縮短城鄉差距 桃園AI數位營隊帶領偏鄉童玩光動能小車

爲縮減城鄉間的數位資源落差，桃園市智慧城鄉發展委員會與新創團隊合作，在新屋區永安國小辦理「我們一起學AI」數位營隊，與鄰近小學共40位學童。圖／桃園市智發會

爲縮減城鄉間的數位資源落差，桃園市智慧城鄉發展委員會與新創團隊合作，在新屋區永安國小辦理「我們一起學AI」數位營隊，與鄰近小學共40位學童，一起以營隊闖關活動快樂玩科技，透過結合程式邏輯及AI應用、AR虛擬實境及DIY光動能車，讓學童從玩中瞭解相關應用。

智發會主委吳肇銘表示，在桃園市長張善政的規畫下，爲了讓偏鄉學童有更多資源、瞭解新興科技的重要性與應用，智發會特別安排舉辦一系列的數位科技營隊，以趣味學習活動讓孩子們擁抱科技的樂趣與魅力、讓科技運用不再有距離。孩子們也開心的說，希望很喜歡AI課程、希望下次還能再參加。

「桃園數位生活學苑我們一起學AI」數位營隊，共包括有新屋區永安國小、北湖國小、笨港國小、東明國小共4校學生參與，並由大學青年擔任數位志工，帶領學童「程式積木挑戰」、「AR競速賽道GO」、「光動能小車車」等闖關活動，內容結合程式邏輯及AI應用、AR虛擬實境及DIY光動能車，最後以「AR競速」趣味競賽，鼓勵孩子們應用科技、擁抱科技。

除了數位科技的介紹與實作，此次營隊也透過遊戲，讓學童瞭解數位霸凌和數位性暴力的危害及應對方式。永安國小的宥靚提到最喜歡AR賽道的課程，因爲不僅可以畫出自己心中喜歡的賽車圖案，還可以上傳到電腦，透過平板結合AR技術虛擬賽道競速。笨港國小的奕蓁認爲，這次課程學到很多有趣的知識，尤其比較沒有在學校學過程式設計，很有挑戰性也收穫很多。

永安國小校長徐大川表示，這次的數位營隊爲學童帶來了有趣且難得的科技體驗，幫助孩子拓展更寬廣的視野；笨港國小校長張振鬆也提到，感謝市府提供新屋區學童與衆不同的營隊體驗，也期待未來有更多資源投入偏鄉小學。

爲縮減城鄉間的數位資源落差，桃園市智慧城鄉發展委員會與新創團隊合作，在新屋區永安國小辦理「我們一起學AI」數位營隊，與鄰近小學共40位學童。圖／桃園市智發會

爲縮減城鄉間的數位資源落差，桃園市智慧城鄉發展委員會與新創團隊合作，在新屋區永安國小辦理「我們一起學AI」數位營隊，與鄰近小學共40位學童。圖／桃園市智發會

爲縮減城鄉間的數位資源落差，桃園市智慧城鄉發展委員會與新創團隊合作，在新屋區永安國小辦理「我們一起學AI」數位營隊，與鄰近小學共40位學童。圖／桃園市智發會