助經濟不利生「以學代工」 教育部補助4.4億經費

協助經濟不利生「學習取代工讀」，教育部補助4.4億經費。（示意圖／本報資料照片）

爲協助經濟不利學生安心就學，教育部推動高等教育深耕計劃「提升高教公共性－完善就學協助機制」，挹注經費及結合社會大衆捐資，協助經濟不利學生以「學習取代工讀」。112年度覈定補助78所公私立技專校院，補助經費約新臺幣4.4億元，近6年補助經費已達26億元。

教育部表示，爲協助經濟不利學生安心學習及順利完成學業，該計劃獲補助學校推動以「學習取代工讀」之多元輔導機制，例如英語文增能、課業輔導學習計劃及競賽與證照輔導等，讓學生獲得學習獎助學金，減少打工時間，以兼顧課業及生活所需。

此外，教育部也鼓勵學校積極對外爭取社會及校友資源，依學校募款額度，提供每年度最高500萬元的同額補助額度，建立學校永續助學基金。

教育部說明，以崑山科技大學爲例，該校積極結合校友會、慈善機構、基金會及產學合作企業等社會資源，107至111年共募得700萬餘元，累計並獲得教育部同額補助700萬餘元。該校結合教育部補助經費，發揮公私協力效益，使學生能夠安心就學。自107年至111年平均每年協助約3000人次學生。

就讀崑山科技大學資訊工程系、獲學校提名2023年總統教育獎殊榮的吳同學，過去須利用課餘時間在校打工，且要負責照顧父母。現在因爲參加本計劃，可以專心讀書學習並獲取獎助學金，更有機會嘗試學習新技能與知識，除了參加創新發明競賽獲得金牌，也用課餘時間參加社團及公益活動，並獲教育部青年發展署「青年志工團隊績優服務獎」。現在吳同學每天都告訴自己要打起精神，即使未來還有許多挑戰，也會持續努力不懈，迎向未來。

教育部呼籲，期待社會大衆及民間企業團體，一起爲經濟及文化不利的學子散播愛的種子，讓孩子們有機會翻轉自己的未來。