震耳的巨響之後,附近地面猛然一顫,一顆巨大的炮彈飛出炮膛的瞬間,猛然裂成兩半,中間連着一條寒光閃爍的鐵鏈,在空中旋轉扭曲着向遠處飛去。
鏈彈
炮彈飛出二里有餘,落到地面之上猛然彈起,貼着地面向前飛去。馬璘放下捂耳朵的手,看着鐵鏈連着的兩個鐵球來回旋轉,最後撞到了後面的土丘之上。
可以想象,如果對面不是空地,而是密集的敵人騎兵,此時又是何等狀況。
這種兩千多斤的巨炮,已經是李岫大匠現在的極限,使用鏈彈射程有所降低,不過用於絞殺騎兵卻是最好不過。對於滑膛炮而言,口徑越大一般而言射程越大,相應射速也就越慢,這種炮在馬璘看來就是用作防禦的,用來守衛城市最好不過。將來長安洛陽這等大城,都應有這種大炮來守衛。當然磧西的大城比如定西城,西海城,萬年城,捕喝颯秣建,當然還有各地的馬家作坊,亦是會用這種大炮來作爲防禦。
兩千多斤的重量,用來作爲艦炮倒也不是不行,不過也只能在船頭和船尾各弄上一兩門,作爲主炮使用了。現階段倒是沒有這個必要,畢竟現在的安西水師,靠着新式八牛弩和希臘火天雷箭已經足以稱雄,再加上速射火炮已經足夠了,暫時還沒有必要用這等大傢伙。
鏈彈射擊之後。等到大炮冷卻完畢又射了一發常規實心炮彈,四度角的方向直接砸在遠處土丘之上,在土丘之上蹦蹦跳跳砸出幾個大坑。對於這種巨炮的射程。馬璘也是頗爲滿意。現階段這些東西已經儘夠用了,至於射程更遠的線膛炮,至少也得等到十年八年之後,工匠學堂大批出人才之後才行。
總體來說李岫大匠的工作堪稱完美,遇到這樣一個天才馬璘也是感到慶幸,他前世只是讀了足夠多的書,然而卻並沒有多少實踐的經驗。造出騎弩來已是極限,沒有李岫大匠便沒有今日的安西新軍。也沒有煌煌大唐今日的格局。
不過要想更快往前發展,那麼一座工匠學堂便是根基,而更多的各種各樣的學校,亦是需要在磧西建立起來。終歸不能只靠李岫一個人。更何況李岫大匠也包括他終有離開的時候,要想讓漢家文明向西擠佔胡大文明的空間,並非是一兩代人就能完成的事情,大唐必須要在足夠長的時間內對胡大的信徒保持絕對優勢,這樣才能最終辦到。所以使命不能只靠一代人完成,必須要儘可能多的給後人留下一些東西,爲後人打下更好的基礎。
相比較大婚之事,這等事情自然是更爲重要。婚事自有七伯和高芊芊二人操心,既然李岫大匠提出來了。他便開始和李岫討論建立學堂的事情。
幾種已經成爲制式的大炮輪番試射,炮手們緊張的測定射擊諸元,確定各種大炮在各個角度下的射程。隆隆的炮聲之中,兩位對於磧西未來有決定性影響力的人開始爲磧西的發展做着規劃。
“火炮這種東西,將是未來戰爭發展的方向。你已經將鑄造火炮的事情做到了最好,不過訓練有素的炮手和精良的火炮一樣極爲重要,甚至是更爲重要。所以我們不單是要建工匠的學堂,也要建炮手的學堂。”
“將軍之言甚是。火炮威力極大,然打不準卻是枉然。這又不能用眼來瞄,角度,火藥用量,甚至風的大小,都會影響到射擊的準確性。這和別的軍械不同,必須要好好訓練才能發揮作用。”
“一座炮兵學堂,一座工匠學堂,這是最關緊要建立的。之後還要建各種學堂,將來大唐的各種人才,都要從這些學堂中產生。磧西不可能成爲大唐的中心,卻要成爲大唐的人才基地當然發展到那種程度,和大唐的中心亦是沒有什麼差別了我們要改變的不單是一個磧西,而是整個煌煌大唐。”
“若真有那一天,到時候將軍和我都要成爲名垂青史的人物了。”
“便是現在我們做的這些事情,已是足以名垂青史了……”
“…………”
火炮,戰爭之神,馬璘對於這種東西極爲看重。大唐越擴張,周圍面對的敵人也就越多,保持武器上的領先優勢,自然是極爲重要的。而在馬璘看來,火炮正是重中之重。
元戎弩來自諸葛武侯的巧思,新式八牛弩的出現靠的是李岫大匠的天才,這兩種武器代表了機械力量能夠達到的極限,然而已經不可能再往前發展了。而火炮的發展,卻是有着無限可能。
