推動雙語教育 70名美籍英語教學助理將進駐中小學

教育部將於110學年度引進70名美籍教學助理,並安排到各縣政府國中小學校任教營造口說英語情境。(教育部提供/李侑臺北傳真)

配合雙語國家政策,110學年度開始,教育部擴大引進外籍英語教學助理,並與美國學術交流基金會(Foundation for Scholarly Exchange, Fulbright Taiwan)合作,推動「美籍英語教學人員獎學金計劃」,將引進70名美籍英語教學助理進校園,協助國中小學營造英語學習環境

教育部表示,民國92年開始,美國學術交流基金會與我地方政府合作,引薦美國傅爾布萊特青年得獎人來臺,並擔任傅爾布萊特協同英語教學計劃(英文簡稱ETA)教學助理,從事協同英語教學,參與雙語教育教學。

教育部指出,本次自ETA計劃,招募具美國聯盟大學教育碩士教學人員,擔任計劃的美籍英語教學助理。

教育部也提到,這些通過考覈來臺任教的英語教師,除了在課堂輔助臺灣籍教師教學外,也會投入在課外活動,包含社團活動、球隊運動陪伴閱讀、英語演講培訓話劇練習、戶外課程互動、烘焙家藝交流、舉辦營隊活動等,期盼藉由多元方式,創造學生開口說英文,培養學生英語溝通的習慣

教育部更稱,學術交流基金會將舉辦工作坊,提供多元國際化課程,讓臺師、外師有更多文化交流分享的機會,精進教學知能。

除了廣招美語教師進駐國中小學,教育部近日也提到,將強化大專校院發展雙語教學環境。

對於大專校院部分,教育部近日表示,將針對大專校院轉型,作爲雙語標竿學校或專業領域學院轉型爲雙語標竿學院,並協助培養專業領域雙語專業人才,成爲國內各大專校院推行雙語教育典範

教育部強調,雙語標竿學校數量,2024年預計達3所,2030年預計達6所,雙語標竿學院2024年預計達18個、2030年達30個,績效目標設定以學生表現爲關鍵績效指標,提升學生雙語專業能力