晚自習林重也有課，他的國學課現在有不少死忠，用他們在一中貼吧的話來說，他們都是林老師的腦殘粉。
他上課前會花很多時間和精力去準備，但上課時從來不看教案，也不用電腦PPT演示之類的。
其實他最鄙視用PPT演示來上課的了，基本上就是照本宣科，這種課上的有什麼意思？
只要有PPT，找個只認識字的農民也能照本宣科給你上一節課啊。與其你講，還不如把PPT拷貝給學生，讓他們拿回去自己看呢。
林重還是喜歡那種成竹在胸、信手拈來的感覺，特別是看到課堂上學生們敬佩的目光時，林重就覺得特別的有成就感。
最近他在講明朝的一些事，有人覺得國學就是單純的去說四書五經、去說孔孟，對此林重是不認同的。
就好像去讀《悲慘世界》一般，如果你不知道當時的時代背景，你就不會知道爲什麼悲慘。
拋開歷史去談國學，不是不懂裝懂，就是QJ思維。
從朱元璋不願意像唐皇漢武一般給自己找個身份顯赫的老祖宗（唐朝皇帝說老子李耳是他們祖宗！也有朝臣讓朱元璋認個有名氣的祖宗，朱元璋卻很大氣的說“吾本淮右布衣”）開始講起，今天就講到了聖人王守仁。
小胖子顧晨明也在下面聽着呢，不但聽的津津有味，還不時的做着筆記。
課間休息的鈴聲響了，林重示意大家先休息十分鐘。
卻被異口同聲的反對，說他們不需要休息，繼續講課。
學生們求知若渴，林重也不會認慫的，喝口水清清嗓子，就繼續講了起來，他講課喜歡引用故事，寓教於樂，學生聽的也開心，不知不覺中就吸收了知識。
林重覺得這也是國學的優勢，國學不像英語、數學，你必須要知道主謂賓，你必須要知道三角函數、勾股定理。
國學最重要的只有一件事，那就是培養人的情CAO，讓人知道禮義廉恥，知道什麼應該做，知道什麼不應該做。
林重在第一節課時就對學生說過：“你們可以不知道孔子是誰，可以不知道孟子是誰，可以不知道四
書五經，可以不知道論語莊子……但你們必須要知道，你們之所以學這門課，是爲了知道禮義廉恥，這是每一箇中國人都應該知道的，也是我們五千年文明古國的驕傲……”
說過的典故、知識、成語、故事，你或許會忘記。但只要你能把道德印記在心中，林重就覺得自己的課沒有白上。
兩節課很快就結束了，依然有同學上講臺上問林重一些問題，他們問的問題大多是一些現實中出現的事情。
比如說林重教他們要尊老愛幼，現實中卻有那麼多讓人不敢扶的老太太，學生們就會問林老師應該怎麼辦。
這種問題根本就沒有答案的，林重會告訴他們具體情況具體分析，並且告訴他們，只要他們是對的，哪怕是沒有證據表明他們的對，只要告訴林老師，林老師就會挺他們。
看着這些朝氣蓬勃的孩子們，林重就覺得這個國家還有希望，他就越發喜歡當老師，纔會覺得老師是多麼的偉大。
每一分鐘只能傳播2到3kb（字節）的內容，卻能讓人類社會一代接一代的傳播、進步下去，讓人類從茹毛飲血到現在翱翔太空。
小胖墩顧晨明被林重叫住了，林重笑吟吟的把筆記本還給他。
顧晨明驚訝道：“您看完了？”
林重點頭。
顧晨明期待的問道：“怎麼樣？”
“不錯！很好看！”林重鼓勵道，爲了證明自己不是胡言亂語敷衍他，林重還提到了裡面的幾個情節。
顧晨明笑了起來，這幾個情節是他寫出來最得意的情節。
兩個人討論了會兒情節後，顧晨明又問有什麼缺點沒有。
林重點頭，說：“我覺得最大的缺點還是文筆太差！描述太蒼白了，我建議你多看看《現代成語辭典》，另外如果有時間的話，也可以多看看名著！”
顧晨明點頭，虛心受教。
得到老師的讚賞，讓顧晨明的創作熱情無比高漲，回到家後，他和父母打過招呼後就把自己關進房間開始寫作業。
顧晨明的母親耿芳悄悄推開門進去看了看，見兒子在認真的寫作業，就又小聲的
關上門，對在客廳看電視的老公說：“關小點聲，兒子在寫作業呢！”
顧建春連忙把聲音調小，很滿足的感慨道：“兒子確實長大了，自己知道要學習了！”
耿芳點頭，贊同道：“是啊，而且還懂事了，以前回來就回來了，現在回來還知道先向我們問好！”
兩個人你一言我一語的，都在誇自己兒子，那感覺比誇自己還開心呢。
顧建春說：“明天你去菜市場給兒子買只老母雞去，燉雞湯給他好好補補！”
“嗯，放心！”耿芳點頭。
一直到十二點，顧晨明房間裡的燈還亮着呢，耿芳推開門，見顧晨明還在書桌前奮筆疾書，於是說道：“明明，先休息吧，明天再學！”
“嗯，好！”顧晨明頭也不擡的答應了。
耿芳回到臥室和老公一說，顧建春更加開心了，自吹不愧是自己的種。
第二天一早，耿芳老早起牀給兒子做早飯，做好早飯後還細心的幫兒子把牙膏擠好，然後纔去兒子臥室叫兒子起牀。
進去後，她看到了放在書桌上的筆記本，好奇的看過去，發現密密麻麻的都是字，仔細一看，竟然寫的是小說。
這讓她勃然大怒，原以爲兒子熬夜是學習，可沒想到竟然是在寫小說。
在大多數父母看來，寫小說，特別還是寫這種玄幻小說，都是不務正業，性質比看小說還要惡劣呢。
她當即出去把這件事告訴了顧建春。
顧建春就好像被點燃的火藥桶一般，騰的爆了起來，衝進顧晨明的臥室，掀開顧晨明的被子，一巴掌就打在顧晨明的屁股上。
“我叫你不好好學習。”
“我叫你寫小說！”
“你看看你寫的是什麼亂七八糟的東西！不學好！”
他邊打邊罵。
顧晨明在睡夢中被打醒，疼的哇哇大哭，看到書桌上的筆記本，這纔想起自己昨晚太困了，忘記把筆記本收起來再睡覺了。
但他不認爲自己是錯的，他辯解道：“我現在成績比以前好！爲什麼不能寫小說？而且老師都說我寫的好呢！”
（本章完）