大唐人丁衆多,邊州之地民風彪悍,中原之地卻是民風孱弱,磧西三州可以輕鬆找到能夠使用陌刀的戰士,在中原卻就不好找了。作爲一個整體而言,大唐的士兵在體格上相對於異族並沒有優勢,面對有些人種還會出現明顯的劣勢,所以要想讓大唐軍隊永遠保持領先,不可能全靠陌刀騎士,更多還是要靠使用火器的軍隊。而在這樣的軍隊之中,火炮也是起着極大的威懾作用。
等到大唐軍隊大量裝備火炮,也許要十幾年甚至是幾十年的時間,不過這終歸是方向。凡事預則立,不預則廢,很多事情,都是需要未雨綢繆。
既然來到這個時空,總要爲漢家文明做一些事情,而眼下要做的這些事情,甚至要比親自去開疆拓土更加重要。
馬璘和李岫都是果決之人,很快就在炮聲中議定了細節,命令很快就發了下去。
眼下正是冬季,除了馬家作坊裡工作的人之外,龜茲漢民都是無事可做,這個時候,剛好可以將學校給建立起來。這次用的是磧西總督府的名義,地方就在火炮試驗場之外。
學堂招收學子,資格首先一條就是漢民,磧西漢民子弟願意加入安西新軍的極多,不少人因爲體格問題沒法加入,這一次算是給他們敞開了大門,凡是進入學堂的,一律編入安西新軍的序列,享受安西新軍健兒一樣的待遇。對於體格並沒有什麼要求,不過有一條就是要粗通文字。
這也不是什麼大問題,戍邊的老卒也秉持着重視文教的傳統,再加上這幾年大都護府已經做了很多的基礎工作,大部分的子弟都或自願或被逼讀了一些書。這也是馬璘的要求,馬璘在蔥山以西征戰之時,這些命令在磧西一直是被嚴格的貫徹着,如今學到的這些東西,自然就派上了用場。
開辦學堂,這是馬璘一早就有的計劃,所以纔會有事先的各種安排。
磧西之地,伊西庭三州,焉耆龜茲疏勒于闐四鎮,皆是漢民聚居之地,這裡便是所謂流沙以西,成爲馬璘的地盤已經有數年了。強制性的啓蒙教育已經推行數年,如今便是到了發揮作用的時候。
對於磧西漢民而言,加入安西新軍自然是莫大的榮耀,龜茲附近的各地軍屯很快做出了反應,大量年輕的邊軍子弟立馬就趕了過來。而命令還在往磧西其他各地傳達,很快將會有更多的漢家子弟前來。
來到的人,經過簡單的測驗之後,通過的立馬就編入安西新軍序列,享受安西新軍的各種待遇,卻並不直接開始學習,而是參與建造學堂的工作中。這對於他們亦是一種考驗,沒有吃苦的精神,馬璘也不會讓他們在學堂之中待下去。
當然了,現在學堂還是一大片工地,也沒法讓他們學東西。
李岫大匠總體負責這件事情,而馬璘則是開始編制各種教材。他前世讀書極雜極多,可以說是一個全才,很多東西都是得要用通俗易懂的語言寫出來,然後讓漢家子弟們學習。這些人暫時只能學一些入門的東西,至於真正成體系的東西,他也寫出來了交給了李岫,將來還是要靠李岫來教給這些人。
火炮試驗場之外,很快變得極爲熱鬧,幾千漢民熱火朝天的忙碌着,雖然是冬天卻一個個極有幹勁。冬天裡本來就沒有什麼活計,都督府給出的待遇又足夠豐厚,再加上馬璘如今在安西的威望,爲大都護做事,還有什麼不樂意的。
整個區域裡面建築暫時不算太多,不過圈起來的面積卻是極大,都是不能耕作的鹽鹼地。院牆很快有了模樣,兩片建築羣也慢慢有了雛形,乃是大院中的兩個院落,佔地都在一千畝以上,門口各自立着一塊石碑,一塊上面刻着“安西炮院”,另一塊刻着“安西技術學院”,看字跡都是大將軍的手筆當然,大概應該叫做總督大人的手筆。
每一日都是極爲忙碌,這邊忙着建校,同時也在爲婚禮操着心,畢竟這對高芊芊而言乃是大事,不能讓她有自己不重視的感覺。對於這個丫頭他自然是重視的,甚至可以說是極爲喜愛,由於前世的某些經歷,他在男女之情上可以說極爲涼薄,然而高芊芊卻是真正走入了他心中的女子。
和高芊芊約定的十天之期其實早就過了,婚禮倒是還沒有舉行,這是沒有辦法的事情,事情的發展出了一點兒小小的偏差。原本預料楊幼娘會在十日之內來到龜茲的,可是楊幼娘並沒有及時出現,而她沒有到,這一場婚禮自然就沒法舉行。