A：你說人與衆不同好不好？
B：當然好。
A：好在什麼地方？
B：好在他有個性，有特長呵！
A：我——就與衆不同。
B：你怎麼不同？
A：我和你們不一樣。你們幹什麼，我就不幹什 麼，你們這麼做，我就那麼做。
B：你這叫鑽牛角尖！我們上語文課，你……
A：我做數學作業。
B：我們上社會課……
A：我上體育課，到操場練少林拳去（做動作）。
B：你這耍猴哪？！我們上課認真聽講……
A：我，胡思亂想。
B：你都想什麼呢？
A：我看着自己的手錶：……你說，這時針、分針、秒針，它們怎麼就不一塊走呢？
B：廢話，一塊走那是自行車輪。
A：你還別說，有一天，我終於想出它們爲什麼不一塊走的原因。
B：爲什麼？
A：因爲它們關係不好——不團結。
B：不對。那中午12點，它們爲什麼就走到一起啦？
A：那——那是它們在吃午飯。
B：怎麼就吃一秒鐘呢？
A：它們吃得少，你管得着嗎？
B：好嘛，急了。你整天都這麼胡思亂想？
A：對，我就這一大優點。
B：還優點呢，怪不得你的學習成績不高。
A：不過，我最近想出了提高我學習成績的妙方？
B：是嗎？你說說。
A：我先說說它的作用。
B：快說。
A：只要我這個妙方一實施，保準我的腦袋，聰明絕頂。我能把全世界所有的知識，全放進我肚子吃了！
B：吃了？
A：我考試不考全班第一，只考全國第二。
B：真不賴！
A：我玩電腦天下無敵。《傳奇》我能玩過最高級。
B：嚯！夠厲害的！
A：“三國”最新一級，我都不完了。我玩“多國部隊”，我把布什、布萊爾、薩達姆全給他們包餃子了，我把世界給統一了！
B：嚯！你真行！！你快說說，是什麼妙方？
A：想不想知道？
B：想。
A：真的想知道？
B：非常想知道。
A：我說出來你可別嚇着？
B：沒事。我膽子大着呢！快說。
A：告訴你——我準備呀，把我這腦袋割下來……
B：啊？
A：再換上電腦！
B：這行嗎？
A：以後你見了我，就別喊我的名字了。
B：叫什麼？
A：要吃飯的機器人！
B：咳！