照護失智從小開始!花蓮失智友善校園夏令營...宣導「看問留撥」

▲▼花蓮玉里醫院在富里國小辦理失智友善校園宣導夏令營,獲得校方熱烈響應。(圖/玉里醫院提供,下同)

記者王兆麟 /花蓮報導

花蓮玉里醫院承辦失智友善社區計劃,大力推動富里鄉及玉里鎮社區友善組織,今年更擴大失智友善環境,深入校園,期望提高校園學子對失智議題的認識及瞭解,校園宣導包括永豐國小、富里國小、富里國中、東里國中,宣導活動獲得師生熱烈參與,其中富里國小在劉康正校長大力支持下,辦理全校失智友善校園宣導夏令營。

玉里醫院社區精神科主任遊舜傑醫師表示:「照顧失智症的三大要素包括人、活動及環境,家人如果出現疑似失智情形,可以先至神經內科或身心科/精神科就診,平日多注意飲食、作息及活動,此外營造相對友善的社區也是很重要。」

玉里醫院黃佩琪護理長也提到:「我們想要邀請社區民衆如同小天使般關心失智患者,具體做法就是,發現周遭疑似失智的人時能主動詢問、暫時留住對方或打電話通知警局或衛生單位。『看、問、留、撥』是你我都能做得到的事,因此今年展開一系列的校園宣導。」。

▲▼護理人員化身爲大哥哥大姐姐以律動、說故事、闖關及衛教問答,帶領師生認識失智相關議題。

富里國小失智友善夏令營,由玉里醫院專業人員及衛生所公衛護理人員化身爲大哥哥大姐姐,帶領全校師生藉由動感活潑方式認識失智相關議題,其中包括律動、說故事、闖關及衛教問答。

林嘉倩職能治療師表示,大小動作及認知活動是協助長輩維護身心健康的好策略,讓同學藉由闖關體驗大動作、小動作、認知遊戲等,理解到失智症所需的幫助,期待同學能成爲稱職的失智友善天使。

玉里醫院藉衛教夏令營期待能在花蓮南區與鄉親共同創建一個友善、關懷和尊重的社區,提供更多的資源和服務給社區中的失智患者和他們的家人,讓失智患者感受到被愛和支持的力量,在呵護中快樂生活。

※失智友善小百科:如發現疑似失智症者,請發揮愛心及耐心,運用「看、問、留、撥」技巧,幫助失智者找到回家的路。1.第一步「看」-觀察長者言談舉止有無異狀或重複行爲。2.第二步「問」-關心詢問長者從哪裡來,要去哪裡?能否正常對答。3.第三步「留」-延長對方停留時間,聯絡家屬或警察,但不強留,避免刺激到對方。4.第四步「撥」-如爲疑似失智者,則撥打110,請警方協尋。