戲劇《你比星光美麗》看『在其位當謀其職』

劇中女主角，在人工智能輔助醫學的研發上，有很突出的表現，大學時期還和男主角組隊，獲得全國比賽冠軍。碩班也在碼字和寫程式中精進。優秀的她被上司猜忌，被迫離開職場後，不願意接受男主角高薪聘請，寧可選擇踏上艱辛的創業之路。

圖/pixabay

男主角已經是個業界知名的成功人物，所以多的是想和他搭上線的業者。他約了好幾個重要人物的飯局，並引介女主角和他們認識。

女主：謝謝您帶我認識這麼多人。

男主：認識又怎麼樣？如果你沒有真正的實力，你覺得今天這桌上，有幾個人會留下來？又有幾個人會真正的在意你？有實力的人，纔有資格說人脈，沒有價值的人，無論你混上幾百個飯局，都不會有人真正看你一眼！

女主：我又不是你，現在也沒有人會主動來找我。

男主：那你主動找人家就有用？人的時間與精力是有限的，途徑不對，跑斷腿都沒有用。當用在更關鍵更重要的事情上，像跑業務這種事，隨便找個老到的銷售就行。你親自去做，看起來誠意滿滿，可你做爲領導者的價值在哪兒？

女主：我知道了，做爲領導者應該更多考慮公司的策略、戰略、核心技術！

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國小，算是階級很單純的職場，人事、會計、幹事、護士是公務員；工友是勞工朋友；還有校長；之外的職務都是『教師兼任』！也因此沒有很明顯的上下級之分。職稱如此、職務卻是有分工的！

有位校長新到一所比較散漫型的小學校，看不慣荒廢的操場、堵塞的水溝…於是天天莊稼漢的幹勁，除草、通水溝，讓造訪的外賓及家長都誤以爲他就是『工友』！他贏得的不是掌聲，而是整個團隊的負向風評。

有位校長答應一向怠惰的體衛組長，校慶不用擴大辦理，舉辦簡單的班際球賽即可。轉身卻要求學務主任好好規劃運動員進場及田賽與徑賽事宜，自己去買了萬國旗，滿校園的張掛！搞得組長認爲主任好大喜功，校長說不辦了，爲何主任還要如此張揚？

有位校長每天早上，脖子掛着哨子，在校園巡視，本也無可厚非；但他卻更像學務主任或衛生組長，一下子吹哨要學生過來清垃圾、又吹哨要學生認真打掃，甚至班級導師在場指導另一組學生，他在一旁吼罵另一組，朝會甚至拿麥克風批評老師沒有用心督導！

政府花那麼多錢培訓主管，難道就只是爲了讓校長把工友、主任、組長或導師的工作做得更徹底嗎？不恰當的領導風格，只會拉開羣體的向心力與感情；各司其職纔是王道。所謂不在其位不謀其政的另一面，不就是領導者應該有『在其位謀其職』的領導感知嗎？