小繪本大作用，會選會讀是關鍵（限時免費領推薦繪本清單）

不少父母都有這樣的誤區，覺得親子閱讀要寶寶會說話甚至識字後纔可以。其實呀，親子閱讀從寶寶出生就可以開始，目前尚沒有哪種啓蒙手段能超越它。

特別是 1 歲內的寶寶，家長的大聲朗讀和對話，能促進嬰兒早期的視、聽、觸覺及語言感知，還能奠定良好親子關係。所以，從小開展親子繪本共讀是很有必要的。

而不同月齡讀什麼書？不同類型的書怎麼讀？是很有講究的。書選不對、方法讀不對，寶寶就會出現不配合、不愛互動、一讀就跑、胡亂翻頁、撕書啃書等現象，效果也會大打折扣。

爲了讓大家能選對適齡繪本，我們結合各月齡寶寶的發育特點，整理了分月齡的《 0～6 歲繪本推薦清單》，你可以掃碼添加小助手入羣，直接免費領取。

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《 0~6 歲推薦繪本清單》

0~6 歲分月齡繪本

挑選原則

1. 0～3 月齡：黑白卡、彩色卡

寶寶視力發育水平有限，但喜歡盯着人臉、追視移動物體。這個階段可以選擇黑白或彩色卡片，作爲第一份讀物，配合「追視」訓練讓寶寶學會集中注意力觀察物體。

2. 4～12 月齡：鮮豔的紙板書、布書、音樂有聲書

寶寶進入手口敏感期，喜歡扯咬物體，所以比較適合防撕咬、材質安全的硬紙板繪本或者布書。另外圖片大、色彩鮮豔而且有聲音的繪本也很容易吸引寶寶，比如 《Baby’s Very First Noisy Book》就是這類書。

3. 13～18 月齡：弱情節繪本、機關書

這個階段寶寶會進入語言爆發期，我們可以引入一些有一兩句簡單句子的弱情節繪本，比如《小雞球球》系列。帶有互動的機關書繪本也不錯，寶寶的小手摸摸、翻翻、摳摳，都能鍛鍊手指精細動作。

4. 19～24 月齡：簡單情節繪本、認知點讀書

這個階段可以引入一些有情節的繪本了，也可以選擇功能性繪本，比如情緒繪本，培養孩子的情緒和好習慣。

5. 25～36 月齡：複雜情節繪本

兩歲以後的寶寶在語言和認知上都有了明顯的飛躍，我們可以帶寶寶挑選自己喜歡的繪本。而小月齡讀過的繪本也可以重新拿出來，從更多維的角度來共讀。繪本並不是讀完就沒用了，不同年齡段的時候都可以找到新的讀法。

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《 0~6 歲推薦繪本清單》

如何讓繪本共讀

效果更好？

繪本選對了，那怎麼讀就十分關鍵了。爲什麼同一本繪本，不同人講效果卻大不一樣，關鍵就在於講讀的思維和情感感受。

不少人覺得，講繪本不就是說話嘛，語氣生動活潑一些，再加上一些肢體動作就能做到繪聲繪色了，爲什麼還要談到思維和情感呢？

其實，這種理解只關注了實際操作，而忽視了講讀背後的原因。講讀思維確實要通過語言來表達，情感也是要通過肢體動作、語言等來傳遞。

如果沒有想清楚爲什麼這麼說，這麼做，找到語言和動作背後的原因，講繪本的效果就會大打折扣。

尤其是對於文字內容少的低幼繪本，如果只是照字念，加上指畫認圖，那麼講讀會變得很僵硬，寶寶是沒有辦法得到豐富體驗的。因此，講讀的思維和情感傳遞就尤爲重要。

如何才能用好講讀思維和情感感受呢？我們推薦下面 3 個方法。

根據繪本調性來共讀

我們可以從封面、封底、封脊、扉頁開始，感受繪本的「調性」，也就是繪本的風格，再選用合適的語調講述。

可以是平和溫暖的，是活潑可愛的或者是古靈精怪的，總之不要千篇一律地用「有感情的」聲音去讀。

用聲音突出人物特色

可以運用聲音突出書中人物的特色，讓角色「活」起來，拉近寶寶和書本的距離。講讀音量的大小、語調的抑揚、語速的快慢和重音的使用都影響着寶寶聆聽故事的感受。

共讀中父母適當做提問

共讀時可以適時做提問，給寶寶留出思考和回憶的時間，讓寶寶參與討論，逐步培養其對故事走向的預測。而親子繪本共讀的語言背後，就藏着父母對繪本的理解和認知，這就是講讀思維。

而做好情感的傳遞，我們可以適當運用肢體語言和寶寶進行互動。同時，做好情境復現，把生活情境和經驗帶入到講讀中，讓寶寶的想象力活起來。最後，用豐富真實的情感體驗，教會寶寶共情，也學着爲他人着想。

在寶寶成長的路上，我們想教他的東西太多，完全可以將想說的話揉進繪本故事裡。這樣從聆聽、理解、共情中去了解他人感受，會比講道理、說教都更有效。

繪本具象的圖畫，加上你講述故事的表達及情感結合，能幫助寶寶激發想象力，促進他的理解和思考，感受到閱讀的樂趣，你和寶寶之間的情感通道也就此打通了。

我們將寶寶 6 歲前各階段要讀的繪本，都整理在《0～6 歲推薦繪本清單》了。你可以掃碼加小助手入羣，直接免費領取。一次 get 寶寶各階段的推薦書單，讓寶寶讀出思維力、想象力。

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《 0~6 歲推薦繪本清單》

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