一號大廳裡，11班的三元大將被安排坐在了第二排，夏洛忽然間問，“柳亞子是誰？”
在這節政治課上，好像並沒有出現這個人。
紫弦本是不想理睬，但疑惑撓得人心裡癢癢，不知道答案會讓人心裡變得焦慮。忍了半天還是掏出政治書跟着翻起來。
從頭到尾大略掃了一遍，沒找到。
再仔細一字一句讀過去，終於在某一頁樹下面的背景材料的賊小的字裡行間搜索到“柳亞子”這三個字。
僅僅是幾行簡介而已，並非教學大綱範圍之內。
“夏洛，在這裡，”
將書遞了過去，一起看着書上的背景資料：
柳亞子，原名慰高，字稼軒，號亞子。創辦並主持南社。曾任孫中山總統府秘書，中國國民黨中央監察委員、上海通志館館長。“四·一二”政變後，被通緝，逃往日本。1928年回國，進行反蔣活動。抗日戰爭時期，與何香凝等從事抗日民主活動，曾任中國國民黨革命委員會中央常務委員兼監察委員會主席、中國民主同盟中央執行委員。1949年，出席中國人民政治協商會議第一屆全體會議。建國後，任中央人民政府委員、全國人大常委會委員。
“這是在背景材料裡並不是在大綱的範圍裡啊，沒有想到題會出的這麼難。”
“你在哪裡看見的題？”
“啊，剛剛發的練習冊裡。”忽然發現自己的練習冊還沒有打開。
“不過，這樣的知識，楊天奇應該不太會知道嗎？”夏洛透過紫弦看着楊天奇。
“啊，什麼？”坐在一旁並努力計算着數學題的楊天奇似乎意識到了身旁有人在和自己的說話。
“我是問你，柳亞子是誰？”“啊？誰是柳亞子？”
在這樣的回答中兩個女生不禁冒出了一頭冷汗。
真不知道一個理科天才幹什麼要和我們一起來學習政治。
“紫弦，你功勞可真大。”夏洛酸到。
“額······題出到如此刁鑽的地步，教授們也是挺有本事。都說了背景材料不考然而還要出那上的題，我看現在啊，複習畫的那些範圍都沒什麼用，還是要我們自己背纔好，都掌握了，也就有把握了。”
“恩，你說的對。”
只是紫弦在說這句話的同時情不自禁冒出一身冷汗，在瞭解到“自主招生的題目究竟有多難和自己完全不會的考題有多少分”的前提下，終於不安了起來。
察覺到紫弦這邊的異樣動靜，說說話忽然間怔住了的紫弦，楊天奇停下筆，略微擡起眼簾，”“怎麼了？”
“我······我只是在想······”
男生徹底的放下手中的筆，頭略微的擡高，在等着她把話說完整。
“萬一考試的時候，我一怯場，試卷上的題目都不會怎麼辦。”
“額······”有點懵了，怎麼會突然間想到這個。
“自主招生考就要到了呀，我現在特比的緊張。”
“唉，紫弦，說實在的，我和你有一樣的擔心。就像是剛剛拿到題目一樣，柳亞子是誰，我以前完全不清楚。”
“是啊。怎麼辦？”兩人都是緊張的神情，緊張的如此類似，男生還是第一次瞧見。
“額，你們還有這個毛病？”
“遇到大考我就怯場，真的，從小我就是這樣。中考的時候，我緊張的直冒冷汗。”
“唉，紫弦，我也是啊，沒有想到咱們兩個那麼像。”爲了強調陳述的真實性，夏洛還特地點了點頭，十分認真的模樣。
“可是，那你以前，從前畢竟是從前，現在是現在，這不一樣······”男生還沒有說完，語句卻被講臺上老師突然朝這邊瞥來的眼光和話語截斷：“同學們，請安靜。”
三個人同時低下頭裝作看新發的練習冊，還好剛剛在夏洛的話下將自己的練習冊打開了，紫弦不禁深吸了一口氣。三人的對話就此停擱。
其實，誰都知道，這世界上有好多虛情假意的現象，我們也許叫它爲海市蜃樓，也許它爲希望之光。像夏洛這樣擁有自信笑容的女生，哪會有怯場這麼不入流的習慣？
只不過是想和紫弦有些共同語言罷了，虛僞的笑臉，想要贏得別人投給紫弦的目光，其實，這心中的隔閡，不過是因爲一個男生罷了。虛僞的笑臉，夏洛並沒有意識到無論她現在做什麼事情都已經影響不到穆紫弦了，一個人的心變得強大了，再厲害的對手也是進不來了。
這場考試於夏洛而言不再是“隨心所欲的做出自己會的題來”那般簡單。變成一場決戰。一場有了假定對手的決戰。
哪裡會怯場，像紫弦這樣大大咧咧又有才女之稱的女生怎麼會怯場，話說出來，不過是在說給楊天奇聽。
曾經，以爲是遙不可及的海市蜃樓，誰知現在，竟然變成了一道觸手可及的風景，然而，這道風景，險些在外力的干預下險些煙消雲散，曾經幻想過的高三完全不是現在這般模樣，騰空而來的夏洛，莫名其妙的表白，又莫名其妙的被何雲捉弄，想必再沒有誰的高三比這樣的經歷更爲離奇了吧，將心裡
僅剩下的那一點點自卑和虧欠僞裝成一味的退讓和付出。其實不過是爲了逃避這個未來不得而知又不可不知的結局。
全班都考上大學這種事，對1班來說尚可以完成，然而對11班就簡直就是天方夜譚。
早就能預見最終自己會在“教育”這條路下斷了後路的學生們常常在夜晚的時候都有着一雙怨恨的眼，抱怨現在教育制度，然而，當白天醒來的時候又都成了憧憬。若是沒有了教育，真不知道自己的未來會是什麼樣。
夜間的夢總是美的，影像一早上的心情，當看見課桌上厚厚的書本的時候才發現夢終歸是夢。
爲了躲開同學們的怨恨，未免同學們以後會後悔，像雲茹老師，從一開始就拋出“全班都要考上大學”這種遙不可及的目標，對自己是一個壓力，本以
爲可以成爲學生們的動力然而在看見11班的同學們的狀態的時候也突然間明白了有些事情註定是沒有可能。
一切都只是在不斷的證實着自己是不過是一個只會空想白白努力的老師。
最後，把一切的希望都寄託在11班四員猛將身上的雲茹老師，不過是在用這種方式逃避自此當初在姜老師面前立下的誓約罷了。
雲茹內心有愧地站在教室窗外，微微擡頭在牆上的窗沿處注視着裡面在黑板上奮筆疾書的姜老師，自己的男朋友，以及在講臺下一個個傾倒的身影，又刻意留意個一下夏博，整個班級裡，除了是三個去上自主招生公開課的同學，就只剩下夏博這一元猛將的書摞的最高，看見夏博在座位前認真的聽着姜老師講題，其他的同學卻都攤如泥土，最後低下頭什麼也沒說走回了辦公室。
—我該怎麼做，才能夠讓你們意識到高考的重要？
—我害怕對不起你們。
在這樣緊張的時刻，每個高中都在抽時間給教師們安排任務，S高不是沒有補過課，只是上一次補了不到一週的課就被人告到市教委去。
至此只能作罷。
然而與自己的是競爭對手的A高中每天晚上燈都要亮到9點多，是同學們的晚課時間，在這樣的壓力下校長也很爲難。