這屆小學生強得可怕,一個暑假能讀完這麼多書!大人都自愧不如

暑假即將過半,你家孩子已經讀完了幾本書呢?

都說暑假是孩子彎道超車的好機會。

其實暑假真正讓孩子們拉開差距的,不是完成了多少作業,也不是提前學了多少新課,而是讀了多少本課外書。

如果你家孩子的暑假閱讀量還停留在個位數,那可真要上點心啦,因爲同齡的小學霸們已經開啓了瘋狂閱讀模式,速度和閱讀量都遠超你的想象!

這位可愛的小女孩李嘉懿,就在兩年前的暑假讀完了整整116本書!

照片裡的她只和其中的80本書合了影,還有36本書已經還給圖書館了。

當時的她正在讀四年級,因爲從小就養成了良好的閱讀習慣,有了大量閱讀的基礎,所以她讀起書來非常快:

平均一天能夠讀2本,一分鐘的閱讀速度大概在700字以上!

一本沈石溪的動物小說15萬字,李嘉懿3個小時就能看完。這驚人的閱讀速度,絕大多數成年人都要自愧不如。

也許在你的認知裡,李嘉懿小朋友已經很厲害了,但在如今的小學生學霸裡,這種驚人的閱讀量正在變得越來越普遍。

比如這位南京的小朋友,一年的閱讀量就在兩三百本左右,內容涉及童話、科學、歷史等,非常豐富。

他還告訴大家,我們應該多吸取古人的智慧,這樣就能變得更聰明,小小年紀就領悟了“讀史使人明智”的道理。

這位獎狀掛滿牆的姑娘是湖南一名五年級的小學生李欣妍。

她同樣是個小書蟲,每年能讀兩百多本書,其中不乏英文讀物和原版《紅樓夢》這樣大部頭的經典名著。

對這些孩子來說,閱讀早已成爲像呼吸一樣自然的習慣。

長年累月的閱讀積累不僅讓學習變得簡單,思考變得深入,也爲他們築起了一道同齡人極難逾越的優勢城牆。

看到這裡,你是否暗下決心,要從現在起努力培養孩子閱讀的習慣?

但你知道嗎,很多孩子不愛看書,恰恰就是因爲家長太認真了!一旦我們把閱讀當成孩子必須完成的任務,孩子就不可能愛上閱讀。

真正熱愛閱讀的孩子,沒有一個是靠家長逼的!

相反,他們是受到好書的吸引,自發地開始閱讀的。

如果說家長非得做點什麼,那就只有兩件事,一是早期的陪伴,二就是選對好書。

在我們家,衡量一本書好不好很簡單,就看它能讓孩子安靜多久。

放暑假以來,最能夠讓小樣安靜下來,愛不釋手的書,就是這套最新版的《米吳科學漫畫》(第四輯)了。

不到一個月的時間,小樣已經讀第三遍了。

只要家裡突然安靜下來,小樣準是窩在書房讀這套書呢。

這套書不止小樣喜歡,我喜歡,好多小學生和他們的家長也都非常喜歡。

上市首月,銷量就突破了12萬冊,14個月銷量突破了250萬冊。

被無數家長催着更新,短短一年,就已經出版第四輯,共16冊了。

它算是爲數不多既能讓家長滿意,又非常受孩子們喜愛的學科類書籍了,完美做到了既科學,又有趣。

難怪連中科院的研究員和一衆金牌老師們都紛紛推薦這套書。

能夠這麼吸引孩子,又獲得專家和家長們的一致認可,絕不僅僅因爲它是漫畫這麼簡單。下面這4大亮點,纔是它的厲害之處。

人類對故事的偏愛似乎是與生俱來的。相比枯燥的知識,孩子自然更偏愛有趣的故事。

而從認知科學的角度來看,用故事的方式包裝知識,也確實能大大促進孩子的理解和記憶,算是最理想的一種學習方式了。

當孩子直接學習抽象的知識時,他們的大腦是懶惰的。

一旦換成故事的形式,大腦一下就感興趣了,就會主動開啓“學習模式”。

在《米吳科學漫畫》中,所有的知識都被巧妙地安排進懸念迭起的故事情節中,讓孩子在不經意間就學會了,記住了。

比如故事中出現了火災,主人公米吳自然要想辦法滅火,怎樣才能安全地滅火呢?是用水還是用沙?這時引入化學、物理知識就非常恰到好處。

又比如壞人打翻茶水後逃跑了,如何追蹤他呢?

主人公米吳藉助“茶水偏鹼性,遇到石蕊溶液會變藍”的化學特性讓腳印顯色,就非常有趣和神奇,一不小心就漲知識了。

假如學習知識都這麼有趣,哪個孩子還會拒絕呢?

很多孩子學習不開竅,就是因爲只會死記硬背公式和定理,卻不懂得如何把所學運用到情境中,解決具體的問題。

然而,不管是學校的考試,還是職場人才的選拔,都偏愛能夠靈活運用知識的能力。

《米吳科學漫畫》恰好能幫助孩子補足這個短板。

在這套書裡,所有的知識都不是孤立的,而是融入到具體的故事情節中,幫助米吳解決一個又一個難題。

這既讓知識變得生動有趣,在無形中培養了孩子對科學的興趣。

同時也示範了勤于思考、靈活運用知識解決問題的學習方法,對孩子的學習有着深遠的影響。

和以前相比,現在的小學科學課不僅內容越來越難了,也日益重視學科思維的培養。

和其他科普讀物相比,這套《米吳科學漫畫》最貼心的地方,大概就是緊跟小學科學課程標準,讓孩子在快樂閱讀的同時,順便提高科學成績。

學校教什麼,這套漫畫裡就出現什麼。

沒學過的就當提前預習,學過的還可以結合故事場景,深化對知識的理解和掌握。

不僅如此,這套書還貼心設計了配套的【知識圖話】和【科學筆記】,幫助孩子梳理知識,形成系統思維。

對於沒有總結知識和整理筆記習慣的孩子來說,真的是一個很好的示範。

孩子都是視覺動物,一本漫畫好不好看,畫面的描繪,色彩的渲染,細節的處理,情節的設置都非常重要。

雖然市面上已經有很多漫畫形式的學科類讀物,但這套書真的是我和孩子讀過的畫工最上乘的作品之一了。

整套書色彩明亮,人物的風格鮮明,而且細節處理的非常好。

很多畫面都很有動感,好像在看動畫片一樣。

配上有趣的對話,神秘的謎團,還有緊張刺激的情節,真的讓人忍不住一口氣讀下去。

難怪小樣一抱起這套書,連吃飯都叫不動他了。

不愧是有專業動畫團隊支持的天花板級科普漫畫書!

都說興趣是最好的老師。從認知科學的角度來看,興趣的確是孩子最強的學習動力,這一點是咱們家長比不了的。

與其苦口婆心地勸孩子好好學習,不如藉助興趣的力量,從這套《米吳科學漫畫》開始,幫孩子燃起對閱讀和科學的興趣。

有了興趣的萌芽,孩子往後的學習之路必定會越走越順利。

我們一定要相信,孩子在課外閱讀上付出的時間和努力,最終都會化爲令人滿意的成績。