥龍的小鳳凰，小玩伴而已……即便自己的諢號有揶揄之意，龐統也是樂於接受，因爲自己能和諸葛亮並駕齊驅啊。
臥龍諸葛亮有個習慣，無論是陽春白雪，還是酷暑冷秋，他都是羽毛扇不離手。別人問他：爲什麼有這個習慣？諸葛亮回答道：這樣，能讓自己始終保持清醒狀態，做到臨危不亂，寵辱不驚……
魯達說完話，又把目光從龐統的臉上轉移到諸葛亮的臉上。此時，諸葛亮正在最後面閉目養神。彷彿是感應到魯達的關注，他含笑睜開眼睛，對着齊刷刷轉頭的學習們說道：“士元兄，對當前形勢的判斷是對的……天下之勢，分久必合，合久必分。二十餘年前，由於黃巾軍起義造反，天下便陷入分崩離析、諸侯割據的狀態，這是合久必分；未來的數十年，天下的形勢必然走向統一，這是分久必合的階段。不過，據我推測，統一天朝的未必是此時實力一枝獨秀的曹操！”。
諸葛亮的最後一句話，頓時鎮住了所有人。其中包括正在打坐靜修的司馬徽。此時，其他人的內心想法是極其一致的，他們都認爲，不久的將來，曹操勢必消滅其他地方諸侯，重新統一天下，還百姓一個太平盛世的：因爲從此時的勢力比較來看，就是其他地方諸侯的勢力加起來，都不如曹操一方啊。不論是從超級猛將的數量，軍隊將士的數量，還是謀士的數量和質量來看。
當諸葛亮含笑對遠處的司馬徽微微點頭時，司馬徽頓時明白諸葛亮的言外之意了：因爲決定曹操能否統一天下的因素，不是軍隊是否強大，也不是猛將如雲謀士如雨的強勢，而是取決於諸葛亮！如果，諸葛亮在曹操手底下爲官，那曹操就能順利統一天下，如果曹操一輩子都沒有看到諸葛亮，那麼，對不起，諸葛亮肯定會跟隨一位潛能巨大的強者，幫助這位強者和曹操一較長短，爭霸天下。
也許別人認爲這是諸葛亮的狂妄，而司馬徽則不是這樣認爲的。他知道：諸葛亮有這個實力和能力的！司馬徽滿意的對諸葛亮點點頭，隨即便閉上眼睛繼續靜修了。其他人除掉龐統似乎領略到諸葛亮的言外之意，其餘人此時都被諸葛亮的最胡一句話搞糊塗了，他們一個個託着下巴，認真思考起來。
忽然，靜修的司馬徽感覺到一股邪氣侵入體內，他宛如明鏡的心境頓時凌亂了，有一瞬間，他覺得之前諸葛亮的笑意很邪惡……