第九十一章
明明知道聲源離自己有些距離，卻仍本能的靠後並小聲罵句我去【呃呃爆粗了抱歉】。“嗯？！”快速穩定自己的情緒後左顧右看，尋找聲源。
只見7班教室前邊不知何時多了一張被摔得稀巴爛的課桌【高空拋物！】。再看看教室1樓的學生們的反應，全都面面廝覷，討論聲一片。8班桌位前排靠窗的都伸長脖子或拉開窗戶來看，而7班的則更爲激烈，站在這裡都可以聽到“我擦咧嚇死爹了。”之類的話。
同時我看到，在7班教室門口，有一身材矮小的男學生拿着水壺，精神緊繃，像殭屍一般立在那裡。看得出來，他是剛出教室就遇到樓上的高空拋物，也算他運氣好，晚了幾秒出來。
不用詳說，我自己也是整個人被嚇到了，拿着剛裝滿水的水壺愣在原地。話說是誰這麼沒公德心啊，這高空拋物是要害死誰！
望向如死水般的樓上，似乎也被這高空拋物的墜地聲給激起漣漪，可以通過有限的角度看到部分學生站了起來；不論是處於最前沿的7、8班，還是一晃而過的樓上班級，統統都有相應的值班老師走出來，或望向1樓，或交頭接耳，或下樓詢問，甚至離我不遠的學生公廁，也有剛解完手出來，已經看呆的老師。
有時候，我想，如果我的畫技跟網上的大神一樣厲害就好了，因爲我真的很想把此時眼前的這個畫面給描繪下來，但是我做不出來。不過，後面的一個大場面才真正值得我畫。
那聲吼叫，響徹整棟教學樓：“你們在幹什麼！放下來！”一箇中年男性發出的吼聲。隨着多數人目光，擡頭向上望去，看看是哪裡發出的。
“你他媽給我放手！”看向上邊，發覺聲音是從13班那邊發出來的。別問我爲何那麼肯定，因爲當時那裡站着一幫看起來很蠻橫的男學生和一似乎氣急敗壞的男老師。
13班剛好就在7班位置正上方，想來高空拋物的元兇就是他們了，這幫人究竟是在幹嘛？
雖說15歲的男生尚處於發育階段，力氣不夠，但是人數一多起來，一個平日拿着粉筆書本的中年男子又能怎麼樣？那些其他班的值班老師能攔住幾個？說服熱血溢腦的孩子幾個？突破“第一道防線”後，這幫沒穿着制服的“暴徒”很快便下到了1樓，而這一系列動作花了2分鐘不到。
一時間的恍惚使我沒能在最開始的時候做出最正確的判斷。只記得那羣造反學生下來的時候，部分班級的少數人人似乎也受到某種鼓動，紛紛應和“暴徒隊伍”，加入其中【少數人手上拿着可用作棍棒的東西】。
哦對差點漏說一個細節。當時那夥人闖下1樓，很多班級都出來圍觀，我班也不例外。印象裡當時班長也在現場，身旁兩個同學一直跟他交頭接耳，不知在討論什麼。
正當我還不知所措的站在原地，看着這夥“暴徒”從我身邊路過【當時依舊是面無表情的看着，但心裡還是有些凌亂】之時，“喂！——初三的！”從公廁下邊【別想歪，就是階梯下】傳來的大叫。
循着聲源望去。這這......這男廁附近什麼時候聚集了一幫初二的【多數都是男的】？！他們這時候不是應該在宿舍裡休息嗎！我的天，事情越來越複雜了......
“初一的呢！”初三的“暴徒老大”上前問道。同盟關係的黑道相遇，赤裸裸的韓劇味。
“沒聯繫成功啊！不過喇叭和其他東西我們帶來了！”
“那還不快點！”
出於自保的本能，我慢慢地倒退，直至背幾近靠在7班教室外牆邊。此時部分值班老師早就跑去綜合樓搬救兵了。
剛好這時候下來一男一女兩個老師。“喂，你搞什麼！”那名男老師發現他的女同事向那些不受管理者控制的學生跑去。
“讓我去。”女老師沒有理會男的勸阻。
同時“初三暴徒老大”已經調試好初二團伙不知從哪裡拿來的白黃相間喇叭，貼近自己嘴邊。
“呼呼，哎，你們幾個同學，不要這樣......”“呲——各位，大家！”女老師氣喘吁吁地衝着那羣學生說道，話纔講到一半卻被“初三暴徒老大”給打斷。
現在想來，當時女老師應該是想勸說那些學生不要把事情鬧這麼大，只可惜，後面喇叭的氣勢完全蓋過了她的苦口婆心【你當時又沒聽清她在講什麼】。“同學們，都TM醒醒吧！”當時那“暴徒老大”衝着停留在教學樓看戲的同胞喊道，“他們是一羣騙子！該死的非法囚禁者！你們也心知肚明，直升機有多少天沒來了！難道，你們就不好奇，食堂的飯菜爲何越來越少嗎！這是爲什麼？答案很簡單，就是外邊的自私鬼們想求得自保，餓死裡面的我們！”一大段話，被這傢伙一下子說盡。
不經意間，瞥向封鎖圈外邊。不好，這裡動靜過大，已經引起了那些駐守士兵的注意，似乎可以看到某位士兵拿着對講機說話。
可此時這幫隨時準備“殺”出去的熱血少年哪會注意外邊的狀況？“所以，大家都醒醒吧！我們作爲佔有最大基數的羣體，理應起來反抗，抗議外邊對我們的制裁！各位我說的對嗎？”他充滿激情的煽動性演講，就像當年的元首鼓動衆人支持他一樣，同時語句停頓前還不忘以設問句結尾。
緊接而來的自然是他的支持者們的“對！”“沒錯！”“說得好！”。聽到這裡，我也一時間有想過要加入“革命的隊伍”裡，但很快又清醒過來：簡直瘋了！且不論這點學生的力量能多強，那封鎖圈外的軍隊就夠他們全軍覆沒了。以往的歷史告訴我們：隨隨便便鬧起的造反活動，是不會有好下場的。
再看向停留在教學樓的學生，似乎也被這“救世主”給說動了，交頭接耳起來，甚至還有少數人也要加入他們這幫“作死隊”。
有那麼一瞬間，我的心裡直呼：“不要啊！不要聽他們的！那樣會死的很慘！”可是沒有喊出口來。仔細一想，萬萬不可，正所謂“愛屋及烏”，倘若暴亂平息了，老師們不光會“愛屋”，更會“及烏”，如果插手“唱反調”，不光事後被“及烏”，還一下子就引來他們的反嗆。就好比老人跌倒了，你又不是肇事者，報什麼警。所以，還是默默看着吧。
聽到“暴徒老大”後面一句話，才真正令我毛骨悚然：“衝出封鎖，告訴他們，我們沒病！我們是健康的！倘若帶病，我們還是要這麼幹！必須這麼做！否則沒有人會注意到我們這裡的境遇，他們也不會重視我們！對不對！”
“對！”還待在教學樓裡的部分學生已經有所躁動，一小部分人甚至不顧留在上面的值班老師阻撓，衝下來了。那場面，雖僅是一小部分人，那場面，依舊令人難忘。
“那就上！大家跟我來！你們幾個，上橫幅！所有人，一起去校門口！”
相信我，夥計，你絕對無法想象，那上百人流動的宏大場面，人羣前方橫起的大白紙橫條。“亂了，亂了。”身旁一名出來看的7班女生止不住的搖頭，嘴裡喃喃道。
慢着點吃，主菜還燙嘴着呢。