孔卓見罷，帶頭打趣的說了一句，“舒太太，現在大的小的這麼多聽衆在，你要不要再給我們這些門外漢彈幾首？”
他帶的補習班是五個二十多歲的成人，聽着孔校長髮話，跟着也鬧了哄了一聲。
趙倩這邊帶的幼兒班的小朋友完全是愣的，不過她也用自己的話給小朋友們傳遞了信息，說道：“我們歡迎這個老師爲我們彈一首歌曲好不好？”
信息傳到後，鬨堂的一個“好”字，貫穿整個補習班。
舒譯城沒攔着，她擁有的這些東西是別人不曾涉及有過的，換個角度，她應該讓別人都知道。
沈悠還只在後世裡感受過這種小朋友的熱情，沒想在這個年代就這麼十來個小朋友，也能有這麼濃厚的熱情。
跟來的毛球不知道發生了什麼事，緊摟着她，生怕她受傷一樣。沈悠看着好笑，也把他摟過來。
“媽媽彈琴你聽好不好？”小聲在耳邊說了一句。
楊楊在肚子裡就開始被她薰陶了，出生後，那傢伙是特別喜歡鋼琴的，但毛球就不知道了，他都不知道媽媽是會彈琴的。
毛球很陌生，聽見媽媽這麼說了，起先搖頭，後來大概是明白什麼了，於是又點了頭。
得到他的反應，沈悠輕拍了拍他，“那你去爸爸那邊，然後看媽媽表演。”
把毛球示意到舒譯城的身邊後，恭敬不如從命的撿着熟悉的曲目，一連的給彈了幾首。
指頭的熟悉度起來之後，立馬像是回到了以前的自己，也想到了當時懷着楊楊一個人在F市的場景。
到底是她骨子裡的東西，沒有那麼容易忘記。
“舒太太是專門學鋼琴的麼？”曲子結束後，趙倩忍不住的問了一句。
沈悠點了頭，這個人不知道她的底細，應該說這裡的人都不知道她的底細，她也沒必要顧慮什麼。
“那還是挺好的，我在國外留學的時候，那邊的小孩可都是伴隨着鋼琴音樂之類的做啓蒙教育的。舒太太鋼琴彈得這麼厲害的話，到時候咱們可以一起弄這個幼兒班啊。”趙倩說。
來之前，她聽舒譯城大致的也說過這個事。當時很詫異，舒譯城他一個教中學以上等級學生的人，怎麼會想到要弄這個幼兒班，還提了鋼琴教學？
後來聽李浩說，他這是爲了他的老婆。
李浩說這話的時候她還不信，但這麼看來的話，這還真的是。沒想到沈悠還是個深藏不露的人。
趙倩這話不知是有意還是無意的，她這個想法說得很直接，沈悠順着提了興趣的看過來。
本來她也就有這個打算，想着是去找史夫人那邊做個合計的，弄個綜合藝術學校的，但現在顧慮的多，也就停了下來。
“這個可以啊，不過到時候得看怎麼規劃，畢竟沒有那麼多的學生，而且這號東西以及這些人的思維，並不是都願意接受的，主要也是經濟上承受不起。”官方的回了一句。
這個年代，這個東西，到底還不太適合。這是個現實問題。
聞話，趙倩也認同的點了頭，“那咱們要不找個空聊聊？”
沈悠沒拒絕，如果想弄起來的話，也不是不行，可能這個東西的時間線需要延長一點，才能看到日後的效果。
但總覺得，好像她原本琢磨好的東西，有點提前被別人給琢磨去了，說不上有什麼問題？
“行啊，有空咱再聊吧，你們先去上課吧。”
看着面前的這羣人沈悠提示了一聲，現在琴也彈了，天也聊了，該幹嘛的就去幹嘛吧。
“行。”趙倩應完，各自帶着自己的學生回了教室。
等着辦公室裡的人都走了，沈悠饒有意味的湊在舒譯城的面前給看着。
趙倩這人能被舒譯城請來，一定是有某些所長的，不然他也不會把兒子交給她。再說舒譯城認識的人通常都不差，所以，這麼湊巧的一些事，之間一定是有人給安排的。
沈悠做了一些猜想，其實才反應過來，這是舒譯城默默的爲她搭了這麼一條線。
“舒譯城，你要不要給我解釋一下，你究竟有什麼打算？”
“解釋什麼？”舒譯城故意反問，嘴角含着嘚瑟的一抹笑意，太故意而爲之了。
“你這是要給我裝糊塗麼？”沈悠逼問，“弄幼兒班，招收學生，又給我送鋼琴的，還請來這麼個老師，你敢說，你心裡沒琢磨什麼？”這些都太恰巧了。
舒譯城聽着笑了出來，這丫頭到底摸到了他這點的心思，“果然瞞不住你。”
她就知道是這樣，“你爲什麼要這麼做。”
“不是你之前說過的麼？”舒譯城不以爲然。一些事沒有多的解釋，因爲她想要，所以他願意爲她去完成這個事的。
這話突然觸到心裡，舒譯城大概是唯一知道她所有想法的人，但自從他說讓兩個孩子長大以後再說這個事，於是這大半年來，她就沒怎麼去想了。
沒想到而今，他卻突然把路都給她鋪了起來。
沈悠看着面前這個爲她的男人，舒譯城這人太默默無聞了，久久的，由心的一個反應，腳下一踮，湊到他的臉龐親了上去。
“謝謝老公。”很感動啊！不想矯情都要矯情了。
舒譯城有點觸不及防，但緊着整個人甜了一下。
沈悠勾着他脖子沒放，從他透徹的眸子裡，她看到了自己，在他眼中，算是她的模樣，看着沒一會兒，又是直接吻了上去。
門口恰巧路過一個來找他上了的人，看到這一幕，瞬間躲到了一邊。
生平第一次，舒譯城的臉因此給羞紅了。
“行了，我還要上課呢！”趕忙將她推了下來。
沈悠看着差點笑了出了，不過還是挽留了他的面子，“你去忙吧，毛球留在這裡了，我就先回去了。”
“嗯。”硬是故作正兒八經的給應了一句。
……
沈悠回去後，考慮了趙倩說的話。她今日只是這麼提了一句話，確實把她的興趣給提了起來。
但趙倩針對的是幼兒教育，鋼琴只是作爲一個輔助，這與她想單獨弄鋼琴教育還是有點不一樣的。